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1、13 讓演示文稿“有聲有色”
漾西小學 吳雙飛
一、教學目標
知識與技能
了解PPT軟件的更多功能和多媒體文件中對象的多樣性
能在幻燈片中插入音頻和視頻
能對插入的音頻和視頻設置不同的播放效果
過程與方法
通過觀看微視頻，掌握插入音頻和視頻的方法
通過嘗試設置音頻、視頻播放效果，了解播放效果的多樣性
情感態(tài)度與價值觀
拓展學生的設計思維；培養(yǎng)學生良好的禮儀意識
二、教學重點
1. 在幻燈片中插入音頻和視頻
2. 對插入的音頻和視頻設置不同的播放效果
三、教學難點
對插入的音頻和視頻設置合適的播放效果
四、教學準備
學習素材、課件
五、課時安
2、排
1課時
六、教學過程
引入主題，任務學習
學生登錄平臺，下載學習任務單、微視頻，先了解本次主題學習的任務。
師：這次主題學習提供學習任務單和微視頻，請我們同學下載后并閱讀學習。
【設計意圖：通過讓學生閱讀學習任務單和觀看微視頻，了解本節(jié)課主要的學習知識點，為接下來的練習與操作打好基礎?！?
自主探究，掌握新知
師：看了剛才的微視頻，你想不想試一試，練一練呢？
要求同學打開桌面的素材文件夾，一邊學習一邊操作。
（學生練習）
繼續(xù)探討在練習過程中有沒有新的發(fā)現。
（生：在播放的過程中可以調節(jié)播放的進度和音量；在“音頻工具”中的“播放”選項卡，可以設置許多效果）
生：
3、可以調整播放圖標的大小；可以改變播放的圖標；
學生進行演示操作。
探討在幻燈片播放過程中，如何音樂能一直響起？
（生：在“音頻選項”組中選擇“跨幻燈片播放”）
師：你們看PPT中的音樂播放效果變化多吧，我們在用的時候一定要會選擇合適的效果。
師：說了這么多的音頻效果，誰來講講視頻效果呢？
讓學生進行討論，并借助操作發(fā)現插入音頻和視頻有什么不同之處。
（學生操作）
師生探討插入音頻和視頻的不同點
（生：視頻不能跨幻燈片播放）
提示：通常PPT中視頻直接支持的格式有：avi，mpg，wmv等，像mp4這樣的視頻并不能直接插入到幻燈片中，需要進行視頻格式轉換。
【設計意圖：繼續(xù)
4、讓學生觀看微視頻的形式學習，同時通過音頻與視頻播放效果的異同點，加深學生對兩種不同媒體使用的認識】
完善作品，加深認識
師：接下來請大家在自己的作品中繼續(xù)插入合適的背景音樂或影片，豐富你的作品。
師：完成后，將作品上傳到平臺，分享給大家。
（學生操作）
師：你看，要豐富我們的幻燈片我們有那么多的媒體可以選擇，下一節(jié)課我們還將繼續(xù)學習PPT的新技巧，幫助我們把禮儀演示文稿作品設計得更完美。
【設計意圖：借助完善作品，讓學生鞏固并熟練本節(jié)課所學的操作知識，借助學習平臺，讓學生分享作品，互相評價，獲得提升?！?
七、板書設計
讓演示文稿“有聲有色”
音頻 視頻
13讓演示文稿有聲有色-教案
