2019年九年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 18 天下第一樓(節(jié)選)課件 新人教版.ppt
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18 天下第一樓(節(jié)選),1.了解故事背景,梳理主要情節(jié),把握文本戲劇沖突, 深入理解主題。 2.分析人物形象,理解人物內(nèi)心。 3.品味語言,揣摩具有深刻意義的臺(tái)詞,并代入情境,有感情地朗讀臺(tái)詞。,,何冀平(1951-),中國(guó)劇作家。中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系畢業(yè),畢業(yè)后從事專職戲劇創(chuàng)作,曾任北京人民藝術(shù)劇院編劇。1988年,何冀平創(chuàng)作的《天下第一樓》演出后轟動(dòng)京城,演出場(chǎng)次僅次于《茶館》,被譽(yù)為當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義經(jīng)典。,名噪京師的烤鴨老字號(hào)“福聚德”創(chuàng)業(yè)于清同治年間。傳業(yè)至民國(guó)初年,老掌柜唐德源因年邁多病而退居內(nèi)室,店業(yè)全仗二掌柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經(jīng)營(yíng)。怎奈兩位少爺與鴨子無緣,大少爺迷戲玩票,二少爺崇尚武林,鬧得店鋪入不敷出,王子西幾次向老掌柜推薦他的換帖兄弟盧孟實(shí)來操持店業(yè)。生性聰慧的盧孟實(shí)立誓要干出一番事業(yè)來,以泄人間不平。面對(duì)勢(shì)如壘卵的“福聚德”,他絞盡了腦汁,結(jié)果在不長(zhǎng)的時(shí)間里竟使這三間老屋翻蓋起了二層樓。盧孟實(shí)之所以能使“福聚德”東山再起,除了靠他本人的精明干練,還得助于與他相好的青樓妓女玉雛姑娘,更靠技藝超群的廚師羅大頭和善于迎來送往的堂頭常貴。光陰荏苒,十年一晃而過,“福聚德”名噪京華。然而,事違人愿,就在福聚德發(fā)展正盛時(shí),卻又遭到了東家、官府等內(nèi)外逼壓,最終走向沒落。,一、讀一讀,幌子( ) 怯懦( ) 忌諱( ) 拾掇( ) 偵緝( ) 搗蛋( ) 凄慘( ) 耷拉( ) 跺腳( ),huǎnɡ,qi,hu,duo,jī,dǎo,cǎn,dā,du,二、記一記,偵緝: 怯懦: 忌諱: 凄慘: 另請(qǐng)高明: 雕梁畫棟:,偵查緝捕。,膽小懦弱。,由于風(fēng)俗習(xí)慣等,對(duì)某些言談或舉動(dòng)有所顧忌,相沿日久而成為禁忌。,凄涼悲慘的情景。,另外請(qǐng)一個(gè)較高明的人,意即不想受委托或聘請(qǐng)。,指房屋的華麗的彩繪裝飾, 常用來形容建筑物富 麗堂皇,也指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。,1.快速閱讀全文,梳理出主要情節(jié),并用自己的話概括情節(jié)。 2.上述情節(jié)也正是本文的戲劇沖突,說說本文戲劇沖突是圍繞什么展開的。 3.文章中哪句話最能概括上述情節(jié)?結(jié)合課文內(nèi)容,說說你對(duì)福聚德的衰落原因的認(rèn)識(shí)。,1.快速閱讀全文,梳理出主要情節(jié),并用自己的話概括情節(jié)。 情節(jié)一:唐茂昌強(qiáng)行要錢,王子西勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)。 情節(jié)二:克五以羅大頭藏?zé)熗翞橐獟厄_吃喝,遭盧孟實(shí)趕出。 情節(jié)三:盧孟實(shí)處罰不成器小伙計(jì),厚賞成順。 情節(jié)四:羅大頭自恃烤鴨技藝自大,侮辱盧孟實(shí)并撂挑子離開。 情節(jié)五:唐茂盛借機(jī)要錢,挖走堂頭常貴。 2.上述情節(jié)也正是本文的戲劇沖突,說說本文戲劇沖突是圍繞什么展開的。 本文戲劇沖突是圍繞“福聚德”的即將衰落展開的。,3.文章中哪句話最能概括上述情節(jié)?結(jié)合課文內(nèi)容,說說你對(duì)福聚德的衰落原因的認(rèn)識(shí)。 修鼎新的一句話“一個(gè)人干,八個(gè)人拆”是對(duì)上述情節(jié)最好的概括。 從全文來看,唐茂昌與唐茂盛是只知出不知入的二世祖,成心要錢揮霍,且二少爺直接挖走店里的得力助手,這比坐吃山空的后果更加嚴(yán)重;羅大頭是烤鴨一把手,克五又知道他藏著煙土,這無疑是羅大頭將要出事的信號(hào)。且羅大頭自恃烤鴨技藝離去,這對(duì)于“福聚德”無疑是有打擊力的;此外,連小伙計(jì)都不成器。種種跡象,幾乎都指向“福聚德”即將衰落。究其根本原因,可以說,這是勤勞務(wù)實(shí)的人與東家少爺、克五這樣混吃混喝的人的矛盾,是平民與欺壓平民的官僚之間的矛盾。這矛盾,才是“福聚德”真正衰落的原因。,(一)把握語言特征,理解語句含意: 1.文中用語簡(jiǎn)單明了,符合真實(shí)生活,但也有不少語言含意深刻,請(qǐng)你找出幾句,并做簡(jiǎn)要分析。 (1)克五:煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了,給倆鴨脖子還不行?! “煙太多我就聞不出來了”,煙多為什么會(huì)聞不出來呢?這明顯是個(gè)反諷的句子。作者看似在這里只是說克五一人,事實(shí)上是諷刺了一大批欺軟怕硬的人,他們占著自己有一丁點(diǎn)地位就欺壓樸實(shí)善良的民眾,而面對(duì)惡勢(shì)力,卻又諂媚地賠著笑臉。,(2)披紅掛綠,騎馬坐轎子,怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的看看,福聚德的伙計(jì)也是體面的。 盧孟實(shí)罵小伙計(jì),是想伙計(jì)們能爭(zhēng)口氣,即使社會(huì)地位低下也要維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而讓成順將喜事辦得有面子,也是為了維護(hù)尊嚴(yán),體現(xiàn)出了勞動(dòng)人民的傲骨。,(二)把握語言特征,理解語句含意: 2.本文語言十分具有方言特色,甚至有些方言運(yùn)用比較低俗,你如何看待這個(gè)問題?請(qǐng)結(jié)合文章做簡(jiǎn)要分析。 如王子西說:“要不孟實(shí)這么咬牙跺腳地干,心里窩著口氣”,一個(gè)“窩”字將方言特征凸顯無疑;又如盧孟實(shí)罵小伙計(jì)時(shí)說“瞎話!” “下作的東西”,這里不僅方言味十足,且顯得比較低俗。但是,呈現(xiàn)出這樣的語言特征是比較必要的。首先,作者選取的是北京的“福聚德”,倘若不用方言,便失了京味。其次,話劇所表現(xiàn)的是真實(shí),“福聚德”絕不是一個(gè)雅文化的聚集地,文中的語言正是當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的語言,還原場(chǎng)景語言最真實(shí)的特征,而也正是以方言表現(xiàn)其真實(shí)性,才將話劇中的諸多人物形象刻畫得栩栩如生。,(三)分析人物形象,把握人物性格: 本文人物出場(chǎng)極多,但是許多人都給了我們十分鮮明的印象,這得益于作者對(duì)人物的個(gè)性化刻畫,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章,挑選出幾個(gè)你喜歡的人物,分析其人物形象。 1.盧孟實(shí)形象。 2.羅大頭形象。 3.其他人物形象。,1.盧孟實(shí)形象 盧孟實(shí)在未出場(chǎng)時(shí)就通過王子西等人的評(píng)價(jià),“咬牙跺腳地干”,側(cè)面表現(xiàn)出他是一個(gè)務(wù)實(shí)勤勞的人。盧孟實(shí)一經(jīng)出場(chǎng),便不屑于與克五這樣的游手好閑之輩打交道,且將事情安排得妥帖,這就說明盧孟實(shí)是個(gè)精明能干的人。訓(xùn)斥伙計(jì),賞成順,讓成順體面一點(diǎn),又表現(xiàn)了一個(gè)勞動(dòng)者的自尊,他不僅關(guān)心著自己的自尊,同時(shí)也關(guān)注著伙計(jì)們的自尊。而與羅大頭的對(duì)話中,又體現(xiàn)了他是個(gè)不固執(zhí)的人,對(duì)陳腐該改的規(guī)矩力圖改之。不過,從他對(duì)待羅大頭過程中,又能見其剛直的性格。這與后來東家二少爺出場(chǎng)時(shí)似有所矛盾,對(duì)待這位東家二少爺,盧孟實(shí)依然要賠著笑,這是這個(gè)時(shí)代階級(jí)之分下樸實(shí)勞動(dòng)人民的悲劇。 總結(jié):務(wù)實(shí)勤勞、精明能干、自尊自強(qiáng)、關(guān)心伙計(jì)、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學(xué)著屈服于社會(huì)環(huán)境。,2.羅大頭形象 羅大頭是福聚德的烤鴨師傅,從“別忘了你們當(dāng)初是怎么把我請(qǐng)回來的”一語中,可以看出羅大頭的技藝精湛,是店里的“頂梁柱”之一,但是他固執(zhí),不變通,如強(qiáng)調(diào)不到七十不傳徒弟;自恃技藝精湛,心胸狹窄,容不得人,動(dòng)輒就要撂挑子走人;脾氣也十分火爆。不過,他的火爆脾氣與他的性格之真是連貫的,他看重自身的價(jià)值與名譽(yù),絲毫瞧不起克五那種混吃混喝、人品卑污的“爺”。 總結(jié):恃才自傲,迂腐固執(zhí),心胸狹窄,容不得人,脾氣火爆,同時(shí)又一身正氣,真率,不屑與小人為伍。,3.其他人物形象 常貴:同情他人,老實(shí)厚道。 福子:仗勢(shì)欺人,諂媚姿態(tài)。 唐茂盛:勢(shì)利。,1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合分析的人物形象,代入角色進(jìn)行朗讀。 2.組織話劇表演活動(dòng)。,“福聚德”的衰落,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。 ——毛澤東,,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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