《《工廠供電》說課》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《工廠供電》說課（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、工廠供電說課自動化學院課程代碼：72008包輕院自動化學院一、課程定位二、課程目標四、教學設計教學設計三、課程設置六、課程特色課程特色 五、考核考核 包輕院自動化學院1、工廠供電簡介電力系統(tǒng)包輕院自動化學院1、工廠供電簡介 一次設備及一次接線包輕院自動化學院1、工廠供電簡介電力線路電力線路包輕院自動化學院 二次設備及二次設備及二次回路二次回路1、工廠供電簡介包輕院自動化學院 防雷與接地防雷與接地1、工廠供電簡介包輕院自動化學院 照照 明明1、工廠供電簡介包輕院自動化學院定位：本子模塊是一個專業(yè)模塊。為本專業(yè)學生今后從事電氣設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、檢修等提供必備的理論知識和實踐技能。性質(zhì)：是
2、高職高專電氣自動化技術專業(yè)的一個核心子模塊，主要研究電力如何供應和分配問題。作用：通過講述一般企事業(yè)內(nèi)部的電力供應和分配問題，使學生掌握一般企事業(yè)供配電系統(tǒng)運行維護和簡單設計計算所需的基本理論和基本知識，初步掌握工廠供電的基本設計思路和方法，具有日常運行、維護及排除故障過程中所具備的基本技能，為今后從事企業(yè)工廠供電工作奠定初步的基礎。2、課程的性質(zhì)、定位、作用工廠供電維維修修電電工工 電電子子產(chǎn)產(chǎn)品品組組裝裝與維護與維護工工業(yè)業(yè)自自動動控制控制頂崗實習頂崗實習3、先修模塊、后續(xù)模塊及關系 包輕院自動化學院素質(zhì)目標：養(yǎng)成嚴格地執(zhí)行技術規(guī)程的習慣，形成嚴謹認真的工作態(tài)度，具有良好的敬業(yè)精神休養(yǎng)。具
3、有一定的技術能力和職業(yè)規(guī)劃能力。保持對技術的興趣和學習愿望，具有正確的技術觀和較強的技術創(chuàng)新意識，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。 培養(yǎng)學生有社會責任感的思想。能力目標：培養(yǎng)學生查閱相關的電氣手冊的能力, 培養(yǎng)學生對高低壓電氣設備的選擇、操作和維護的能力。 培養(yǎng)學生對供電系統(tǒng)及電氣設備的故障分析和處理的能力。具有本課程知識再學習的能力 。知識目標： 了解工廠供電的安全規(guī)程。明確工廠供電的組成和接線掌握繼電保護及自動裝置的原理與組成掌握電氣設備的組成與結構掌握供電安全技術、電氣設備維修工藝、供電系統(tǒng)設計等 包輕院自動化學院包輕院自動化學院1、設置思路包輕院自動化學院2、走出去，請進來，共建課程與畢
4、業(yè)生交流深入企業(yè)做項目調(diào)查與企業(yè)單片機產(chǎn)品生產(chǎn)一線人員共商教學大綱包輕院自動化學院3、確定崗位群崗位崗位1崗位崗位2崗位崗位3崗位崗位4 通過企業(yè)調(diào)研，了解到現(xiàn)通過企業(yè)調(diào)研，了解到現(xiàn)在市場急需工廠供電方面的人在市場急需工廠供電方面的人才才 維修電工維修電工4、由崗位確定工作技能。主要工作崗位所需工作技能電器及控制柜組裝制造崗位掌握電器與控制柜結構、工原原理、具有裝配、檢驗、典型線路分析、計算，接線、排故、配件產(chǎn)品的生產(chǎn)管理，安全操作及安全用電等能力。電氣設備檢修崗位依據(jù)電氣設備檢修安全操作規(guī)程，實施電機、變壓器、斷路器等主要電氣設備的檢驗、拆裝、故障分析、修復、試驗等。電氣設備運行維護崗位能讀
5、懂電氣工程圖，能理解電氣設備的工作原理，能分析常見故障、并進行故障處理。售后服務人員能提供電氣設備的技術咨詢、售后服務、維護保養(yǎng)和故障診斷與排除。包輕院自動化學院5、由所需技能確定學習內(nèi)容包輕院自動化學院工廠供配工廠供配電系統(tǒng)認電系統(tǒng)認識識高低壓控高低壓控制柜的操制柜的操作與維護作與維護 電力線路電力線路維護與施維護與施工工變壓器的變壓器的操作與維操作與維護護工廠供配工廠供配電系統(tǒng)的電系統(tǒng)的保護保護 工廠供配電技術工廠供配電技術學習子領域?qū)W習子領域包輕院自動化學院項目項目課時課時項目一、工廠供配電的基礎知識6項目二、工廠供配電設備8項目三、工廠變配電所的電氣主接線及變電所的布置與結構6項目四、
