高中化學(xué) 專題1 潔凈安全的生存環(huán)境 第二單元 水資源的合理利用課件 蘇教選修1

《高中化學(xué) 專題1 潔凈安全的生存環(huán)境 第二單元 水資源的合理利用課件 蘇教選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 專題1 潔凈安全的生存環(huán)境 第二單元 水資源的合理利用課件 蘇教選修1（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元水資源的合理利用第二單元水資源的合理利用專題專題1潔凈安全的生存環(huán)境潔凈安全的生存環(huán)境專題專題1潔凈安全的生存環(huán)境潔凈安全的生存環(huán)境一、生活中的飲用水一、生活中的飲用水1水中雜質(zhì)分類水中雜質(zhì)分類天然水中的雜質(zhì)通常分為三類：天然水中的雜質(zhì)通常分為三類：_、_和和_。2天然水凈化過程天然水凈化過程由天然水獲得可以飲用的水一般需經(jīng)過由天然水獲得可以飲用的水一般需經(jīng)過_、_等步驟。等步驟。懸浮物質(zhì)懸浮物質(zhì)膠體物質(zhì)膠體物質(zhì)溶解物質(zhì)溶解物質(zhì)沉降懸浮物沉降懸浮物殺菌消毒殺菌消毒3水的凈化水的凈化(1)原水凈化過程：原水中的固體雜質(zhì)和原水凈化過程：原水中的固體雜質(zhì)和_在硫在硫酸鋁、酸鋁、_、硫酸亞鐵、

2、氯化鐵、堿式氯化鋁等混凝、硫酸亞鐵、氯化鐵、堿式氯化鋁等混凝劑的作用下沉淀后進(jìn)入過濾池，過濾后再用劑的作用下沉淀后進(jìn)入過濾池，過濾后再用_吸附某些溶解在水中的雜質(zhì)，并除去水中的異味。這些水必吸附某些溶解在水中的雜質(zhì)，并除去水中的異味。這些水必須經(jīng)過須經(jīng)過_之后才能飲用。之后才能飲用。(2)液氯消毒原理：目前我國不少自來水廠采用液氯消毒原理：目前我國不少自來水廠采用_消消毒。原理是液氯與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和毒。原理是液氯與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和_。用化學(xué)方程式可以表示為用化學(xué)方程式可以表示為Cl2H2O HClHClO。次。次氯酸有氯酸有_，能殺死水中的細(xì)菌。此外，消毒劑，能殺死水中的細(xì)菌。此外，

3、消毒劑還有漂白粉、二氧化氯、臭氧等。還有漂白粉、二氧化氯、臭氧等。懸浮物懸浮物明礬明礬活性炭活性炭殺菌殺菌液氯液氯次氯酸次氯酸強(qiáng)氧化性強(qiáng)氧化性加熱法加熱法離子交換法離子交換法碳酸氫鈣碳酸氫鈣碳酸氫鎂碳酸氫鎂煮沸煮沸離子交換法離子交換法磺化煤磺化煤陰、陽離子交換樹脂陰、陽離子交換樹脂二、水質(zhì)評價與污水處理二、水質(zhì)評價與污水處理1水質(zhì)評價水質(zhì)評價(1)評價方式評價方式:評價水質(zhì)的優(yōu)劣通常從以下幾個方面評價水質(zhì)的優(yōu)劣通常從以下幾個方面:_、_、導(dǎo)電率、導(dǎo)電率、_、_、化、化學(xué)需氧量、學(xué)需氧量、_、一些有毒有害物質(zhì)的濃度等。、一些有毒有害物質(zhì)的濃度等。(2)水生生物生存與水生生物生存與pH：自然界中的

4、水一般略顯：自然界中的水一般略顯_性，這性，這是因?yàn)槎趸既芙庠谒械脑?，水生生物只能在是因?yàn)槎趸既芙庠谒械脑?，水生生物只能在pH_范圍內(nèi)的水中生存，在范圍內(nèi)的水中生存，在pH_的的水中，大多數(shù)水生生物消失。水中，大多數(shù)水生生物消失。水溫水溫pH固體懸浮物固體懸浮物溶解氧溶解氧生化需氧量生化需氧量酸酸6.59.5小于小于5(3)生物化學(xué)需氧量：是指單位體積水中耗氧有機(jī)物生化分解生物化學(xué)需氧量：是指單位體積水中耗氧有機(jī)物生化分解過程過程(N轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為N2，C轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為CO2，H轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為H2O)所需消耗的所需消耗的_(以以mgL1為單位為單位)。2污水處理污水處理(1)方法：水

