資助工作會(huì)議程序 主持詞 領(lǐng)導(dǎo)講話 教師代表發(fā)言稿 學(xué)生發(fā)言稿

資助工作會(huì)議程序 主持詞 領(lǐng)導(dǎo)講話 教師代表發(fā)言 學(xué)生發(fā)言稿資助工作會(huì)議負(fù)責(zé)人講話稿各位老師大家好！今天的會(huì)議由我主持，我叫*，目前主持學(xué)生資助中心的工作。配合我工作的還有*老師（用手示意），今后，涉及學(xué)生資助工作時(shí)，主要由我和*老師負(fù)責(zé)，辦公室暫設(shè)在局二樓辦公室，合署辦公。今天的會(huì)議大體安排三項(xiàng)議程。接下來會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：我們先了解一下近五年來我國學(xué)生資助工作的發(fā)展以及*市、舞鋼市學(xué)生資助工作分工及其職能；我國的學(xué)生資助工作1989年開始在高等教育階段進(jìn)行試點(diǎn)探索。但學(xué)生資助工作逐步完善形成體系，是近五年的事情。2007-2011年是我國學(xué)生資助政策措施密集出臺(tái)的五年。2007年5月，國務(wù)院印發(fā)關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見，決定進(jìn)一步建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系；2008年城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)；2009年出臺(tái)中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策；2010年建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度；2011年建立學(xué)前教育資助制度，在集中連片特殊困難地區(qū)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。目前，我國已基本建立健全從學(xué)前教育至高等教育的學(xué)生資助政策體系。從制度上基本保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上得起學(xué)。五年來我國學(xué)生資助工作取得顯著成效。全國普通高校、中職學(xué)校、普通高中和義務(wù)教育階段受助學(xué)生累計(jì)達(dá)3.4億人次，資助金額累計(jì)3526.17億元。2011年全國各級(jí)各類學(xué)校受助學(xué)生達(dá)7874.08萬人次，較2006年增長了2.12倍，資助金額達(dá)980.14億元，較2006年增長了4.13倍。國家學(xué)生資助政策的順利實(shí)施，大大減輕了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的負(fù)擔(dān)，基本保障了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，我國教育公平邁出了重大步伐。每個(gè)學(xué)段資助方式不同。學(xué)前資助奉行“地方先行，中央補(bǔ)助”的原則；中小學(xué)階段資助是以“兩免一補(bǔ)”的形式呈現(xiàn)；在普通高中教育階段，建立起以國家助學(xué)金為主體、學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充、社會(huì)力量積極參與的普通高中學(xué)生資助政策體系；中等職業(yè)教育階段，建立起以國家助學(xué)金和國家免學(xué)費(fèi)為主，頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)等為輔的資助政策體系；在高等教育階段，建立了國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金、地方政府獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、基礎(chǔ)就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、校內(nèi)無息借款、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、減免學(xué)費(fèi)等多元混合資助的政策體系。同時(shí)，建立“綠色通道”制度，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)。此外，在中央部屬師范院校實(shí)行免費(fèi)師范生政策。特別指出博士生不在資助范圍之列。不同地區(qū)資助資金分擔(dān)比例不相同，西部地區(qū)中央和地方財(cái)政分擔(dān)比例為8:2，中部地區(qū)為6:4，東部地區(qū)根據(jù)不同情況確定資金分擔(dān)比例。中部地區(qū)生源地為西部地區(qū)的資助資金的分擔(dān)比例也是8:2。河南屬于中部地區(qū)，執(zhí)行6:4的資金匹配標(biāo)準(zhǔn)。需要大家注意的是，學(xué)前教育資助政策中明確規(guī)定幼兒園從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金，用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等；普通高中學(xué)生資助政策中明確規(guī)定普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費(fèi)，用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。中職學(xué)生資助政策中規(guī)定中等職業(yè)學(xué)校每年安排不低于事業(yè)收入5%的經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。一旦開展資助檢查，這些國家資助政策的落實(shí)情況，是必查的內(nèi)容。除此之外，鼓勵(lì)各種形式捐資助學(xué)活動(dòng)。其次，了解一下*學(xué)生資助工作的分工及職能今年10月10日*教育局的*局長主持召開了各縣市區(qū)教育局及直屬學(xué)校參加的資助工作會(huì)議，傳達(dá)了*市教育局 *市財(cái)政局關(guān)于調(diào)整*市大中專院校普通高中學(xué)校學(xué)生資助中心人員的通知，平教辦【2012】102號(hào)。