2020人教版八年級物理下學期期末復習之 《第七章力》復習學案Word版

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1、2020 人教版八年級物理下學期期末復習之 《第七章 力》復習 知識梳理一、力 1.力的概念:力是 . 2.力的性質(zhì):物體間力的作用是 的(相互作用的力在任何情況下都是 相等, 相反,作用在 物體上).兩個物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之, 受力物體同時也是施力物體. 3.力的作用效果:力可以改變物體的 ;力可以改變物體的 . 說明: 物體的運動狀態(tài)是否改變一般指: 物體的運動 是否改變或物體的運動 是否改變. 4.力的單位:國際單位制中力的單位是 ,簡稱 ,用 表示. 力的感性認識:拿起兩個雞蛋所用的力大約 N. 5.力

2、的三要素:力的 、 和 ,稱為力的三要素. 6.力的示意圖:用一根 的線段表示力的大小、方向、作用點的圖叫做力的示意圖. 二、彈力、彈簧測力計 1.彈力:我們在壓尺子、拉橡皮筋、拉彈簧時,感覺到它們對手有力的作用,這種力叫做彈力. 彈力是物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力.壓力、支持力、摩擦力等,實質(zhì)都是彈力. 2.彈簧測力計: (1)原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的 越大,彈簧的伸長量就越 . (2)使用方法:“看”: 、 -、指針是否指零;“調(diào)”:指針調(diào)零,即要使指針 指在 上;“讀”:讀數(shù)=掛鉤受力. (3)注意事項:加在彈簧測力計上的力不許超過它的 .

3、 三、重力 1.重力的概念: 的物體,由于 而受的力叫重力. 重力的施力物體是 . 2.重力的三要素: (1)重力大小:G= ,其中g(shù)= ,它表示 . (2)重力的方向:總是 , 其應用有 、 ,它們可分別檢 查墻是否豎直和桌面是否水平. (3)重力的作用點:在物體的 上. 質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心,在它的 處,如球的重心在 . 注意:重心不一定在物體上. 易錯題集一、力 解題要點:物體運動狀態(tài)的改變是指物體運動速度大小的改變或者運動方向的改變.如:物體 由靜止變?yōu)檫\動,由運動變?yōu)殪o止,速度增大,速度減小,還有物體做曲線運動(即物體的運

4、動方向發(fā)生改變).以上均是物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變. 1.關(guān)于力的作用,下列說法正確的是( ) A.游泳時,人用力向后劃水,人會向前運動,說明物體間力的作用是相互的 B.打籃球接球時,球?qū)κ钟凶饔昧?手對球沒有作用力 C.用拳頭打棉花包,拳頭不感到疼痛,說明棉花包對拳頭沒有力的作用 D.雞蛋碰石頭,雞蛋破了,說明雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力 2.如圖所示,用手壓氣球,氣球發(fā)生了形變.以下有關(guān)此物理現(xiàn)象的理解中正確的是( ) A.手沒有發(fā)生形變 B.氣球?qū)κ植划a(chǎn)生力的作用 C.手對氣球的作用力不是彈力 D.氣球?qū)κ值淖饔昧κ菑椓?

5、 3.小明和小忠想把一條彈性繩拉開,使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱 子上,用來曬衣服.現(xiàn)有兩種辦法:一種是按圖甲的方法做,另一種是按圖乙的方法做.關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是( ) A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用的力要小 B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用的力要小 C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用的力相同 D.條件不足,無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小 4.如圖甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受學生喜愛的游戲,其中圖 (選填“甲” 或“乙”,下同)主要表示力可以使物體發(fā)生形變,

6、圖 主要表示力可以使物體的運動狀態(tài) 發(fā)生改變. 5.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;②從一根吸管 上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭” 運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向 -(選填“右”或“左”)運動.使氣球由靜 止變?yōu)檫\動的力的施力物體是 ,此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 . 二、彈力 解題要點:1.彈力產(chǎn)生的兩個條件:一是兩物體直接接觸;二是物體發(fā)生了彈性形變. 2.彈簧測力計是依據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受的拉力成正比這一原理制成的.在使用彈簧測力計之前,要先

