《部編人教版二年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)《小水滴的訴說(shuō)》優(yōu)教課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版二年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)《小水滴的訴說(shuō)》優(yōu)教課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、謎語(yǔ)小溪里散步，池塘里睡覺(jué)，江河里奔跑，海洋里舞蹈。謎底：我很珍貴問(wèn)題提示：請(qǐng)大家想象一下，如果我們這個(gè)地方?jīng)]有了水會(huì)是怎樣的景象呢?我很珍貴 小草枯萎了。飛鳥(niǎo)都不見(jiàn)了。牛羊都走遠(yuǎn)了。如果沒(méi)有了水，我們的生活會(huì)很不方便。我很珍貴同學(xué)們從這首小詩(shī)中看出了什么？ 水對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)非常珍貴，大家試著回憶一下自己以前哪些地方做得不好？今后我們要怎么珍惜水資源呢？我很珍貴我很珍貴教師小結(jié)：教師小結(jié)：看來(lái)，大家都能夠認(rèn)識(shí)到自己做得不好的地方并且有勇氣承認(rèn)，我相信你們今后一定會(huì)節(jié)約用水。 我遭遇了不幸小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?我遭遇了不幸 工業(yè)企業(yè)排出的廢水直接流入河流，造成水污染。 有些石材加工廠將
2、廢石料直接倒在河邊，造成水污染。 家禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)藥化肥等廢棄物經(jīng)雨水沖刷流人河流，造成水污染。我遭遇了不幸教師小結(jié)：教師小結(jié)：看來(lái)，我們身邊的水資看來(lái)，我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識(shí)到這些錯(cuò)誤行為的危害，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到這些錯(cuò)誤行為的危害，學(xué)會(huì)保護(hù)水資源。保護(hù)水資源。快來(lái)幫幫我吧 從宇宙來(lái)看，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，其儲(chǔ)水量是從宇宙來(lái)看，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，其儲(chǔ)水量是很豐富的，共有很豐富的，共有14.5億立方千米之多，且億立方千米之多，且72 %的表面覆蓋的表面覆蓋著水。但實(shí)際上，地球上著水。但實(shí)際上，地球上97.5% 6的水是成水，不能飲
3、用，的水是成水，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)中應(yīng)用，能直接被人們生產(chǎn)和生不能灌溉，也很難在工業(yè)中應(yīng)用，能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的淡水僅有活利用的淡水僅有2.5%，少得可憐。而淡水中將近，少得可憐。而淡水中將近70%凍凍結(jié)在南極和格陵蘭島的冰蓋中，其余大部分是土壤中的水結(jié)在南極和格陵蘭島的冰蓋中，其余大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開(kāi)采使用。江河、湖泊、分或是深層地下水，難以供人類開(kāi)采使用。江河、湖泊、水庫(kù)等處的水較易于開(kāi)采且供人類直接使用。但其數(shù)量不水庫(kù)等處的水較易于開(kāi)采且供人類直接使用。但其數(shù)量不足足0.007%。快來(lái)幫幫我吧 地球上嚴(yán)重缺水節(jié)約用水、保護(hù)水資源我們責(zé)無(wú)旁
4、貸。那么，我們應(yīng)該怎么做呢?洗澡時(shí)，不要總開(kāi)著水龍頭。洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。用過(guò)的水還可以沖廁所。快來(lái)幫幫我吧 了解海綿城市示意圖，你還有哪些珍惜水的好主意呢？快來(lái)幫幫我吧 所謂所謂“海綿城市海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)雨水帶來(lái)的自然災(zāi)害等方面具有良好的對(duì)雨水帶來(lái)的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性彈性”，也，也稱為稱為“水彈性城市水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、的好方法。具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃钏B水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬屷尫欧拧辈⒓右岳?。并加以利用?？靵?lái)幫幫我吧教師小結(jié)：教師小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護(hù)水資源是我們每個(gè)人的責(zé)任。
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