6、工廠電力網(wǎng)絡8項目五、工廠供配電系統(tǒng)的保護10項目六、工廠供配電系統(tǒng)二次接線與自動裝置10包輕院自動化學院項目項目課時課時項目一、工廠供電電氣接線圖的認知8項目二、工廠變配電室值班技能培訓14項目三、工廠自動裝置實訓12項目四、工廠高壓線路的微機繼電保護34項目五、高壓電動機的繼電保護24項目六、變壓器微機繼電保護20項目七、整體監(jiān)控及綜合自動化8包輕院自動化學院 內(nèi)容項目一、參觀校配電室項目二、參觀供（用）電企業(yè)設備（企業(yè)待定） 三個階段總學時180包輕院自動化學院項目五：高壓電動機的繼電保護項目五：高壓電動機的繼電保護包輕院自動化學院6 6、確定教材、確定教材本書注重工廠供電技術與工程實貴
7、相結合，基本原理與方法闡述透徹，結構層次分明，每章后附有思考與練習，便于教學和自學。本書主要內(nèi)容包括，工廠供電系統(tǒng)的常用設備，工廠電力負荷計算和本書主要內(nèi)容包括，工廠供電系統(tǒng)的常用設備，工廠電力負荷計算和短路計算，工廠供電系統(tǒng)及交配電所，電力變壓器，電氣沒備及導線短路計算，工廠供電系統(tǒng)及交配電所，電力變壓器，電氣沒備及導線栽面的選擇和校驗，工廠供電系統(tǒng)的繼電保護，工廠供電系統(tǒng)二次回栽面的選擇和校驗，工廠供電系統(tǒng)的繼電保護，工廠供電系統(tǒng)二次回路及自動化技術，電氣安全，防雷與換地，工廠供電系統(tǒng)的運行管理路及自動化技術，電氣安全，防雷與換地，工廠供電系統(tǒng)的運行管理與檢修試驗等。與檢修試驗等。 包輕院
8、自動化學院1、教學過程實施教學過程實施課前課前認知認知課堂課堂教學教學項目項目實施實施檢查檢查討論討論考核考核評價評價包輕院自動化學院能力結構能力結構 學習興趣學習興趣不高，學習不高，學習被動，自主被動，自主學習能力比學習能力比較差。較差。 設計思設計思維和專業(yè)維和專業(yè)表達能力表達能力較弱，喜較弱，喜歡動手。歡動手。 基礎薄弱，基礎薄弱，學習思維和學習思維和方法大多延方法大多延續(xù)中學時的續(xù)中學時的模式模式學習態(tài)度學習態(tài)度知識結構知識結構學生心理學生心理好高騖遠、好高騖遠、沒有責任感、沒有責任感、情緒不穩(wěn)定、情緒不穩(wěn)定、自卑、抑郁自卑、抑郁1、學情分析、學情分析包輕院自動化學院2、教學過程實施教
9、學過程實施課前認知課前認知外出參觀外出參觀教學視頻教學視頻網(wǎng)絡查詢網(wǎng)絡查詢包輕院自動化學院2、教學過程實施教學過程實施課堂教學課堂教學現(xiàn)場教學現(xiàn)場教學理論教學理論教學視頻教學視頻教學包輕院自動化學院2、教學過程實施教學過程實施考核評價考核評價包輕院自動化學院4、教學方法教學方法傳統(tǒng)教學法全部內(nèi)容以全部內(nèi)容以項目展開：項目展開：供配電系統(tǒng)認識高低壓控制柜操作維護將實際案例引入將實際案例引入教材、教學體系教材、教學體系中，每個重要知中，每個重要知識點均與實際應識點均與實際應用結合起來，融用結合起來，融創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、實踐案例教學于實踐案例教學于課程教學中課程教學中案例教學法引導 文法通
10、過書面文通過書面文本的引導：本的引導：給出工作過程解決實際任務發(fā)展學生的聯(lián)系性思維 學生分組討論 組織學生分組，以組織學生分組，以小組為單位完成工小組為單位完成工作任務作任務 ：按照按照 “ “六步法六步法”（資訊（資訊計劃計劃決決策策實施實施檢查檢查評價）的過程和方評價）的過程和方法完成工作任務法完成工作任務 現(xiàn)場教學法讓學生熟悉讓學生熟悉職業(yè)環(huán)節(jié)和職業(yè)環(huán)節(jié)和職業(yè)中的真職業(yè)中的真實工作活實工作活動動 ，加強，加強職業(yè)能力職業(yè)能力包輕院自動化學院5、教學手段教學手段 包括：紙質(zhì)教材、視頻資料、網(wǎng)絡資源、仿真軟件、實訓室等。包輕院自動化學院成績平時（60%）期末（40%）課堂提問（25%）學生出勤（25%）學習報告書填寫（25%）單元考核（25%）五、考核五、考核請領導、老師提出寶貴建議！請領導、老師提出寶貴建議！謝謝謝謝
《工廠供電》說課