5、質(zhì)不同的污水通常采用不同的處理方法，常用的方法：水質(zhì)不同的污水通常采用不同的處理方法，常用的處理方法有處理方法有_、_和和_，其中化學(xué)處理方法包括，其中化學(xué)處理方法包括_、_、_等。等。(2)廢水處理方法選擇：當(dāng)采用化學(xué)方法處理時，不同類廢水廢水處理方法選擇：當(dāng)采用化學(xué)方法處理時，不同類廢水用不同的方法處理，含用不同的方法處理，含_廢水一般采用中和法廢水一般采用中和法處理；處理；_等可以采用氧化還原法等可以采用氧化還原法除去；除去廢水中的除去；除去廢水中的_用沉淀法。用沉淀法。氧氣量氧氣量物理方法物理方法化學(xué)方法化學(xué)方法生物方法生物方法中和法中和法氧化還原法氧化還原法沉淀法沉淀法鹽酸的酸性鹽酸

6、的酸性油類、氰化物、硫化物油類、氰化物、硫化物重金屬離子重金屬離子AAB生活中的飲用水生活中的飲用水分類分類主要物質(zhì)主要物質(zhì)懸浮物懸浮物質(zhì)質(zhì)膠體物膠體物質(zhì)質(zhì)溶解物溶解物質(zhì)質(zhì)細(xì)菌、病毒、藻類、原生動物、泥沙和黏土等細(xì)菌、病毒、藻類、原生動物、泥沙和黏土等硅、鋁、鐵的水合氧化物膠體物質(zhì)，黏土礦物膠硅、鋁、鐵的水合氧化物膠體物質(zhì)，黏土礦物膠體物質(zhì)，腐殖質(zhì)等有機(jī)高分子化合物體物質(zhì)，腐殖質(zhì)等有機(jī)高分子化合物氧氣、二氧化碳、硫化氫、氮?dú)獾热芙庠谒械难鯕?、二氧化碳、硫化氫、氮?dú)獾热芙庠谒械臍怏w，鈣、鎂、鈉、鐵、錳等元素的鹵化物，碳?xì)怏w，鈣、鎂、鈉、鐵、錳等元素的鹵化物，碳酸鹽，硫酸鹽，可溶性有機(jī)物等酸鹽

7、，硫酸鹽，可溶性有機(jī)物等(2)混凝劑除去懸浮固體顆粒的過程混凝劑除去懸浮固體顆粒的過程_(填寫編號填寫編號)。只是物理過程只是物理過程只是化學(xué)過程只是化學(xué)過程是物理和化學(xué)過程是物理和化學(xué)過程FeSO47H2O是常用的混凝劑是常用的混凝劑,它在水中最終生成它在水中最終生成_沉淀。沉淀。(3)通入二氧化碳的目的是通入二氧化碳的目的是_和和_。(4)氣體氣體A的作用是的作用是_。這種作用是基于。這種作用是基于氣體氣體A和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有_性。性。(5)下列物質(zhì)中，下列物質(zhì)中，_可以代替氣體可以代替氣體A(填寫編號填寫編號)。Ca(ClO)2 濃氨水濃氨水K2FeO4 SO2膠狀膠狀

8、Fe(OH)3除去除去Ca2調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)pH殺菌消毒殺菌消毒強(qiáng)氧化強(qiáng)氧化水質(zhì)評價與污水處理水質(zhì)評價與污水處理池塘的生態(tài)平衡遭到了破壞池塘的生態(tài)平衡遭到了破壞 由于化工廠對池塘的污染超過由于化工廠對池塘的污染超過了池塘生態(tài)系統(tǒng)的自凈能力，使水質(zhì)惡化了池塘生態(tài)系統(tǒng)的自凈能力，使水質(zhì)惡化(3)經(jīng)檢測，污水中含有經(jīng)檢測，污水中含有0.012 mol/L的游離溴，可用亞硫酸的游離溴，可用亞硫酸鈉除去污水中的溴，請寫出其化學(xué)方程式：鈉除去污水中的溴，請寫出其化學(xué)方程式：_。(4)處理處理5 L這種污水，需加入這種污水，需加入0.05 mol/L的亞硫酸鈉的亞硫酸鈉_L，才能將溴全部除去。，才能將溴全部除去。(5)要使池塘恢復(fù)本來面目，首先要解決的問題是要使池塘恢復(fù)本來面目，首先要解決的問題是_，首先要恢復(fù)的生物是，首先要恢復(fù)的生物是_。Na2SO3Br2H2O=Na2SO42HBr1.2化工廠的污染問題化工廠的污染問題有凈水能力的水生植物有凈水能力的水生植物生活中的飲用水生活中的飲用水D水質(zhì)評價與污水處理水質(zhì)評價與污水處理B碳碳(或或C)35.5