學習《初中英語新課程標準》心得體會

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1、學習《初中英語新課程標準》心得體會 今年暑假，我參加了由縣局組織的《初中英語新課程標準》培訓學習活動。 我反復認真地閱讀了各位老師《初中英語新課程標準》的內容，我受益匪淺，收 獲豐厚，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必 要性和緊迫性。 一、明確目標 新教學目標的首位不再是“掌握語言基本知識和基本技能”，而是“激發(fā)和 培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效 的英語學習策略，發(fā)展自主學習能力和合作精神?！蓖瑫r提倡培養(yǎng)學生“口語交 際”能力，達到增強口語交際和實際應用能力。這正彰顯了語言的習得貴在實際 運用，同時也體現了為學生終身發(fā)展

2、奠定基礎的人文教學理念。 二、教學方式 只有讓學生在有限時間內最大限度的感知并運用語言，才能達到語言學習的 真正目的。把時間和空間多留給學生，教師要合理分配課程資源和時間，同時科 學的運用教學方法，激發(fā)學生的主動性和興趣，讓學生有充分的時間自主學習和 探究，在教師的指導和引領下學習語言-一學會學習，只有這樣才能達到事半功 倍的目的，從而進一步實現培養(yǎng)學生良好學習習慣和能力的目的，為其終身學習 奠定基礎。 三、創(chuàng)設情景 用自己充滿激情的表情及動作去感染學生，讓學生積極地參與到學習中來。 變被動學習為主動學習，創(chuàng)設情景，相互交流。啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。 教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設情景，如旅游，問路，打電話，生日聚會 等等。為學生提供使用英語交流的機會。 總之，通過學習，使我深刻地認識到作為一名教師，要精心設計課堂，利用 新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示 自我的平臺。平時還需要不斷學習新課改的有關理論，多學習新課改理念，并運 用到教學實踐中去，認真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己 的業(yè)務水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補己之短，不斷充實 和完善我們的英語課堂。 學習《初中英語新課程標準》心得體會 城 關 中 學 姓名：胡佳 電話：13892306853