@綠色上網(wǎng) 教案設(shè)計(jì)
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@綠色上網(wǎng) 教案設(shè)計(jì)
綠色上網(wǎng),健康成長教學(xué)案例設(shè)計(jì) 一、教材分析:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也正日益滲透到人們的日常工作和生活中,中學(xué)生上網(wǎng)是中學(xué)信息技術(shù)課必學(xué)課程,也是中學(xué)生學(xué)習(xí)的必不可少的技術(shù)手段。但學(xué)習(xí)、應(yīng)用的同時(shí)所引發(fā)的系列網(wǎng)絡(luò)問題已經(jīng)成為社會(huì)、家庭、學(xué)校所共同關(guān)注的話題,如有一部份同學(xué)卻違反了這些條例,去網(wǎng)吧上網(wǎng),聊天,玩游戲。甚至不少同學(xué)荒廢了學(xué)業(yè),整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),電腦游戲,有的甚至誤入歧途。教師要如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)呢?為響應(yīng)國家教育部門的號召,幫助學(xué)生正確理解、使用網(wǎng)絡(luò)“綠色上網(wǎng)”,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年思想道德、理想信念教育的重要活動(dòng),從“孩子看世界”就是“關(guān)注孩子”這一理論觀點(diǎn)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、使用網(wǎng)絡(luò)開闊眼界,耐心地教孩子們學(xué)習(xí)怎樣健康上網(wǎng)、使他們從中得到對自己學(xué)習(xí)、成長有幫助的知識。二、學(xué)習(xí)任務(wù):1、填寫一份學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查表2、收集資料:了解全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。查找不健康上網(wǎng)危害教育案例并展現(xiàn)。3、角色扮演:做導(dǎo)演,積極地為初中生小劉構(gòu)思設(shè)計(jì)后面可能發(fā)生的種種劇情。4、做宣傳員:設(shè)計(jì)一份倡議書,介紹不健康上網(wǎng)的危害,展示綠色上網(wǎng)的意義及建議;自創(chuàng)健康上網(wǎng)宣言。三、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)、了解常見虛擬事物,理解虛擬與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系及區(qū)別。(2)、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),鍛煉收集信息的能力及合作交流的能力,同時(shí)了解全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。2、過程與方法:(1)、使學(xué)生能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊;客觀地認(rèn)識因特網(wǎng)的正面和負(fù)面效應(yīng),樹立發(fā)揮因特網(wǎng)的積極作用,主動(dòng)抵制其消極影響的觀念。(2)、用正確的道德法制觀念去評價(jià)各種網(wǎng)絡(luò)行為。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)、培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識。(2)學(xué)生通過學(xué)習(xí)案例,自覺抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息,形成正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì): 1、學(xué)習(xí)資源:網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)上網(wǎng)的案例資料;全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;論壇里關(guān)于上網(wǎng)的利與弊辯論分析材料;學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查表等; 2、學(xué)習(xí)工具:計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);倡議書格式;各種應(yīng)用軟件、課件。 3、交流平臺:網(wǎng)絡(luò)教室;寫作作品;主題論壇等。五、組織安排學(xué)習(xí)活動(dòng):1、提問,導(dǎo)入新課(2分鐘)(1)、隨著技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)虛擬事物層出不窮,這些虛擬事物正越來越深入地影響著我們的生活。什么是虛擬世界,它和現(xiàn)實(shí)事物的聯(lián)系和區(qū)別是什么?(設(shè)計(jì)意圖:提問,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)(2)、學(xué)生思考,教師導(dǎo)入新課。2、師出示網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:(3分鐘)你在網(wǎng)上主要關(guān)注:A新聞 B學(xué)習(xí)資源 C計(jì)算機(jī)方面的知識 D音樂和影視 E游戲 F聊天 G其他3、出示一份學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查表,讓學(xué)生填寫后,統(tǒng)計(jì)并分析說明:(4分鐘)喜歡上網(wǎng)的人數(shù)達(dá)到50人,占全班53人的94.34%;一次上網(wǎng)最長時(shí)間達(dá)到3小時(shí)時(shí)的人數(shù)有33人,占全班的62.26%;接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間達(dá)到2年以上的人數(shù)有35人,占全班的66.04%,上網(wǎng)的觀念,現(xiàn)在和將來肯定不會(huì)改變的人數(shù)有24人,占全班的45.28%認(rèn)為網(wǎng)上聊天撒謊是不道德行為的人數(shù)有40人,占全班的75.47%4、首先我們請同學(xué)說說生活中網(wǎng)絡(luò)給我們還提供了哪些方便?