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1、第十三章第十三章內能復習課內能復習課 人教人教2011課標課標版版 九年級物理九年級物理 教學目標教學目標 1知識與技能：知識與技能： （1）通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本特點，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。了解內能的概念，知道溫度和內能的關系。 （2）知道熱傳遞和做功可以改變物體內能；了解熱量的概念及單位。 （3）知道比熱容的概念及單位，學會用熱量公式進行簡單計算。 2過程與方法過程與方法 （1）通過觀察、分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)初步的觀察、分析、歸納能力。 （2）通過對生活事例的分析，提高分析問題的能力。 3情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀 （1）通過實驗教學，使學生樂于參與觀察、實驗等實踐
2、活動。 （2）通過分析事例，逐步形成用能量的觀點看事物的意識。 教學教學重難點重難點 重點：內能、熱量概念的建立，改變物體內能 的兩種途徑。 難點：內能與溫度、熱量的關系。 一、復習導入一、復習導入 1、播放本章相關的實驗小視頻，學生思考回答視頻講解的是哪個知識點？ 2、學生總結回答：通過本章內容的學習，學到了哪些知識？ 知識點一：分子動理論知識點一：分子動理論 （一）分子熱運動（一）分子熱運動 1 1、物質由、物質由 組成，一切物質的分子都在不停做組成，一切物質的分子都在不停做 運動，這種運動和溫度有關，又叫做分子運動，這種運動和溫度有關，又叫做分子的的 ，溫度越高，分子熱運動越，溫度越高，
3、分子熱運動越 。 2 2、擴散現(xiàn)象：不同物質相互、擴散現(xiàn)象：不同物質相互 時，彼此進入對方時，彼此進入對方的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象說明的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象說明： （1 1）分子間有）分子間有 ； （2 2）一切物質的分子都在不停做）一切物質的分子都在不停做 運動；運動； 3、影響擴散快慢的主要因素是：、影響擴散快慢的主要因素是： 。 越高，越高， 越快。越快。 分子分子 無規(guī)則無規(guī)則 熱運動熱運動 劇烈劇烈 接觸接觸 間隙間隙 無規(guī)則無規(guī)則 溫度溫度 溫度溫度 擴散擴散 （例題探討）（例題探討） 例例1、下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運動的、下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運動的是（是（ ） A紅墨水在
4、水中散開紅墨水在水中散開 B美味佳肴的香氣撲鼻美味佳肴的香氣撲鼻 C通過嗅覺可以鑒別醋和醬油通過嗅覺可以鑒別醋和醬油 D刮風時塵土飛揚刮風時塵土飛揚 D 例例2、以下四張圖說明分子間有引力的是、以下四張圖說明分子間有引力的是( ) A B C D A滴在熱水中的墨水使熱水很快變色滴在熱水中的墨水使熱水很快變色 B端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼 C磁鐵對鐵釘有吸引力磁鐵對鐵釘有吸引力 D抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合 B 技巧歸納：技巧歸納： 分子是不能用肉眼直接觀察到的，凡是能用肉分子是不能用肉眼直接觀察到的，凡是能用
5、肉眼直接觀察到的小物體如灰塵、花粉等都不是分子。眼直接觀察到的小物體如灰塵、花粉等都不是分子。分子熱運動是物質內部分子自發(fā)的、無規(guī)則的運動，分子熱運動是物質內部分子自發(fā)的、無規(guī)則的運動，它不同于細小物體在外力作用下的機械運動。它不同于細小物體在外力作用下的機械運動。 （練習鞏固）練習（練習鞏固）練習1、關于分子，下列認識中正確的、關于分子，下列認識中正確的是（是（ ） A、紅墨水在水中散開說明分子間有斥力、紅墨水在水中散開說明分子間有斥力 B、吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力、吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力 C、塵土飛揚，說明分子在不停地運動、塵土飛揚，說明分子在不停地運動
6、D、糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱、糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運動越劇烈運動越劇烈 練習練習2、清晨樹葉上的露珠看起來呈了球狀，對此解、清晨樹葉上的露珠看起來呈了球狀，對此解釋合理的是（釋合理的是（ ） A分子不停的做無規(guī)則運動分子不停的做無規(guī)則運動 B分子之間存在間隙分子之間存在間隙 C分子之間存在引力分子之間存在引力 D分子之間存在斥力分子之間存在斥力 D C 1、物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和。 特點： （1）任何溫度下的物體都具有內能； （2）一個物體的溫度越高，內能越大。 知識點二、內能知識點二、內能 2 2、影響內能大小的因素：、影響內能大
7、小的因素： （1 1）溫度：同一物體，溫度越）溫度：同一物體，溫度越 ，內能越，內能越 ； （2 2）質量：同種物體，質量越）質量：同種物體，質量越 ，內能越，內能越 ； （3 3）狀態(tài)：一塊冰熔化成水，由于要）狀態(tài)：一塊冰熔化成水，由于要 熱，內能熱，內能 。 3 3、改變物體內能的方法：、改變物體內能的方法： 和和 。 做功和熱傳遞對于改變內能是等效的。做功和熱傳遞對于改變內能是等效的。 高高 大大 大大 大大 吸吸 增加增加 做功做功 熱傳遞熱傳遞 做功做功 1 1、實質：能量的、實質：能量的 。 2 2、外界對物體做功，物體內能、外界對物體做功，物體內能 ； 例：摩擦生熱、搓、彎折、敲