7、觀察它的量程及分度值,不能超量程測量,以免損壞彈簧測力計;使用前,還需來回拉動掛鉤幾次,以免彈簧被卡住;如果使用前,指針不指零,應調(diào)零;使用時,應使所 測力的方向與彈簧的軸線方向一致;讀數(shù)時,視線應與刻度盤垂直. 6.如圖所示,使彈簧測力計彈簧伸長的力是( ) A.彈簧的重力 B.彈簧對魚的拉力 C.魚對彈簧的拉力D.魚和彈簧測力計的總重力 7.如圖所示,某人用 12 N 的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧,彈簧對手的拉力 (選填 “大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物體是 . 8.如圖所示的彈簧測力計的測量范圍是 N,分度值為 N.彈簧

8、測力計 在測量前位于第三小格的A 處,未作調(diào)整便用來測量手的拉力,指針位于B 處,則手對彈簧測力計的拉力為 -N. 9.一根彈簧長 15 cm,其下端掛 6 N 重物時,彈簧伸長 4 cm,當其下端掛 3 N 重物時,彈簧長 cm;當彈簧長 23 cm 時,它所受的拉力為 N. 10.如圖所示,將兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起,然后用手水平地左右拉彈簧測力計的吊環(huán), 當彈簧測力計靜止時, 左邊彈簧測力計的讀數(shù)為 4.5 N, 則右邊彈簧測力計的讀數(shù)為 ,拉力 F2 的大小為 . 11.如圖,長方體物塊甲放在水平桌面上,另一長方體物塊乙放在物塊甲上,乙受到

9、的支持力從性質(zhì)上講屬于 力,該力是因為 (選填“甲”或“乙”)發(fā)生了彈性形變. 三、重力 解題要點:豎直向下是指無論物體與支持面的關(guān)系如何變化,重力的方向總是豎直向下,即與 水平面垂直.壓力和支持力的方向都與接觸面垂直. 12.關(guān)于重力的理解正確的選項是( ) A.重力的方向總是垂直向下的 B.質(zhì)量與重力的大小成正比 C.物體的重心不一定在物體上 D.重力不隨物體位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化 13.手上的籃球豎直向上拋出去,籃球達到最高點時受到( ) A.重力和手的推力B.手的推力和空氣阻力 C.重力 D.空氣阻力和重力 14.小金對太空中的

10、星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個星球表面上物體的重力(G)與其 質(zhì)量(m) 的關(guān)系如圖. 從圖中信息可知, 相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力 (選填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力,據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力 G 與其質(zhì)量 m 的關(guān)系式是 . 15.一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時,彈簧測力計示數(shù)為 30 N,若改用天平測該物體的質(zhì)量,其質(zhì)量應為 kg (g=10 N/kg).若把它帶到月球上,用天平稱它的質(zhì)量為 kg,用彈簧測力計稱它的重力與地球上相比將 (選填“變大” “變小”或“不變”). 16.小明有一個玩具飛鏢,

11、想試著用它去射墻上的目標,在無風的時候,他把重力為 G 的飛鏢以一定速度水平正對靶心拋出,如圖所示,忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力,鏢頭 (選填 “能”“不能”或“有可能”)射中靶心,原因是 . 17.(1)如圖,重 20 N 的實心球拋出后在空中飛行,用力的示意圖畫出它所受到的重力. (2)如圖乙所示,斜面上的小球被擋板A 擋住,請作出小球受到的重力和小球?qū)醢錋 的壓力示意圖. 18.在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中: (1) 測量物體重力前, 除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外, 還應將彈簧測力計在 方向調(diào)零. (2)測量物體重力時,應將物體掛在彈簧

12、測力計下并讓它處于 -狀態(tài),這時彈簧測力計 的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力. (3)實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù),其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示,其讀數(shù)為 --N. (4)實驗小組的小虹同學提出:“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放一起來尋找規(guī)律.”而同組的小宇同學不贊同,他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”.你認為 同學的觀點是正確的. 19.小明觀察到電風扇、落地燈等都有個大而重的底座,使它們不易翻倒.進而他提出猜想:物體 的穩(wěn)定程度可能與物體重心高低有關(guān). \\ 為了驗證猜想,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和上部,其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ(如圖乙) 并記錄在下表中. (1)圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越 (選填“大”或“小”). (2)分析表中的信息可知:物體的重心越 ,其穩(wěn)度越大. (3)依據(jù)以上結(jié)論:卡車裝貨物時,應把重的貨物裝在 (選填“上”或“下”)層,可使卡車不 易翻倒. 20.月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的 ,一個人在地球上能舉起 150 kg 的物體,那么到月球上他能舉起物體的質(zhì)量是多少? (g=10 N/kg)