科學六年級上冊 《細菌》 教學設計

科學六年級上冊細菌教學設計姓名：劉慶倫單位：壽光世紀教育集團一、教學目標：1、能從正反兩個方面看待細菌與人類的關系；2、從小養(yǎng)成利于身體健康的習慣。二、教學重點：1、從正反兩個方面看待細菌與人類的關系。2、樂于從小養(yǎng)成利于身體健康的習慣。三、教學難點：理解細菌的特點和與人類的關系四、教學過程：1、導入：講述平時我們?nèi)祟惛忻凹盎疾〉脑?、活動開始（1）、讓學生互相交流收集到的資料；（2）、通過圖片觀察，進一步增強對細菌的感性認識；（3）、讓學生從身體大小、生活環(huán)境、繁殖特點等方面將觀察到的細菌與常見的動植物進行比較，在自己設計的圖表中記錄細菌的特點；（4）在全班交流的基礎上，形成對細菌特點較一致的認識。3、設計圖表，認識細菌的特點。并填寫記錄表。4、交流：讓學生說清是怎樣知道細菌的特點的。5、小結：細菌的特點細菌體積小、基本形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀三種，許多細菌可以成對、成鏈、成簇等形式生長。多數(shù)細菌繁殖迅速，細胞表面具有較為堅韌略具彈性的細胞壁，此外，有的細菌還具有莢膜、鞭毛和芽孢等結構。