二年級數(shù)學(xué) 算盤的認(rèn)識
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二年級數(shù)學(xué) 算盤的認(rèn)識
2. ( )1. ( )3. ( )下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少?填一填,并說說下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少?填一填,并說說它們的組成。它們的組成。362 2075 8 0框框檔檔梁梁上珠上珠下珠下珠算盤四周叫做框,根根小棒叫做檔,算盤四周叫做框,根根小棒叫做檔,一根橫梁分上下;一根橫梁分上下;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;一一個個上珠表示上珠表示5,一,一個個下珠表示下珠表示1。認(rèn)識算盤。認(rèn)識算盤。算盤也可以用來數(shù)數(shù)和記數(shù)。算盤也可以用來數(shù)數(shù)和記數(shù)。一個下珠表示一個下珠表示1,一個上珠表示,一個上珠表示5。個個位位1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。一起來數(shù)數(shù)吧。個個位位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十十位位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百百位位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千千位位讓我們借助算盤讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。一起來數(shù)數(shù)吧??磥硗瑢W(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢?數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢?你有其他方法嗎?你有其他方法嗎?個個位位十十位位百百位位5 6 3個個位位十十位位百百位位5 6 3先定位,先定位,再撥珠。再撥珠。在算盤上撥出在算盤上撥出563563。同學(xué)們還有別的想法嗎?同學(xué)們還有別的想法嗎?怎樣在算盤上撥出一個數(shù)?怎樣在算盤上撥出一個數(shù)?1. 讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。17個個位位1. 讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。254個個位位1. 讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。180個個位位1. 讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。609個個位位1. 讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。800個個位位1. 讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù),并在算盤上表示出來。1000個個位位( )( )( )2. 說一說在算盤上撥數(shù)和在計數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。說一說在算盤上撥數(shù)和在計數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。1 2 64 6 08 0 0和同桌再說說每個和同桌再說說每個數(shù)的組成。數(shù)的組成。3. 寫數(shù),并讀一讀。寫數(shù),并讀一讀。個個位位個個位位要注意對齊數(shù)位。要注意對齊數(shù)位。你知道嗎?你知道嗎?石子石子結(jié)繩結(jié)繩算籌算籌5 6 3擺珠子擺珠子算盤算盤數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長的歷史過程。的歷史過程。