一年級上學期

一年級上學期經(jīng)典誦讀一年級上學期背誦【15篇】01詠鵝唐 駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。注釋詠鵝：用詩詞來贊美鵝。項：頸的后部。這里代指脖子。撥：劃。譯文鵝，高昂著頭頸朝著天，唱著歌。白色的羽毛悠悠浮動在綠水上，紅色的鵝掌劃動著清清的水波。02春曉唐 孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。注釋眠：睡覺。聞：聽見。啼鳥：鳥鳴。夜來：昨夜。譯文因春宵夢酣,天已大亮了還不知道,一覺醒來,聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。昨夜我在朦朧中曾聽到一陣風雨聲,現(xiàn)在庭院里盛開的花兒到底落了多少呢？03靜夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。注釋 靜夜思：寧靜的夜晚所引起的鄉(xiāng)思。疑：好像,以為。舉：抬，仰。譯文床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。抬頭望著天上的明月，低頭思念著自己的家鄉(xiāng)。04憫農唐 李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。注釋禾：禾苗。 盤中餐：碗里的飯食。 憫：憐憫。 鋤禾：用鋤頭給禾苗松土去雜草。譯文農民辛勤鋤禾正當中午，汗水滴滴落入禾下泥土。誰知道盤中的顆顆飯食，每一粒都是農民辛苦種出來的。05詠柳唐 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。注釋詠：歌唱，贊美。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾，打扮。一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。絳（to）：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。裁：裁剪。似：如同，好像。譯文像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。06風唐 李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。注釋三秋：晚秋，指農歷九月。二月：早春，農歷二月。譯文這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。07江南漢 樂府詩江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。注釋田田：蓮葉茂盛的樣子。譯文江南水鄉(xiāng)，風景優(yōu)美，特別是當采蓮季節(jié)，茂密的荷葉亭亭玉立，無邊無際。輕風吹拂，蕩起層層漣漪。魚兒歡快地游戲，一會兒在東，一會兒在西，一會兒在南，一會兒在北，悠然自得。08憶江南唐 白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？注釋諳（n）：熟悉。藍：藍草，其葉可制青綠染料。譯文江南的風景多么美好,如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅,春天到來時碧綠的江水像湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南?09游子吟唐 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？注釋游子：離家遠游的人。意恐：擔心。寸草：小草。寸草心：此處指游子的心。三春暉：春天的陽光。這里比喻母愛。三春，初春、仲春、暮春，泛指整個春天。暉，陽光。譯文慈愛的母親手中的針線，離家遠行人身上的衣服。要遠行時密密地縫啊縫，心中擔憂兒子遲遲才回。誰說幼小的青草的心意，能報答得了春天的光輝？10小池宋 楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。注釋泉眼：泉水的出口。惜：愛惜。細流：細小的流水。照水：倒映在水面。晴柔：晴天柔和的風光。尖尖角：指剛出生的、緊裹著的嫩小荷葉尖端。譯文泉眼悄無聲是珍惜細細的水流，樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭。11古朗月行唐 李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。注釋 瑤臺：傳說中神仙居住的地方。呼作：稱為。玉盤：指晶瑩剔透的白盤子。疑：懷疑。譯文小時候不認識月亮，叫它白玉盤，又懷疑它是瑤臺仙鏡，飛到了青云之上。12相思唐 王維紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。注釋紅豆：又名相思子，一種生在嶺南地區(qū)的植物，結出的籽像豌豆而稍扁，呈鮮紅色。 擷：采摘。譯文晶瑩閃亮的紅豆，產(chǎn)于嶺南，春天到來時長得葉茂枝繁。愿你多多采摘它，嵌飾佩帶，它最能把情思包涵！13登鸛雀樓唐 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。注釋鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。白日：太陽。 依：依傍。這句話是說太陽依傍山巒沉落。窮：盡。譯文夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層樓臺。14江畔獨步尋花唐 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。注釋獨步：獨自散步。黃四娘：“娘”或“娘子”是唐代慣用的對婦女的美稱。蹊：小路。 留連：因喜歡而不愿離去。