中國(guó)歷史人教版七年級(jí)上冊(cè)第18課《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)》教學(xué)PPT課件(帶內(nèi)容)

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1、“曲水流觴”第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)教育教學(xué)教學(xué)課件教學(xué)教案教學(xué)工具主講人:XXX中國(guó)歷史人教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元第18課教學(xué)課件東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國(guó)的鼎立,使分裂的中國(guó)走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國(guó),但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時(shí)期,多個(gè)政權(quán)并立,政局紛亂復(fù)雜。但正是在魏晉南北朝時(shí)期,各民族之間加強(qiáng)了交往、交流與交融,區(qū)域的開(kāi)發(fā)尤其是南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,科技文化有著顯著的進(jìn)步,這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠立了基礎(chǔ)。政權(quán)分立與民族交融三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:第16課 三國(guó)鼎立第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第20

2、課 魏晉南北朝的科技與文化第19課 北魏政治和北方民族大交融前言一一 東晉的興亡二二 南朝的政治三三 江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)“曲水流觴”前言前言魏晉南北朝時(shí)期,江南地區(qū)相對(duì)安定,得到大規(guī)模的開(kāi)發(fā)。這一時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)有長(zhǎng)足的發(fā)展,為日后中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。是什么原因促成了這種變化?江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些表現(xiàn)?第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)“曲水流觴”一一東晉的興亡一東晉的興亡316年,內(nèi)遷的匈奴人匈奴人滅掉西晉。隨后,鎮(zhèn)守長(zhǎng)江下游的皇族司馬睿司馬睿于317年重建晉王朝,以建建康康為都城,史稱東晉。司馬睿和南下的北方山東大貴族王導(dǎo)王導(dǎo)交往密切,他當(dāng)皇帝,得益于王導(dǎo)為首的南北大貴族的

3、擁戴。司馬睿政治上依靠王導(dǎo),軍事上依靠王導(dǎo)的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司馬睿舉行即位大典時(shí),居然邀請(qǐng)王導(dǎo)共坐御床,時(shí)東晉的興亡建康,舊名建業(yè)、建鄴,313年改名建康,今江蘇南京。一東晉的興亡人稱之為“王與馬,共天下”。東晉初期,多次進(jìn)行北伐,曾收復(fù)了黃河以南的部分地區(qū)。由于東晉朝廷對(duì)北伐將領(lǐng)心存疑慮,多方牽制,使北伐缺少后援,最終未能恢復(fù)中原。一東晉的興亡南遷的北方人,懷念家鄉(xiāng),希望晉朝能恢復(fù)中原。他們之中的杰出人物祖逖祖逖(t),為恢復(fù)中原作出巨大努力。祖逖年輕時(shí)胸懷大志,勤奮練武,夜半聞雞起舞聞雞起舞,隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)效國(guó)家。西晉末年,他流亡江南,要求司馬睿出兵北伐。司馬睿令

4、其自行招募軍隊(duì),祖逖只好帶領(lǐng)親族、同鄉(xiāng)100多家,于313年渡江北。船到中流,他站立船頭,慷慨激昂地?fù)糸?j)說(shuō):“祖逖如不掃清中原,誓不再回江東!”跟隨的人都被他的豪情壯志感動(dòng)。渡江以后,他組織了一支2 000多人的隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)幾艱苦戰(zhàn)斗,恢復(fù)黃河以南大部分地區(qū)。東晉建立以后,統(tǒng)治者腐朽軟弱,偏安東南。祖逖憂憤而死。相關(guān)史事一東晉的興亡東晉形勢(shì)圖一東晉的興亡東晉成功抵御了來(lái)自北方的軍事威脅,統(tǒng)治局面相對(duì)穩(wěn)定。社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,江南出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏荊揚(yáng)晏安,戶口安,戶口殷實(shí)殷實(shí)”的景象。東晉末年,政權(quán)落入武將手中。420年,東晉滅亡。“曲水流觴”二二南朝的政治二南朝的政治420-589年,中國(guó)南方

5、政權(quán)更迭頻繁,相繼出現(xiàn)宋宋、齊、齊、梁、陳、梁、陳四個(gè)王朝。這些王朝都在建康建康定都,歷史上統(tǒng)稱為統(tǒng)稱為“南朝南朝”。宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝文帝在位的30余年時(shí)間里,賦輕役稀,江南民殷國(guó)富,社會(huì)比較安定。南朝時(shí),鎮(zhèn)守地方的貴族和將領(lǐng)勢(shì)力很大。南朝的政治南朝牛車畫(huà)像磚南朝牛車畫(huà)像磚二南朝的政治梁武帝蕭衍蕭衍從地方起兵奪取帝位后,放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓,政治日益敗壞。后來(lái)發(fā)生了大規(guī)模的叛亂,建康失守,江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠,導(dǎo)致千里絕煙,人跡罕見(jiàn)。從此,在南北實(shí)力對(duì)比中,南朝處于明顯劣勢(shì)。“曲水流觴”三三江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)三江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)秦漢時(shí)期,北方和南方的

