七年級(jí)政治上冊(cè)新生活新起點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc

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七年級(jí)政治上冊(cè)新生活新起點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 適應(yīng)和熱愛(ài)新環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)自我管理能力，自我調(diào)適，提高新生活適應(yīng)能力。了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境變化，確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)、合作探究 【自學(xué)導(dǎo)航】 一、自主學(xué)習(xí) 填一填：1、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活首先要 。如果感到不適應(yīng)就要及時(shí) ， ， ，使自己盡快適應(yīng)新的環(huán)境。 是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要 2、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們要加強(qiáng) ，克服 。 在學(xué)習(xí)上做到： ， ， 。 在生活上做到： 、 。行為上 。 說(shuō)一說(shuō)： 1、踏入中學(xué)的校門，你最深的感觸是什么？ 2、你分到新的班級(jí)感受如何？ ３、你覺(jué)得初中和小學(xué)有什么不同？ 4、面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活自己有哪些困惑和擔(dān)憂？ 教師總結(jié)：我們告別小學(xué)生活，走進(jìn)新的美麗校園，面對(duì)新的環(huán)境，有的令我們興奮感動(dòng)，也有一些擔(dān)心和苦惱，這些都會(huì)給我們帶來(lái)不同以往的感受和體驗(yàn)。 二、合作探究 演一演 1、開(kāi)學(xué)第一天，面對(duì)陌生同桌，你怎樣同他交流？ 2、開(kāi)學(xué)第一天早晨，你來(lái)到教室，還沒(méi)有正式上課，你做些什么？ 3、在家里寫(xiě)作業(yè)的情景 學(xué)生參與表演，教師給與指導(dǎo)，肯定和總結(jié)。學(xué)生體會(huì)。 讀一讀，想一想 1、課本36頁(yè)劉剛的故事， ： 劉鋼的學(xué)習(xí)生活為什么又充滿了燦爛陽(yáng)光？他是怎能樣進(jìn)行心理調(diào)適的？ 自己對(duì)新的學(xué)習(xí)生活有沒(méi)有不適應(yīng)的地方？如果有，你是怎樣調(diào)節(jié)的？ 2、（學(xué)生閱讀教材P36頁(yè)正文，思考討論回答。） 面對(duì)新的環(huán)境，當(dāng)我們感到某些不適應(yīng)時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)整呢？ 成功啟示錄: 閱讀P37材料 說(shuō)一說(shuō) 從世界冠軍的成功秘訣中得到什么啟示？ 三、走進(jìn)生活 1、試著給自己制定初中階段的新目標(biāo)P37 2、（觀察P37兩幅圖畫(huà)）想一想：中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？ 3、想一想，說(shuō)一說(shuō)：我們?cè)鯓硬拍茏龅阶晕夜芾砟兀? 4、寫(xiě)一寫(xiě)：上中學(xué)后計(jì)劃與行動(dòng)（從學(xué)習(xí)上、生活上、和其他方面來(lái)寫(xiě)） 課后記：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生由于能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際參與其中， 通過(guò)故事、思考、表演等讓學(xué)生共同參與、探究，使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有很深的感悟和收獲，并從親身經(jīng)歷和身邊實(shí)際出發(fā)，知道怎樣去適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境中確立新目標(biāo)，使自己茁壯成長(zhǎng)。本節(jié)課也有不足的地方，如：由于時(shí)間有限，沒(méi)有有效地引導(dǎo)學(xué)生怎樣在今后的學(xué)習(xí)生活中從具體在細(xì)節(jié)強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容等。 2 / 2