（讀文件）我們舞鋼市學(xué)生資助工作是在參加完*的資助工作會(huì)議之后，結(jié)合我們的實(shí)際情況，依據(jù)*市的文件精神制定了目前適合我們自己的資助工作管理模式，并且在局班子會(huì)及相關(guān)科室長參加的擴(kuò)大會(huì)議上通過。在這里把文件精神傳達(dá)給大家（舞教字【2012】135號(hào)）。目前，資助管理中心和教育局辦公室合署辦公，辦公室在一起，業(yè)務(wù)也沒有完全分開，我們在做資助工作的同時(shí)，也兼具辦公室的日常工作。據(jù)我了解，大家也都是兼職資助人員。兼職歸兼職，資助工作是一項(xiàng)民生工程，這項(xiàng)工作只會(huì)是自上而下越來越重視，資金的使用和管理也會(huì)越來越嚴(yán)格和規(guī)范，省里和*的會(huì)議精神，將把一個(gè)地區(qū)的資助工作開展情況納入政府督導(dǎo)內(nèi)容，作為考核一級(jí)政府工作的重要指標(biāo)。我們也將出臺(tái)針對各單位資助工作的考核辦法，加強(qiáng)資助工作的管理。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：安排具體工作。在今年的7月份，*局長召集團(tuán)委、資助中心、財(cái)務(wù)科、宣傳科等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議上，要求團(tuán)委和資助中心建立動(dòng)態(tài)貧困生數(shù)據(jù)庫，每學(xué)期上報(bào)的貧困生在新的學(xué)期都進(jìn)行一次更新，及時(shí)增減、升級(jí)，填報(bào)生成新學(xué)期貧困生統(tǒng)計(jì)表，而且要求這項(xiàng)工作常規(guī)化。會(huì)后，團(tuán)委先后以統(tǒng)計(jì)上報(bào)光彩助學(xué)貧困生的名義發(fā)了2次短信，對各單位在這2次中上報(bào)的學(xué)生情況，我逐一進(jìn)行詳細(xì)地比對、匯總制成表格（出示表格），按要求給孫局長和喜局長都做了詳細(xì)地匯報(bào)。通過匯總發(fā)現(xiàn)在貧困生的統(tǒng)計(jì)中存在以下幾個(gè)問題：1重復(fù)填報(bào)，比如同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)學(xué)生所有信息都相同，高三、高一都有這個(gè)學(xué)生的名字；2表格填報(bào)不完整；3項(xiàng)目填報(bào)不規(guī)范；4統(tǒng)計(jì)不全面，有遺漏現(xiàn)象。為避免以上問題的再次發(fā)現(xiàn)，工作中少走彎路，本學(xué)期貧困生的更新填報(bào)工作咱們在這講一下。首先請看附表4、附表1、附表2、附表5、附表3，各單位要建立貧困生詳細(xì)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫和相應(yīng)的紙質(zhì)檔案資料，每學(xué)期在前一期的基礎(chǔ)上更新填報(bào)，資助中心不再提供老底。根據(jù)這段時(shí)間以來我們所了解到的資助工作中存在的問題，要求大家在今后的工作中做到4點(diǎn)。1、領(lǐng)會(huì)精神抓要點(diǎn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，嚴(yán)格按照文件要求規(guī)范操作。接觸到每項(xiàng)資助工作時(shí)首先要把文件精神和相關(guān)的要求解讀清楚再做，有異議的地方可以進(jìn)一步探討，千萬不要拋開文件想當(dāng)然地做，做無用功。比如把學(xué)前教育信息的錄入和學(xué)前資助信息表的填報(bào)兩項(xiàng)工作混為一談，報(bào)表做的四不像，當(dāng)面一交流，兩個(gè)文件精神就沒有領(lǐng)會(huì)。再比如2012年中央專項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目勵(lì)耕計(jì)劃對教師的資助明確規(guī)定小學(xué)、初中、普通高中和中職教師，仍有某些單位推薦幼兒園教師，而真正符合條件的教師卻沒有報(bào)上來。2、認(rèn)真細(xì)心保準(zhǔn)確。資助工作是一項(xiàng)很細(xì)很繁瑣的工作，我們要確保資助工作的精準(zhǔn)度，資助上的數(shù)據(jù)與各項(xiàng)資助檔案逐一對應(yīng)，經(jīng)得起考究。比如中央專項(xiàng)彩票教育基金厲耕計(jì)劃中每個(gè)教師救助1萬元，公示材料也貼了，照片也照了，傳過來一看，公示材料把教師的姓寫錯(cuò)，按照上級(jí)要求教師領(lǐng)錢、簽字過程全程錄像連同簽名一同上報(bào)，到時(shí)候，真的也成了冒領(lǐng)資金，1萬元中央專項(xiàng)資金，可是處分人的事，咱誰能擔(dān)起這責(zé)任。3、檔案資料求完整。及時(shí)完善各項(xiàng)資助工作的檔案資料，包括各類紙質(zhì)材料、電子檔案，視頻音像資料等，最好做到專人、專柜、專機(jī)保存，資助上的檔案資料按上級(jí)要求至少保存5年備查，資助上資金咋支出的沒有原始資料印證，真到時(shí)候要啥啥沒有，相當(dāng)于自己撞高壓線。4、態(tài)度端正亮風(fēng)節(jié)。資助工作是積德行善的工作，也是良心活，我們在堅(jiān)持原則，做好資助工作的同時(shí)從大方面說是對得起黨和人民，從小方面說對得起自己的良知，我們沒有錢但有機(jī)會(huì)出力就要盡全力把它做好，不該有的想法盡早扼殺掉，正如*領(lǐng)導(dǎo)在資助工作會(huì)上講到千萬不要為了一己小利而背離原則，我們大家沒有必要為了得到賣白菜的錢而去頂著賣白粉的罪。以上是提醒大家在資助工作中需要注意的地方，另外有1件事給大家說：申報(bào)學(xué)前資助的單位在今天下午下班前將本單位42位機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印交幼教科。