九年級歷史上冊第1課人類的形成導(dǎo)學(xué)案人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第1課 人類的形成導(dǎo)學(xué)案 人教版撰寫人：_時(shí) 間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)要求：1列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。2講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點(diǎn)。中考要求：1人類在距今約三四百萬年前形成，南方古猿屬于正在形成中的人。2三大主要人種及其形成的原因。3母系氏族社會、父系氏族社會的特點(diǎn)。前置學(xué)習(xí)1人類起源：現(xiàn)代人類是從發(fā)展而來，距今約年前 2人種的形成：(1)時(shí)間：(2)主要人種：、(3)形成原因：3氏族社會：人類社會最初是。氏族社會分為和兩個(gè)階段。協(xié)進(jìn)學(xué)習(xí)4人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來的？從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中具有決定意義的一步是什么？列舉早期人類的代表。進(jìn)化過程：決定意義的一步：形成階段代表正在形成的人完全形成的人早期猿人晚期猿人印尼爪哇人中國早期智人德國尼安德特人中國丁村人晚期智人法國中國5. 母系氏族社會和父系氏族社會形成的原因是什么？比較兩者的異同。原因：母系氏族社會父系氏族社會異采集、漁獵為主農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)發(fā)展，商品生產(chǎn)出現(xiàn)在社會中占主導(dǎo)地位在經(jīng)濟(jì)生活中占主導(dǎo)地位人們“只知其母，不知其父”人們同都以為紐帶；財(cái)產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配都以集體為基礎(chǔ)，人們過著共同勞動(dòng)、共同消費(fèi)的平等生活。提升學(xué)習(xí)（）120世紀(jì)70年代，科學(xué)家在埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)一具女性遺骨化石，歸類為南方古猿，現(xiàn)代人類就是從南方古猿發(fā)展而來，對南方古猿敘述正確的是 A約五百萬年前屬正在形成中的人B約三四百萬年前，屬早期猿人C約三四百萬年前，屬正在形成中的人D約一百七十萬年前屬晚期猿人（）2.下列現(xiàn)象中符合原始社會最初的氏族社會生活的是A婦女在社會中占主導(dǎo)地位 B男子在經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位C私有財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)，貧富分化產(chǎn)生 D人們“既知其母，又知其父”（）3以下開始出現(xiàn)人種差異的主要代表是A 印尼爪哇人 B法國克羅馬農(nóng)人 C德國尼安德特人 D中國元謀人（）4.下列關(guān)于人類的說法正確的是 “完全形成的人”分早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四個(gè)階段世界上的人類分為三大主要人種，即通常所說的黃種、白種和黑種人人種的差異體現(xiàn)在體質(zhì)、基本生理特點(diǎn)和智力方面認(rèn)為人種有高下優(yōu)劣的觀點(diǎn)是反科學(xué)的A B C D5近現(xiàn)代史上少數(shù)帝國主義國家大肆宣揚(yáng)“種族優(yōu)劣論”，請你結(jié)合所學(xué)知識駁斥他們的謬論。20xx年 月 日姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)筆記4 / 4