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2019版中考語(yǔ)文二模試卷分類(lèi)匯編 寫(xiě)作專(zhuān)題
浦東（18-2）：
四、寫(xiě)作作(60分)
27.題目:感謝那次遇見(jiàn)
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章;
(2)不要透露個(gè)人相關(guān)信息;
(3)不得抄襲。
虹口（18-2）：
四.寫(xiě)作(60分)
２６.題目:我的青春故事
要求:（１）寫(xiě)一篇600字左右的文章。
?。ǎ玻鄄坏猛嘎秱€(gè)人信息。
?。ǎ常┎坏贸u。
黃浦（18-2）：
四、寫(xiě)作（60分）
27.題目:一張笑臉
要求:（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章
（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息
（3）不得抄襲
2、
徐匯（18-2）：
四、寫(xiě)作(60分)
27.題目:我讀懂了他(她/它)
(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章
(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息
(3)不得抄襲。
楊浦（18-2）：
四、寫(xiě)作(60分)
27,請(qǐng)以“致春天”為題,寫(xiě)一篇作文。
要求:1.不少于600字
2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和師生姓名。
3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。
長(zhǎng)寧（18-2）：
4、 寫(xiě)作（60分）
27. 題目：往事并不如煙
要求：（1）寫(xiě)一篇600字的文章；
（2） 不要透漏個(gè)人相關(guān)信息；
（3） 不得抄襲。不得使用本試卷中相關(guān)的材料。
嘉定、寶山（18-2）：
3、4、 寫(xiě)作
27. 題目：記憶深處的那句話
要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。
奉賢（18-2）：
四、寫(xiě)作（60分）
27. 題目：我是這樣長(zhǎng)大的
要求：（1)寫(xiě)一篇600字左右的文章：
(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲
青浦（18-2）：
四、寫(xiě)作(60分)
2.題目:跨上那一個(gè)臺(tái)階
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
閔行（18-2）：
四、寫(xiě)作（60分
4、）
27.題目：有的事，總是要面對(duì)的
要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
靜安（18-2）：
四． 寫(xiě) 作 （60分）
27．題目：我又想起那一幕
要求：①這份試卷中出現(xiàn)過(guò)的素材請(qǐng)不要使用。②字?jǐn)?shù)600字左右。③不要透露個(gè)人相關(guān)信息（如與本人有關(guān)的校名和姓名），若不可避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。
松江（18-2）：
四、寫(xiě)作（60分）
26．題目：這一路，值得回味
要求：寫(xiě)一篇不少于600字的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。
作文題解讀
《這一路，值得回味》一題，貼近近幾
5、年上海卷命題的風(fēng)格——取材貼近學(xué)生生活，從生活中體察個(gè)體特點(diǎn)，讓每一位考生都能夠從自身生活經(jīng)驗(yàn)中提取素材，從而有事可敘，有情可抒，有理可議。縱觀近年來(lái)的作文命題，從xx年《不止一次，我努力嘗試》到xx年《沒(méi)想到，真沒(méi)想到》，再到xx年《就這樣，埋下一顆種子》，始終引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣、體驗(yàn)生活中的情感，通過(guò)選取典型素材，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)個(gè)人的體悟與思考。從這個(gè)意義上說(shuō)，作文考察的是學(xué)生的認(rèn)知水平、語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。
本次命題依然沿用了帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語(yǔ)言形式，在審題時(shí)明確題意，確立重點(diǎn)，找到突破口并恰當(dāng)選材。首先，要明確考題的指向，“這一路”中“路”具有多
6、義性，可虛可實(shí)，選材范圍相當(dāng)寬泛。對(duì)“路”的具體內(nèi)涵可以考察出不同層次學(xué)生的生活積累，“這一路”可以是一次具體的旅游經(jīng)歷，也可以是自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中的幾個(gè)階段，如學(xué)某樣技藝、閱讀或者是思想的過(guò)程等等。其次，文章必須突出“路”的具體內(nèi)涵，能說(shuō)清“這一路”。將為什么“值得回味”敘述清楚，有重點(diǎn)、有層次感。最后，在選材時(shí)需要注意材料的真實(shí)合理和積極向上，提倡“真、善、美”，反對(duì)“假、大、空”，提倡正能量，反對(duì)無(wú)病呻吟。
金山（18-2）：
四、寫(xiě)作（60分）
28．請(qǐng)以《我們是一家人》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：⑴不要透露個(gè)人相關(guān)信息。
⑵不得抄襲。
普陀（18-2）：
四、寫(xiě)作（60分）
27. 題目：留住這份美好
要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
崇明（18-2）：
四、作 文（60分）
27．題目：遇見(jiàn)你真好
要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；
（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；
（3）不得抄襲。
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