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1、大班樂高活動(dòng)：靈活的小車
執(zhí)教者：張瓊
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握方向盤、操縱桿的概念，拼搭能靈活轉(zhuǎn)彎的小車，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。
2、通過設(shè)計(jì)、改造小車，發(fā)展動(dòng)手操作能力、想象力及創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 樂高一盒，搭建好的小車，馬路路線圖一張，視頻
活動(dòng)過程：
一、聽音樂入場(chǎng) （放音樂《小汽車》 ）
（幼兒在教師帶領(lǐng)下，開小汽車形式入場(chǎng)，開到指定位置） “到站啦！我們 找個(gè)位置站站好” “剛剛我們玩了開小車的游戲，正好前兩天，我們也用樂高玩具也搭建了一輛小汽車呢，看，我 們面前有一條寬寬的馬路。讓我們拿起小車，來玩一玩吧” （放音樂《小汽車》 ） （
2、事先交代不同方向的小朋友往哪個(gè)方向開） （玩的過程中會(huì)發(fā)生碰撞） “把小車放在這里，請(qǐng)回到你們的位置上去吧” （幼兒在墊子上做好） 剛在我們玩得真開心，不過我發(fā)現(xiàn)了一些問題，也遇到了一些問題，你們有沒有遇到問題??？--撞車了，太擠了 很多小朋友的車擠在了一起，你們有辦法解決這個(gè)問題嗎？ “當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)兩車要相撞的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k”。 “某某小朋友你來試一試” (請(qǐng)小朋友來試一試， 能不能避讓開， 提出要求， 車輪不能離開地面。 ) “小車只能往前走，不能拐彎” “你們能想辦法讓我們的小車拐彎嗎？”
二、出示小車，引入方向盤和操縱桿的概念 “我這有一輛車，你們覺得有什么不一樣？”---可以轉(zhuǎn)
3、動(dòng) “在這個(gè)小車?yán)锩娌刂粋€(gè)小小的秘密哦，想不想知道？”---想 “我們來看一看” （視頻） “看明白沒有？你們說說看”----方向盤轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)操縱桿車輪轉(zhuǎn)動(dòng) “方向盤和車輪之間是什么連接的”---軸“這根軸就是操縱桿。 ” “這就是小車能夠拐彎的秘密，老師的小車就是有了方向盤、操縱桿。當(dāng)我轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤的時(shí)候， 車輪就跟著。
三、展示 PPT 分解圖
“你們想不想做”?---想 “那怎么做呢？” “我們來看一看” （展示 PPT） “這部分是方向盤，來控制方向” “這個(gè)部分是 前輪，中間的軸是連接方向盤和車輪的” “最后，我們就搭建成了這樣的小車” “你們來試一試” “我建議小朋友們拿出所需要的材料，放在蓋子上” （放音樂《背景樂》 ） （幼兒根據(jù)分解圖進(jìn)行嘗試） “請(qǐng)小朋友把你手上的小車丟下來，告訴我，你們?cè)诖罱ǖ倪^程中遇到困難了嗎？” （幼兒陳述自己遇到的問題） “沒關(guān)系，你們看一看老師是怎么搭建的。 ” （老師完整搭建小車，邊搭建變講解名稱和搭建方法）
四、嘗試搭建小車 （放音樂《背景樂》 ）幼兒操作，教師指導(dǎo)
五、驗(yàn)證成果 我們的小車都做好了嗎？
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大班樂高活動(dòng)