8、打例：摩擦生熱、搓、彎折、敲打 物體對外做功，物體內能物體對外做功，物體內能 。 例：氣體對外膨脹例：氣體對外膨脹 轉化轉化 增加增加 減少減少 熱傳遞熱傳遞 1、條件：存在、條件：存在 ； 2、方向：能量從、方向：能量從 物體轉移到物體轉移到 物體；物體； 3、實質：能量的、實質：能量的 ； 4、在熱傳遞過程中，轉移能量的多少、在熱傳遞過程中，轉移能量的多少 叫叫 ，單位是：，單位是： 。 溫度差溫度差 高溫高溫 低溫低溫 轉移轉移 熱量熱量 J(J(焦耳焦耳) ) 例例3 3、關于物體的內能，下列說法正確的是（、關于物體的內能，下列說法正確的是（ ） A A、在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低
9、，它的內、在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內能會減少能會減少 B B、物體的內能增加，一定要從外界吸收熱量、物體的內能增加，一定要從外界吸收熱量 C C、相同溫度、相同溫度1kg1kg的水和的水和1g1g的水內能相同的水內能相同 D D、0 0的水沒有內能的水沒有內能 A 例例4 4、下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功改變物體內能的、下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功改變物體內能的是（是（ ） A.冬天曬太陽人會感到暖和冬天曬太陽人會感到暖和 B.飲料放入冰箱冷藏室會變涼飲料放入冰箱冷藏室會變涼 C.鋸木頭時鋸條會變熱鋸木頭時鋸條會變熱 D.燒紅的鐵塊放入水中會變涼燒紅的鐵塊放入水中會變涼 C （技巧
10、歸納：（技巧歸納：1、內能大小與物體的質量、溫度和狀態(tài)、內能大小與物體的質量、溫度和狀態(tài)有關，分析物體內能大小時需要考慮這三個方面的因素。有關，分析物體內能大小時需要考慮這三個方面的因素。2、區(qū)分物體內能改變的方法：做功是內能和其他能之間、區(qū)分物體內能改變的方法：做功是內能和其他能之間的轉化，與物體的宏觀運動有關，是“看的見”的，熱傳的轉化，與物體的宏觀運動有關，是“看的見”的，熱傳遞是內能的轉移，與物體的微觀運動有關，是“看不見”遞是內能的轉移，與物體的微觀運動有關，是“看不見”的。）的。） D 練習練習3 3. .下列關于物體內能的說法中正確的是下列關于物體內能的說法中正確的是（ ） A
11、A物體運動速度越大，內能越大物體運動速度越大，內能越大 B B靜止的物體沒有動能，但有內能靜止的物體沒有動能，但有內能 C C內能和溫度有關，所以內能和溫度有關，所以00的水沒有內能的水沒有內能 D D溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大 練習練習4 4. .下列說法中正確的是（下列說法中正確的是（ ） A.A.物體吸收熱量，溫度一定升高，內能一定增物體吸收熱量，溫度一定升高，內能一定增加加 B.B.物體放出熱量，溫度一定降低，內能一定減物體放出熱量，溫度一定降低，內能一定減少少 C.C.物體的內能增加，一定吸收了熱量物體的內能增加，一定吸收了熱量 D.D.
12、晶體熔化時吸熱，溫度不變，內能增加晶體熔化時吸熱，溫度不變，內能增加 B 練習練習5 5、下列所描述的場景中，屬于利用熱、下列所描述的場景中，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是（傳遞改變物體內能的是（ ） A A冬天人們搓手取暖冬天人們搓手取暖 B B小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱 C C古代的人鉆木取火古代的人鉆木取火 D D加劇的溫室效應使得多年的積雪融化了加劇的溫室效應使得多年的積雪融化了 D 單位質量的某種物質，溫度升高1時所 吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。 常用字母c表示，例如水的比熱容可 寫為c水。 單位：焦耳每千克攝氏度，寫作J/(kg.)或者 J（.
13、）-1 公式：公式： 概念： 比熱容的概念： tmQc計算公式：計算公式： 物體吸熱：物體吸熱：Q吸吸=cm(t - t0) 物體放熱：物體放熱：Q放放=cm(t0 - t) 水的比熱容較大的應用： 制冷劑；散熱劑；調節(jié)氣候 D 例5. 兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示 （ ） A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多 技巧歸納：技巧歸納： 1、初溫、質量相同的兩種物質吸收相同的、
14、初溫、質量相同的兩種物質吸收相同的熱量，溫度升高較高的物質比熱容小。熱量，溫度升高較高的物質比熱容小。 2、初溫、質量相同的兩種物質升高一樣的、初溫、質量相同的兩種物質升高一樣的溫度，吸收熱量多的物質比熱容大。溫度，吸收熱量多的物質比熱容大。 分析:水和沙相比，水的比熱容 ，吸收相同的熱量，水的溫度變化比沙石 。因此，在受太陽照射條件相同時，沙子比海水的溫度 。 海水很涼海水很涼 沙子很燙沙子很燙 練習練習6、 同一時刻，同一時刻，為什么海水和沙子的為什么海水和沙子的溫度不一樣？溫度不一樣？ 中午中午 大大 小小 高高 練習練習7 7、太陽能熱水器內裝、太陽能熱水器內裝100kg100kg的水，的水，陽光照射一天后，水溫從陽光照射一天后，水溫從20 20 升高到升高到5050，則熱水器內的水吸收了多少熱量？，則熱水器內的水吸收了多少熱量？ 練習練習8 8、蓄水量為、蓄水量為1t1t的太陽能熱水器現(xiàn)的太陽能熱水器現(xiàn)在裝滿了在裝滿了3030的水，經(jīng)過光照后升高了的水，經(jīng)過光照后升高了20 20 ，則水吸收的熱量是多少？，則水吸收的熱量是多少？ 布置作業(yè)：布置作業(yè)： 南方新課堂南方新課堂P31
人教版九年級全一冊物理《13.2內能》復習課課件(共28張PPT)
