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小學(xué)語文升學(xué)考試總復(fù)習(xí)題.doc

  • 資源ID:3040635       資源大?。?span id="nasasxm" class="font-tahoma">33.50KB        全文頁數(shù):4頁
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小學(xué)語文升學(xué)考試總復(fù)習(xí)題.doc

小學(xué)語文升學(xué)考試總復(fù)習(xí)測試題一、 漢語拼音。(10分)1、 讀拼音,將漢字規(guī)范地寫入括號。(4分)z no kng ki mo dn dn shng ( ) ( ) ( ) ( )w r xing shu l xng nun kng( ) ( ) ( ) ( )2、 給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),在正確的讀音括號里面打(V)(2分) li( ) m ( ) (1)勞累 (2)模范 li( ) m ( ) shng( ) xi( )(3)反省 (4)恐嚇 xng( ) h( )3、 按要求分別將下列字寫在橫線上。(4分)勘 錦 橙 烘 琨 擰 妨 懲 蠅(1) 韻母是前鼻韻的字 (2) 韻母是后鼻韻的字 二、 字詞。19分1、 辯字組詞。(4分)折( ) 蝶( ) 伐( ) 洽( )拆( ) 碟( ) 代( ) ?。?)2、 在括號里填上合適的字,前后不能重復(fù)。(4分)( )視 ( )視 ( )視 ( )視( )視 ( )視 ( )視 ( )視3、 找出下面幾組詞中帶點(diǎn)字意思相同的一組,在后面的括號里打“V”。(3分)A、堪稱楷模 不堪設(shè)想 狼狽不堪 ( )B、參差不齊 千參萬別 陰錯陽參 ( )B、自不量力 自告奮勇 自顧不暇 ( )4、 把下面的成語補(bǔ)充完整,并解釋所填的字。(4分)( )羊補(bǔ)牢 不知所( ) 不( )其數(shù) 風(fēng)( )雨順 5、 選詞填空。(4分)(1)不管總 盡管但( )他頭發(fā)已經(jīng)白了,( )精神很飽滿。( )你信不信,事實(shí)( )是事實(shí)。 (2)因?yàn)樗?之所以是因?yàn)樗?)有很大的進(jìn)步,( )他的努力和老師、同學(xué)們的幫助。( )他有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,( )他花的時(shí)間少學(xué)習(xí)效果好。三、 句子。(4分)1、 按要求改寫句子。(4分)(1) 在事實(shí)面前,他向老師承認(rèn)了錯誤。改成雙重否定句: (2) 諸葛亮神機(jī)妙算,周瑜不得不認(rèn)輸。改成肯定句: (3) 清脆的鈴聲打斷了我的思路。改“把”字句: 改“被”字句: 2、 找出下面句子中的毛病,在原句上修改。(4分) (1) 他光榮地被授予“十佳少年隊(duì)員”。 (2) 兩個新舊社會,真是鮮明的對比呀! (3) 如果你受了表揚(yáng),你就不能驕傲。 (4) 我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。 3、 下面的說法對嗎?正確的打“V”,錯誤的打“X”。(6分)(1)生物、動物、虎、東北虎的排列順序是正確的。 ( )(2)人人都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。( )(3)用數(shù)字查字法查字典,“鼎”和“舒”都應(yīng)查十二畫。( )(4)十六年前的回憶是李大釗的女兒十六年前寫下的回憶的文章。( )(5)“翹”字的部首是“堯”,除部首外還有六畫。 ( )(6)“這部電影使我感動得流淚呢?!焙汀斑@部電影怎能不使我感動得流淚呢?”這兩句話的意思一樣。( )4、 把下面一段錯亂的話,按正確的順序重新排列,將序號寫在括號里。(5分)( )只見在濃綠的葉子中,幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒,微微地?fù)u著身姿,真是可愛極了。( )我連衣服都顧不得穿好,就下了床,跑到窗前一看,太好了?。?)我心里不由一動:莫非水仙花開了?( )我立刻感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,因?yàn)檫@是我勞動的成果?。。?)清晨,我被一陣鞭炮聲驚醒以后,立刻即聞到一股沁人的香味。四、 閱讀。(22分)(一)露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力,更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類,而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,多么像我們敬愛的老師伏在桌燈西下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。1、 寫出下面詞語的反義詞。(1分)短暫( ) 奉獻(xiàn)( )2、用“”畫出文中的比喻句,用 畫出文中的擬人句。(2分)3、用“ ”畫出作者聯(lián)想的句子。(1分)4、用“|”給這段話分層,并寫出層義。(3分) 5、這段話贊美了什么?(2分)(二)青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久,他們相親相愛,就像是一家人一樣。后來天旱,湖水干枯沒水了,大雁想飛到有水的地方,但舍不得把青蛙留下來?!霸趺崔k?”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說:“用一根小繩子,你銜著兩頭,我銜在當(dāng)中,我們一起飛到有水的地方去?!贝笱阃饬恕K麄冊诳罩酗w了起來,飛過幾個蒙古包的時(shí)候,有人看見了,人們驚訝地喊道:“大雁帶著青蛙飛行,真有辦法!”青蛙心想,這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空,更多的人看見了。人們齊聲贊美道:“大雁帶著青蛙飛行,誰想出這么好的辦法!”青蛙更得意了,它差一點(diǎn)喊出來:“這是我想的辦法呀!”又往飛到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看見了。人們贊不絕口:“大雁帶青蛙飛行,想出這個辦法的人真聰明?!鼻嗤茉僖脖锊蛔×?,終于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來,活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎?1、 結(jié)合文章解釋下列詞語。(4分)(1) 驚訝(2) 贊不絕口2、 寫出下列詞語的反義詞。(2分)水平如鏡( ) 聰明( )3、 用“|”給文章分段,并寫出段意。(4分) 4、 從青蛙的遭遇中,你得到了怎樣的啟示。(3分) 五、 作文。(30分)編寫,請你按照文章的題目和開頭展開合理想像。星期日我喜歡星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家,一塊兒聊天、看電視或去看電影,上公園玩,真帶勁!可今天,卻與往常不同了

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