(同學(xué)發(fā)言)(4分鐘)優(yōu)點(diǎn)參考:網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以迅速傳播,為我們了界時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通,休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)交往,不僅包括相熟朋友之間的交流溝通,也包括陌生人之間方方面面的交往,如網(wǎng)上求診、網(wǎng)上教育等。當(dāng)然任何事物都是有利有弊的,下面我們看看網(wǎng)絡(luò)的弊端。5、收集資料:網(wǎng)絡(luò)有哪些危害:(8分鐘)(1)查找不健康上網(wǎng)危害教育案例并展現(xiàn)。教師先展示部分案例:案例1: 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧, 他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。 案例2:歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出大半尺長的防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。(2)查找了解全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。6、師生交流:(2分鐘)全班齊讀全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空7、角色扮演(5分鐘)老師:接下來,我們先來做個(gè)角色扮演的小活動(dòng):假如你是導(dǎo)演,劇中:初中生小劉天資聰明,但是由于父母工作忙,常留下他一個(gè)人在家,于是,他便經(jīng)常上網(wǎng)如果你是導(dǎo)演,你將怎樣構(gòu)思后面可能發(fā)生的種種劇情呢?8、自創(chuàng)健康上網(wǎng)宣言。師生、生生交流。(5分鐘)9、師總結(jié):(2分鐘)(1)什么是什么是綠色上網(wǎng)服務(wù):綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)是采用先進(jìn)的技術(shù),結(jié)合高效的網(wǎng)站安全過濾引擎,在安全穩(wěn)定的前提下向用戶提供過濾非法網(wǎng)站的服務(wù),為青少年提供一片潔凈的互聯(lián)網(wǎng)天空。它無需在用戶端做任何修改、設(shè)置或安裝軟件,而是在電信骨干網(wǎng)上對有害網(wǎng)站作出根本性的攔截,自動(dòng)過濾網(wǎng)上眾多色情、暴力以及其它不健康內(nèi)容,屏蔽全球色情、賭博、毒品和邪教等不良網(wǎng)站,其系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫還將每天更新,自動(dòng)搜索并屏蔽新增加的不健康網(wǎng)站。(2)老師總結(jié):(5 分鐘) 下面我們一起來看看網(wǎng)絡(luò)的利與弊: 、我們知道網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展是時(shí)代的產(chǎn)物,(我們可以通過網(wǎng)絡(luò)電子郵箱、即時(shí)聊天軟件等與其地區(qū)的朋友即時(shí)通訊,)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)良好、方便快捷的溝通平臺; 、同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上為我們提供了海量的信息與資源,我們可以獲取許多對我們有用的信息; 、同學(xué)們有沒有試過上網(wǎng)購物呢?與傳統(tǒng)商業(yè)交易不同,網(wǎng)絡(luò)能為我們提高在線的電子商務(wù),我們可以足不出戶,即能買到云南昆明的鮮花或遠(yuǎn)在外地的商品,還能實(shí)現(xiàn)多種網(wǎng)上商務(wù)交易,為我們的生活提高便利; 、網(wǎng)絡(luò)上共享著許多的資源、我們可以下載音樂、電影等,豐富我們的文化生活; 與正面影響相對應(yīng)的,網(wǎng)絡(luò)還存在著這些問題: 、網(wǎng)絡(luò)道德問題:與現(xiàn)實(shí)社會(huì)不同,網(wǎng)絡(luò)具有開放性、自由性等特征,在管理上導(dǎo)致法律顯得蒼白,因而存在著大量的網(wǎng)絡(luò)道德問題。 、垃圾信息充斥:網(wǎng)絡(luò)為我們提高大量信息的同時(shí),也充斥著許多的垃圾、色情和暴力等不良信息,我們要學(xué)會(huì)自覺抵制不良信息。 、網(wǎng)絡(luò)安全問題:同學(xué)們有沒有聽說過或有過帳號、密碼被盜的經(jīng)歷呢?在進(jìn)行電子商務(wù)時(shí),網(wǎng)絡(luò)安全問題顯得尤為重要。、容易沉迷網(wǎng)絡(luò): 網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)特的魅力,吸引著無數(shù)的網(wǎng)民置身于“網(wǎng)”海中,而青少年由于生理、心理還未成熟,自制力差、免疫力低,對新生事物的敏感、好奇,使他們極易受到誘惑與欺騙,乃至受到不同程度的傷害。10、結(jié)束語:(1分鐘)同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時(shí),美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造,讓我們共同響應(yīng)倡議,從我做起,從現(xiàn)在做起:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)!11、設(shè)計(jì)一份倡議書(9分鐘)(1)教師出示一封倡議書示例,生了解格式后,自己撰寫,要求:介紹不健康上網(wǎng)的危害,展示綠色上網(wǎng)的意義及建議;(2)下節(jié)課上用word文檔編輯。