會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請*局長做重要講話剛才*局長深入淺出、以平實(shí)易懂的語言把資助工作的意義及相關(guān)要求講的清楚明白，要求大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)*局長的講話精神，并貫徹落實(shí)在日常的資助工作中，嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的資助工作者。感謝大家對資助工作的支持，今天的會(huì)議議程全部結(jié)束。在全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會(huì)議上的講話 區(qū)屬各中職學(xué)校： 今天，我們召開全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會(huì)議。在這里，首先向長期以來在學(xué)生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的各中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，表示慰問！下面，我就進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作講幾點(diǎn)意見。 一、加強(qiáng)基本建設(shè) 我區(qū)中職學(xué)校絕大多數(shù)是民辦學(xué)校，對學(xué)生資助管理工作的認(rèn)識(shí)參差不齊、水平高低不一，因此加強(qiáng)學(xué)生資助管理工作的基本建設(shè)顯得尤為重要。一是完善機(jī)構(gòu)體系。在XX年10月25日，區(qū)編委正式成立某區(qū)學(xué)生資助管理中心，編制三人，正股級(jí)。經(jīng)區(qū)教育局上報(bào)區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命某為區(qū)學(xué)生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭，教導(dǎo)處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和信息上報(bào)，專業(yè)財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)發(fā)放的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，積極開展各項(xiàng)資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報(bào)送區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學(xué)生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進(jìn)一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎(jiǎng)懲辦法，強(qiáng)化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學(xué)校建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制，確保資助工作嚴(yán)格按照上級(jí)要求有序開展。三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。區(qū)學(xué)生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，集中部署，準(zhǔn)確把握國家資助新政策、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務(wù)，又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質(zhì)資助工作隊(duì)伍。 二、抓好常規(guī)管理對于常規(guī)管理工作主要是以下三個(gè)方面的工作：一是管好專項(xiàng)資金。一個(gè)方面要保證專項(xiàng)資金安全。各中職學(xué)校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀(jì)行為：1.用國家助學(xué)金抵扣學(xué)費(fèi)、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；2.虛造學(xué)生資料，虛報(bào)學(xué)生數(shù)，瞞報(bào)受助學(xué)生人數(shù)，套取國家助學(xué)金；3.擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金，或公款私存。否則，一經(jīng)查實(shí)，除收回多領(lǐng)的財(cái)政資金，予以通報(bào)批評外，還要追究校長的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。同時(shí)，取消該校職業(yè)教育中央專項(xiàng)資金和省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)資格，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，對學(xué)校采取取消部分或整體資助資格（取消期內(nèi)學(xué)生應(yīng)享受的中職國家助學(xué)金由學(xué)校自行承擔(dān)）、取消申報(bào)各類重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：XX年5月，市教育局和某教育局組成聯(lián)合調(diào)查組查處了某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛報(bào)冒領(lǐng)中職國家助學(xué)金違規(guī)行為。調(diào)查認(rèn)定該校采用虛假信息注冊47名學(xué)生學(xué)籍，領(lǐng)取48名學(xué)生國家助學(xué)金并以學(xué)雜費(fèi)收入存入學(xué)校賬戶造成套取中職國家助學(xué)金的違規(guī)事實(shí)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對該校給予以下處理：1.注銷47名學(xué)生的學(xué)籍，收繳48名學(xué)生的助學(xué)卡及助學(xué)金3.6萬元；2.