七年級(jí)政治《對(duì)不良誘惑說(shuō)不》學(xué)案人教新課標(biāo)版.doc

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七年級(jí)政治《對(duì)不良誘惑說(shuō)不》學(xué)案人教新課標(biāo)版 班級(jí)＿＿＿第 組 姓名＿＿＿＿ 日期＿ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會(huì)初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析事物的能力；學(xué)會(huì)一些戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道不良誘惑是能戰(zhàn)勝的；難點(diǎn)：戰(zhàn)勝誘惑的方法. 學(xué)習(xí)方法：情景教學(xué)法，活動(dòng)探討法 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 新課 師：今天來(lái)校的路上收到一條短信““恭喜您，您的手機(jī)號(hào)碼中了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為一臺(tái)電腦及一套家用電器，總價(jià)值4萬(wàn)多元。要領(lǐng)取獎(jiǎng)品，必須先交納個(gè)人所得稅、公證費(fèi)等共計(jì)1200元。””我能寄錢(qián)過(guò)去嗎？ 二、自主學(xué)習(xí):（自己閱讀教材P88-89內(nèi)容，思考回答下列問(wèn)題） 1,勇敢的人 不良誘惑,聰明的人 不良誘惑. 2、戰(zhàn)勝不良誘惑需用 , , ,和正確的方法,擺脫它們的干擾. 3、戰(zhàn)勝誘惑的方法有：__________ _______ 、____________________________、______________________________ 三、合作探究：不良誘惑可以戰(zhàn)勝嗎？ 讀88頁(yè)《聰明船長(zhǎng)智勝女巫》的故事。 提問(wèn)：1、奧德賽船長(zhǎng)靠什么使船只順利通過(guò)了海峽？ 2、這個(gè)事例說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 四、自覺(jué)抵制不良誘惑　　　　 【情境創(chuàng)設(shè)】：假如是你遇到下列的情況，你會(huì)怎么做？你這么做的理由是什么？　　 1.“喂，我這有一樣好東西，試一試，這東西吸了感覺(jué)很好！”　　 2.“哎，閑著真無(wú)聊，我們來(lái)玩斗地主吧！”　　 3.“來(lái)，跟我一起去拜見(jiàn)大哥，認(rèn)了大哥，就沒(méi)有人敢欺負(fù)我們了。”　　 4.“我這里又一張網(wǎng)卡，我請(qǐng)你去玩《魔獸》?！　? 5.“小學(xué)生膽子小，我們?nèi)槆標(biāo)麄?，他們就?huì)乖乖地掏出錢(qián)來(lái)?！薄　? 6.“班主任今天沒(méi)來(lái)，我們就不上課了，去公園好吧?！薄　? 【活動(dòng)過(guò)程】：1.小組間相互交流談?wù)?。　? 2.請(qǐng)一名小組代表，用簡(jiǎn)短語(yǔ)言概括抵制不良誘惑的方法。　　 五、當(dāng)堂檢測(cè) 1、仿照示例,寫(xiě)一條警示語(yǔ) 示例:某日家住江邊的張明對(duì)李強(qiáng)說(shuō):“到長(zhǎng)江游泳去,大風(fēng)大浪才刺激呢” 警示語(yǔ): “江水無(wú)情,安全第一.” ⑴“小同學(xué)，來(lái)吸根煙吧！” 警示語(yǔ)： ⑵前方有紅燈，同伴說(shuō)：“快點(diǎn)沖過(guò)去，不用怕！有《未成年人保護(hù)法》 保護(hù)著我們。” 警示語(yǔ): 2、我們已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上網(wǎng)成為人們生活的重要內(nèi)容。當(dāng)網(wǎng)友和你交談時(shí)，下列做法不正確的是 A、不說(shuō)出自己的真實(shí)姓名、地址、電話號(hào)碼 B、避開(kāi)低級(jí)庸俗的網(wǎng)友 C、和網(wǎng)友無(wú)話不談 D、與網(wǎng)友會(huì)面要慎重，保持必要的警惕 3、一天，七年級(jí)學(xué)生東東邀請(qǐng)六個(gè)好朋友唱卡拉OK，大家感覺(jué)特別痛快。有人神秘地對(duì)他們說(shuō)：“我有點(diǎn)好東西，吃了不累，你們嘗嘗不？”對(duì)此下列說(shuō)法正確的是 A、不要錢(qián)就吃，白吃誰(shuí)不吃 B、吃一片，嘗嘗味道 C、千萬(wàn)不要吃，如果誤食毒品，后果是可怕的 D、不會(huì)是毒品，對(duì)別人要信任 2 / 2