記承天寺夜游練習(xí)題及答案.doc

八年級語文（上冊）第四單元第17課 記承天寺夜游班級 學(xué)號 姓名 得分 一基礎(chǔ)知識及運用。1.本文選自_ ，作者 。（2分）2.填空：（3分）文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見到的 ，同時也抒發(fā)了自己 _的苦悶心情。描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是_ 。3.翻譯下列句子：（4分）懷民亦未寢，相與步于中庭。 _庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 _4.下面對加點詞解釋不正確的一項是()（2分）A.念無與為樂者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步于中庭(共同，一起)5、下列說法有誤的一項是（）（3分）A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元小石潭記中的一致。B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。6.這篇文章主要表現(xiàn)了作者 _的心境。（2分）7.“月色入戶”意思是_ ，這句話運用了 _的修辭手法。（4分）8.文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是_ ，它與“ _”一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。（4分）9.“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認為好在哪里？（3分） _10.文章“記”的要素是：（4分）時間：_ 地點：_人物：_ 事件：_11.本文的構(gòu)思角度是（）（3分）、托物言志、即景生情、類比象征、以物喻人12、閱讀下面一首詩歌，回答問題。（5分）贈劉景文（蘇軾）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。詩中成對偶的兩句詩是 _。這是一首贊詠_ 的詩，詩的表面似乎在贊詠_ ，實際上是用_ 來比喻劉景文，頌揚他_ 。二閱讀理解、分析。（一）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。13.文中“念無與樂者”“念”的結(jié)果是 _。（2分）14.文中描寫月光的句子是_ ，描繪了一個 _的美妙境界。（4分）15.文中表達作者感情的句子是_ ； _。（4分）16、選出句子閱讀停頓正確的一項（）（2分）A.念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。B.懷民亦未寢，相與步于中庭。C.但少閑如吾兩人者耳。D.水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。17.文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒？（3分） _18.對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是（）（3分）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。（二）浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆為之痛，肢體心膂無不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發(fā)之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈，否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi)，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之?！本龔钠溲裕辗珓?，而傅以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復(fù)。余因是思之：天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當(dāng)其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。（方孝儒指喻）注握：四寸為一握。膂：脊骨。瘳：病愈。肝膈：泛指人體內(nèi)臟。傅：涂。19、下列句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是（）（2分）A、懼而謀諸醫(yī)（謀劃）B、甚將延乎肝膈（蔓延）C、疾未易為之（變換）D、積歲月，疲思慮，而僅克之（消除）20、下列句子中詞語的意思相同的兩項是（）（2分）A、以：日服湯劑，而傅以善藥徐以杓酌油瀝之B、且：不速治，且能傷身北山愚公者，年且九十C、雖：雖病在指，其實一身病也雖人有百手，手有百指D、而：終日而愈，艾可治也彼三晉之兵，素悍勇而輕齊21、下列句子中加點的“之”，解釋錯誤的一項是（）（2分）A、憂之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）B、余因是思之（指代“引發(fā)的道理”）C、惜旦夕之力，忽之而不顧（指代“各種疾病”）D、積歲月，疲思慮，而僅克之（指代“禍患”）22、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。 _始以為不足治，而終至于不可為。 _23、本文寫鄭君醫(yī)治拇指疾患一事是為了說明一個什么道理？請用自己的話簡要回答。（3分） _三.探究、寫作你是否注意觀察了月夜的景色，請用200字以上的文字描寫一段月景。參考答案1.略2.月下美景；壯志難酬庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。3.懷民也還沒有睡覺，就和我一起走到院中。庭院里像積水那樣清澈透明，水中各種水草縱橫交錯，原來那是竹柏的影子啊。4.A5、A6.樂觀、豁達7.月光進入了屋子；擬人8.欣然起行；解衣欲睡9.作者要尋的這個人，面對如此月夜，不會蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。10.元豐六年十月十二日夜；我和張懷民；承天寺；夜游承天寺11.B12、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 秋令，晚秋景色之美，“傲霜枝”，孤高傲世的品格。13.遂至承天寺，尋張懷民。14.庭下竹柏影也；空靈澄澈、宛似仙境15.月色入戶，近然起行。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾二人耳。16、D17.有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的悠閑等種種微妙復(fù)雜的感情。18.D19.AC20.AB21.C22.鄭君不能確定它是什么，把它給別人看，看的人大笑，認為不值得擔(dān)憂。開始認為不值得整治，最終到了不能夠整治。23.世上的事情，常起于極細小的地方，但不加關(guān)注，就可能釀成無可挽救的大禍。（意思符合即可）24、略