取消該校XX年度年檢優(yōu)秀單位稱號(hào)；3.責(zé)令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報(bào)；4.取消該校09級(jí)學(xué)生XX年春季學(xué)期的整體資助資格（取消期間由學(xué)校自行承擔(dān)）。同樣，在XX年、XX年上級(jí)資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學(xué)校、常德計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校、常德信息技術(shù)學(xué)校的違紀(jì)違規(guī)行為，教訓(xùn)是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學(xué)校務(wù)必要在國家助學(xué)金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實(shí)配套資金。在學(xué)生資助資金配套上，要確保區(qū)財(cái)政全額預(yù)算、及時(shí)配套、不留缺口。二是加強(qiáng)日常監(jiān)督。加強(qiáng)聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實(shí)的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴熱線電話。國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)資金要嚴(yán)格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時(shí)，有關(guān)檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學(xué)校要大力宣傳國家資助政策，使廣大學(xué)生及其家長及時(shí)知曉受助的權(quán)利。 三、創(chuàng)新工作機(jī)制 一是突出工作重點(diǎn)。強(qiáng)化目標(biāo)管理考核，以考核激勵(lì)為手段，推動(dòng)學(xué)生資助工作健康持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步改進(jìn)和完善中職助學(xué)金的監(jiān)管；強(qiáng)化育人工作，在不同學(xué)齡階段圍繞“三大意識(shí)”（感恩、誠信、責(zé)任）開展有針對性的主題教育活動(dòng)。二是拓寬資助渠道。鼓勵(lì)社會(huì)捐資助學(xué)，搞好“九八”助學(xué)日等資助活動(dòng)。資助工作會(huì)議教師代表講話稿 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家晚上好，作為一名普普通通的學(xué)生資助管理工作教師，我很有幸受校學(xué)工處學(xué)生資助中心的推選，成為學(xué)生資助管理工作教師代表來到臺(tái)上發(fā)言。在此謹(jǐn)代表參與該項(xiàng)工作的全體教師們，對校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷表示衷心的感謝，對全體與會(huì)同學(xué)致以最誠摯的問候。眾所周知，高校學(xué)生資助工作是黨和政府，一貫以來十分重視的一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工程，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上得起學(xué)，讓暫時(shí)處于不利環(huán)境下的同學(xué)們能夠通過接受教育，持續(xù)健康成長、成才與發(fā)展；讓暫時(shí)處于困難狀態(tài)的家庭看到希望、逐步邁向幸福生活。這不僅是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平與建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求，也是高校堅(jiān)持“以人為本”，維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措。我校各級(jí)學(xué)生資助部門在學(xué)校學(xué)生資助中心的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，充分用足、用好和用活國家和地方的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，一如既往地發(fā)揚(yáng)“幫助每一位學(xué)子獲得成功”的辦學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)做到幫扶更加有力、教育更加有效、效果更加明顯，讓每一位經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受從中央到地方，尤其是來自學(xué)校的關(guān)懷，盡最大限度和能力去幫助學(xué)子們，排解求學(xué)道路上的后顧之憂，確保能夠順利完成學(xué)業(yè)?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，同學(xué)們請相信，擺在我們眼前的困難只是暫時(shí)的，只要通過自身努力和來自各方所提供一定的物質(zhì)保證，我們的生活就沒有跨不過的坎兒。在此，我們希望受助學(xué)子無論何時(shí)何處都要學(xué)會(huì)誠信與感恩，把握求學(xué)的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，對于參與勤工助學(xué)的同學(xué)須牢記“一分耕耘一分收獲”，在勤工儉學(xué)崗位上要勇于承擔(dān)、敢于作為。在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，健康成長。做對國家有益、對社會(huì)有用的人，用優(yōu)異的成績回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)。勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，健康成長。