自在：自由自在。?。禾拼说目谡Z，正好。譯文黃四娘家的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞，自由自在又嬌媚的黃鶯啼鳴和諧動聽。15敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。注釋敕勒：種族名，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶。陰山：在今內蒙古自治區(qū)北部。穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。蒼蒼：青色。 見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯現(xiàn)。譯文敕勒人生活的原野在陰山腳下，這里的天幕像氈帳篷一樣籠罩著遼闊的大地。蒼天浩渺無邊，草原茫茫無際，每當大風兒吹來草兒低伏的時候，放牧的牛羊就顯現(xiàn)出來。朗讀【10篇】1大海睡了尹維平風兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺了。她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。2哪去了春姐姐的花籃哪去了？夏哥哥的綠葉遮住了。夏哥哥的綠葉哪去了？秋姑姑借去做地毯了。秋姑姑的地毯哪去了？冬爺爺?shù)陌妆蛔由w住了。冬爺爺?shù)陌妆蛔幽娜チ?？裝進春姐姐的花籃里了3柳樹柳樹，站在池塘邊。她彎著身子，垂下一根根綠色的線。她在做什么？釣云朵，釣太陽，釣星星，釣月亮從白天釣到黑夜，從春天釣到冬天。釣到了嗎？沒有。灰心了嗎？也沒有。日子一天天過去了，你看：綠色的釣線，越垂越多，越垂越長。柳樹，多天真，多漂亮，多逗人喜愛呀！4兒歌三首陶行知小孩不小人人都說小孩小，小孩人小心不小，您若小看小孩子，便比小孩還要小！自立歌滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干?？咳?，靠天，靠祖上，不算是好漢！贈華珍先生千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。5小雪花蒲華清小雪花，想媽媽，張開翅膀飄飄下。媽媽懷里甜甜睡， 夢見自己正長大春風姑娘來看他，只見遍地小紅花。6留下的歌周銳在一座只剩七棵樹的森林里，住著七只小鳥。第一棵樹上住的鳥叫“多”，他每天唱一支歌：“多，多，多”第二棵樹上住著“來”。接下去是“咪”、“發(fā)”、“梭”、“拉”、“西”，他們都有自己的歌：“來，來，來”?！斑?，咪，咪”“發(fā)，發(fā)，發(fā)”一起唱起來，挺熱鬧的。有一天，出了可怕的事，多住的那棵樹被砍倒了。多沒地方住了，他對鄰居來說：“我不得不離開這里了。但我很想把我的歌留下來?！倍嗑桶炎约旱母杞探o來。然后戀戀不舍地飛走了。從此以后，來的歌聲就變成：“多來，多來，多來”一聽這歌聲，伙伴們就會想起不知飛去哪里的多。又過了些日子，來的那棵樹也被砍倒了。來傷心地離去之前，也把自己的歌留給了鄰居米到這森林里剩下一棵樹時，只有小鳥西含淚唱著伙伴們的歌：“多來咪發(fā)梭拉西，西拉梭發(fā)咪來多7你在世界地圖上發(fā)現(xiàn)了什么念平歐洲出版的世界地圖上，大西洋在中間，南美洲與非洲畫得比較靠近。小朋友們，你們看出什么有趣的東西了嗎？1910年德國氣象學家魏格納生病在家休息，沒有什么事情做，就看墻上的世界地圖。突然他發(fā)現(xiàn)南美洲東邊海岸線的輪廓，同非洲西邊的海岸線很吻合。如果把這兩個大洲的地圖從世界地圖上剪下來，說不定能拼湊在一起。他想，也許這兩片大陸原來是連成一片的，后來才分開了。小朋友們想一想，有沒有道理？他經(jīng)過研究，提出了“大陸漂移”的假說，認為大陸是可以像大船一樣漂流、移動的。這在當時是一個新的想法。可是，是什么力量使大陸漂移呢？魏格納當時沒能夠解決這個問題。又經(jīng)過了四五十年，魏格納的大陸漂移說才被基本證實。歐洲有許多國家，每年都要印許多張世界地圖，許多人都看到過世界地圖，卻沒有發(fā)現(xiàn)什么，唯有魏格納由此想到了大陸的漂移。而讓這個突然產(chǎn)生的想法變成經(jīng)過證明的科學理論，卻經(jīng)過了大約半個世紀。小朋友，這就是科學研究。8第一堂課前蘇聯(lián) 巴爾托我現(xiàn)在是學生了，第一次走進課堂。女老師走進教室時，我該站起來，還是坐地位子上？我不知道該怎樣把課桌打開，不知道怎樣從座位上站起，不把桌蓋弄出聲響來。老師對我說“來”，我卻把右手舉得高高，怎樣才能捏好鋼筆呢，我一點兒也不知道。我們學校的學生可多了，叫阿莎的就有四個，還有四個瓦西亞，五個馬露莎，班上就有兩個彼得羅夫?，F(xiàn)在我是女學生了，第一次走進課堂。我知道怎樣做才好，雖然我坐的時間還不算很長。9再見，太陽前蘇聯(lián) 蘇霍姆林斯基晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上?！霸僖?，太陽。”小姑娘說。“再見，小姑娘?！碧柣卮穑八X吧，我也要休息了。明天清早我醒來時將溫柔地迎接你。你就在那扇小窗戶里面等我吧。”小姑娘睡覺了。她夢見了藍色的天空。太陽升起來了。他用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來了，她說：“早安，太陽！看到您，我是多么高興?。　?0什么，為什么，怎么樣匈牙利 哈爾什夏天時，冬天在哪里？冬天時，夏天在哪里？天亮時，黑暗在哪里？是什么時候呀，是誰呢？樹葉不動的時候，在哪里？風從哪兒吹來，又吹向什么地方？夜里，白天的太陽在哪里？白天，夜里的月亮在什么地方？為什么河水會不停地流動？湖是站著不動的水么？魚兒也能在天空中游？雨只會下，不會飛么？什么？為什么？怎么樣？這些答案都往哪兒找？人們都這樣回答我：等你長大就什么都知道了！可是我等不到長大，就想把什么都弄明白。為什么，太多的為什么，一天到晚我都在心里猜。- 22 -