科學六年級上冊 《細菌》 教學設計

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科學六年級上冊《細菌》教學設計 姓名：劉慶倫 單位：壽光世紀教育集團 一、教學目標： 1、能從正反兩個方面看待細菌與人類的關系； 2、從小養(yǎng)成利于身體健康的習慣。 二、教學重點： 1、從正反兩個方面看待細菌與人類的關系。 2、樂于從小養(yǎng)成利于身體健康的習慣。 三、教學難點： 理解細菌的特點和與人類的關系 四、教學過程： 1、導入： 講述平時我們人類感冒及患病的原因 2、活動開始 （1）、讓學生互相交流收集到的資料； （2）、通過圖片觀察，進一步增強對細菌的感性認識； （3）、讓學生從身體大小、生活環(huán)境、繁殖特點等方面將觀察到的細菌與常見的動植物進行比較，在自己設計的圖表中記錄細菌的特點； （4）在全班交流的基礎上，形成對細菌特點較一致的認識。 3、設計圖表，認識細菌的特點。并填寫記錄表。 4、交流：讓學生說清是怎樣知道細菌的特點的。 5、小結： 細菌的特點——細菌體積小、基本形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀三種，許多細菌可以成對、成鏈、成簇等形式生長。多數(shù)細菌繁殖迅速，細胞表面具有較為堅韌略具彈性的細胞壁，此外，有的細菌還具有莢膜、鞭毛和芽孢等結構。