九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元到實(shí)驗(yàn)室去-化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）學(xué)案魯教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 到實(shí)驗(yàn)室去-化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）學(xué)案（新版）魯教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 1、 學(xué)會(huì)儀器的連接、裝置氣密性的檢查、儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。 2、學(xué)會(huì)過濾實(shí)驗(yàn)技能 3、初步學(xué)會(huì)使用托盤天平、量筒等儀器。 友情提示：清點(diǎn)完實(shí)驗(yàn)用品，可以按照以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行操作了。 注意：按要求一步一步進(jìn)行，認(rèn)真觀察現(xiàn)象并記錄，同時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 1、 裝置氣密性的檢查 （1） 連接玻璃管與膠皮管 將玻璃管插入膠皮管時(shí)，先將玻璃管一端用水潤濕，然后一手持玻璃管，一手膠皮管，稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入 （2）連接單孔塞與試管 用橡皮塞塞住試管時(shí)，一手持試管，一手持橡皮塞，稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)塞入。 （3）檢查氣密性 檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管的一端浸入 中，用 握住試管， 如果導(dǎo)管口有 冒出，則證明裝置連接完好，不漏氣 2、 過濾（黃泥水） （1）先做過濾器 將濾紙對(duì)折2次 （2）過濾黃泥水 做到一貼、二低、三靠 ①一貼：濾紙與漏斗內(nèi)壁要緊貼，不留氣泡。 ②二低：濾紙邊緣要低于于漏斗邊緣，液面要低于濾紙邊緣。 ③三靠：燒杯嘴緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗末端?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。 （1）過濾的儀器： 、 、 、 。 (2)玻璃棒在過濾中的作用 。 (3)過濾的目的：除去水中的 固體雜質(zhì) 3、 配制20g10%的食鹽溶液 （1） 計(jì)算：需要食鹽 g, 需要水 mL (2)稱量 a:先調(diào)整天平平衡，在托盤天平兩托盤上分別墊上相同的紙片，用鑷子撥動(dòng)游碼到2g處，在天平左盤上用藥匙添加食鹽。 b先向量筒里傾倒液體接近所需刻度，然后將量筒平放在桌面上，再用膠頭滴管滴加液體至該刻度。注意：讀數(shù)時(shí)平視凹液面的最低處。 （3） 溶解 將量取的18mL的水倒入燒杯中，將稱取的2g食鹽邊加入燒杯中邊用玻璃棒順時(shí)針攪拌。 注意：玻璃棒盡量不碰燒杯內(nèi)壁 （1）視線與 保持 。 若仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏 。 若俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏 。 （2） 配制食鹽溶液的儀器： 、 、 、 、 。 （3）配制食鹽溶液的步驟： 、 、 。 【鞏固訓(xùn)練】 1.對(duì)“15%的食鹽溶液”的含義解釋錯(cuò)誤的是（ ） A.100g食鹽溶液中溶解了15g食鹽 B.將食鹽與水按15：85的質(zhì)量比配成的溶液 C.將30g食鹽溶解于170g水中所得到的溶液 D.100g水中溶解了15g食鹽 2、小蘭同學(xué)配制50g5%的氯化鈉溶液，取水時(shí)他是俯視讀數(shù)的，這位同學(xué)配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）A.等于5% B.大于5% C.小于5% D.無法判斷 3.某實(shí)驗(yàn)小組欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，按下述步驟操作，請(qǐng)?zhí)羁铡? （1）計(jì)算：需氯化鈉 g，水 ml。 （2）稱量：調(diào)節(jié)天平平衡后，稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右，此時(shí)應(yīng) 。A.增加適量氯化鈉 B.減少適量氯化鈉 C.調(diào)節(jié)天平平衡螺母 （3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌（其目的是 ）。這樣得到的溶液即為200g15%的氯化鈉溶液。 （4）裝瓶、貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。 3 / 3