《解決問題例5》課件陳益玲

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1、9+5=( )14 口算號小火車口算號小火車8+3=( )11 口算號小火車口算號小火車8+8=( )16 口算號小火車口算號小火車9+4=( )13 口算號小火車口算號小火車8+7=( )15 口算號小火車口算號小火車7+5=( )12 口算號小火車口算號小火車7+6=( )13 口算號小火車口算號小火車第一排第二排83后后 排排前前 排排男生男生女生女生男生男生后排后排前排前排女生女生一共有多少人？一共有多少人？要求：1.畫一畫：用圓圈表示小朋友，畫出圖中的數(shù)學信息？ 2.說一說：你先畫什么，代表什么，再畫什么，代表什么？比一比比一比一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？5813（只）（只）

2、7613請選擇正確的算式。請選擇正確的算式。 8+4=12(只只) 3+5=8 (只只) 3+9=12(只只) 8 - 4=4 (只只) (1) 一共有多少只雞一共有多少只雞 ？(2) 一共有多少只母雞一共有多少只母雞 ？雞雞母雞母雞讀題審題練習讀題審題練習78 15（人）（人）9615（人）（人）有時解決問題可以從有時解決問題可以從不同的角度尋找信息。不同的角度尋找信息。思考角度不同思考角度不同解答方法相同解答方法相同 加法加法（一）仔細觀察，回答問題。（一）仔細觀察，回答問題。問題：問題：1. 觀察這幅圖，你知道了什么？觀察這幅圖，你知道了什么？ 2. 其他同學再說一說：知道了什么？其他同學再說一說：知道了什么？ 3. 同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？ 男生男生后排后排前排前排女生女生一共有多少人？一共有多少人？5914（人）（人）8614