6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡。黃河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心;而江南地區(qū)地廣人稀,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后。西晉末年以來(lái),大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉后期,長(zhǎng)江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民,尤以江蘇一帶為多;有一部分流民繼續(xù)南下,進(jìn)入今天的浙江、福建和廣東等地。北方人北方人的的南遷,給南遷,給江南地區(qū)輸送了大量的江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力,也勞動(dòng)力,也帶來(lái)帶來(lái)了了南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷蓮花尊三江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),技術(shù),從而使自然條件優(yōu)自然條件優(yōu)越越的江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。當(dāng)時(shí)的江南地區(qū),不像北方那樣戰(zhàn)亂不休,社會(huì)比較安定。在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐ο拢?/p>

7、大量荒地被開(kāi)墾出來(lái),耕地面積不斷增加,并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也有了很大的改進(jìn),包括推廣和改進(jìn)犁耕,實(shí)行精耕細(xì)作,以及推廣選種、育種、戰(zhàn)亂少,社會(huì)比較安定統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展三江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。例如,水稻由原來(lái)的直播變成育秧移栽,這是水稻生產(chǎn)技術(shù)的重大進(jìn)步;普遍實(shí)行了麥稻兼作,五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻,使糧食產(chǎn)量有了很大的提高。此外,還發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果樹(shù)、種植藥材等,實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)。南方的手工業(yè)也有了快速的進(jìn)步。在繅絲、織布、南朝青瓷刻花單柄壺南朝青瓷刻花單柄壺三江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)

8、展,促進(jìn)了商業(yè)的交流和城市的繁榮。南朝時(shí)的建建康康,人口眾多,是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市活躍的大都市。三江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)材料研讀晉書(shū)食貨志記載東晉后期南方的情形是:“天下無(wú)事,時(shí)和年豐,百姓樂(lè)業(yè),谷帛殷阜,幾乎幾乎家給人足矣?!毕胍幌耄寒?dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?想一想:當(dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?答:南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因主要有三點(diǎn)。首先,由于北方戰(zhàn)亂,大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下,為江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力,同時(shí)也帶去先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。其次,當(dāng)時(shí)江南地區(qū)較安定,統(tǒng)治者也重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)。最后,江南優(yōu)越的自然條件,為其發(fā)展提供有力保障。課后課后活動(dòng)1 1. .朗讀曹

9、操的朗讀曹操的詩(shī)句,回答詩(shī)句,回答問(wèn)題。問(wèn)題。材料一楚越之地,地廣人希(稀),飯稻羹魚(yú),或火耕而水耨無(wú)積聚而多貧。 史記貨殖列傳材料二江南之為國(guó)盛矣地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。漁鹽杞梓之利,充仞八方;絲綿布帛之饒,覆衣天下。 宋書(shū)對(duì)比對(duì)比一下,一下,史記史記與與宋書(shū)宋書(shū)中對(duì)江南地區(qū)的描述有什么不同?中對(duì)江南地區(qū)的描述有什么不同?答:史記中的江南尚未開(kāi)放,地廣人稀,生產(chǎn)水平落后,商業(yè)不發(fā)達(dá)。宋書(shū)中描述了江南開(kāi)發(fā)后的景象,物產(chǎn)豐富,糧食產(chǎn)量高,手工業(yè)發(fā)達(dá)。課后東晉南朝時(shí)的海外貿(mào)易東晉南朝時(shí)的海外貿(mào)易江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),也促進(jìn)了海外貿(mào)易。東晉與西方的大秦、波斯和印度支那半島上的國(guó)家有往來(lái)貿(mào)易。南朝時(shí),對(duì)日本和鮮半島的貿(mào)易增多,與東南亞地區(qū)的交往更加頻繁,還同天竺以及西亞、歐、非洲等地區(qū)有商品貿(mào)易交往。當(dāng)時(shí)的海上交通和海外貿(mào)易都遠(yuǎn)超前代,并為后世海交流的興盛打下了基礎(chǔ)。知識(shí)拓展“曲水流觴”教育教學(xué)教學(xué)課件教學(xué)教案教學(xué)工具主講人:XXX感謝觀看!THANK YOU FOR WATCHINGTHANK YOU FOR WATCHING中國(guó)歷史人教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元第18課教學(xué)課件

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