老師們，我也請大家相信，只要通過我們那些“看得見或是看不見”的默默付出與辛勤奉獻(xiàn)的共同作用，每一位從自己班上，乃至從全校走出社會(huì)的受助同學(xué)，都能擁有比受助資金更為值錢的內(nèi)涵、道德、素質(zhì)、以及對待身邊大小事務(wù)正確認(rèn)知的那股“正能量”。愿這份難能可貴的師生情誼在嶄新的南寧學(xué)院繼續(xù)生根開花；愿這份永駐我們心間的誠信與感恩的種子，從今往后將會(huì)生生不息地在全社會(huì)播灑！謝謝大家！ 資助工作會(huì)議教師代表發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家晚上好，我是教務(wù)處劉xx老師。作為一名普普通通的學(xué)生資助管理工作教師，我很有幸受校學(xué)工處學(xué)生資助中心的推選，成為學(xué)生資助管理工作教師代表來到臺(tái)上發(fā)言。在此謹(jǐn)代表參與該項(xiàng)工作的全體教師們，對校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷表示衷心的感謝，對全體與會(huì)同學(xué)致以最誠摯的問候。眾所周知，高校學(xué)生資助工作是黨和政府，一貫以來十分重視的一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工程，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上得起學(xué)，讓暫時(shí)處于不利環(huán)境下的同學(xué)們能夠通過接受教育，持續(xù)健康成長、成才與發(fā)展；讓暫時(shí)處于困難狀態(tài)的家庭看到希望、逐步邁向幸福生活。這不僅是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平與建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求，也是高校堅(jiān)持“以人為本”，維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措。我校各級(jí)學(xué)生資助部門在學(xué)校學(xué)生資助中心的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，充分用足、用好和用活國家和地方的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，一如既往地發(fā)揚(yáng)“幫助每一位學(xué)子獲得成功”的辦學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)做到幫扶更加有力、教育更加有效、效果更加明顯，讓每一位經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受從中央到地方，尤其是來自學(xué)校的關(guān)懷，盡最大限度和能力去幫助學(xué)子們，排解求學(xué)道路上的后顧之憂，確保能夠順利完成學(xué)業(yè)?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，同學(xué)們請相信，擺在我們眼前的困難只是暫時(shí)的，只要通過自身努力和來自各方所提供一定的物質(zhì)保證，我們的生活就沒有跨不過的坎兒。在此，我們希望受助學(xué)子無論何時(shí)何處都要學(xué)會(huì)誠信與感恩，把握求學(xué)的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，對于參與勤工助學(xué)的同學(xué)須牢記“一分耕耘一分收獲”，在勤工儉學(xué)崗位上要勇于承擔(dān)、敢于作為。在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，健康成長。做對國家有益、對社會(huì)有用的人，用優(yōu)異的成績回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)。勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，健康成長。老師們，我也請大家相信，只要通過我們那些“看得見或是看不見”的默默付出與辛勤奉獻(xiàn)的共同作用，每一位從自己班上，乃至從全校走出社會(huì)的受助同學(xué)，都能擁有比受助資金更為值錢的內(nèi)涵、道德、素質(zhì)、以及對待身邊大小事務(wù)正確認(rèn)知的那股“正能量”。愿這份難能可貴的師生情誼在嶄新的南寧學(xué)院繼續(xù)生根開花；愿這份永駐我們心間的誠信與感恩的種子，從今往后將會(huì)生生不息地在全社會(huì)播灑！謝謝大家！資助學(xué)生代表發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好！今天我很榮幸的代表*中學(xué)的10名接受資助的同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及*的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們！（鞠躬）小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤了我們的心田。親愛的*的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時(shí)，是你們的用愛心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費(fèi)里節(jié)省下來的。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因?yàn)檫@里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊！這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？在此，請讓我代表接受捐助的10位同學(xué)向鹽城師范學(xué)院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！最后，請?jiān)试S我再一次代表今天接受捐助的10位同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)說一聲：謝謝?。ň瞎?