高中歷史必修一大題

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1、1、 必須掌握會考說明書上的例題（單選和大題），其中第87題、第90題（2）（3）、第92題、95題是今年新增加的大題，需要特別關(guān)注。 2、 理解掌握7區(qū)模擬題 1、秦朝中央集權(quán)制 (1)主要特征：權(quán)力高度集中， (2)中央機構(gòu)：三公九卿。 2、辛亥革命的意義： 辛亥革命是一次“比較完全意義上”的資產(chǎn)階級民主革命；(1)它推翻了清王朝，(2)結(jié)束了中國2000多年來的君主專制制度，(3)創(chuàng)建了亞洲第一個資產(chǎn)階級民主共和國；(4)頒布了《中華民國臨時約法》；(5)使民主共和觀念深入人心。 3、1912年《中華民國臨時約法》（見豐臺、崇文、海淀模擬） (1)頒布的背景：辛亥革命使清王

2、朝的統(tǒng)治土崩瓦解，中華民國成立 (2)性質(zhì)：是近代中國第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的國家臨時大法。 （3）確立政治體制：確立了確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制，建立起資產(chǎn)階級共和國。 （4）意義：具有反對君主專制制度的進步意義。 4、新中國民主法制建設(shè)——說明書87題和88題 （見東城、豐臺、崇文，考察重點在1954年憲法）： 年代 憲法文件 性質(zhì)或影響 1949年 《共同綱領(lǐng)》 具有臨時憲法的性質(zhì) 1954年 《中華人民共和國憲法》 第一部社會主義憲法 1982年 修訂《中華人民共和國憲法》 推進了新時期民主與法制的建設(shè)

3、 5、新中國的政治制度（見順義、豐臺）： 人民代表大會制（根本制度）、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度 6、羅馬法——掌握 說明書第86題 7、雅典民主制（見朝陽、順義、西城） （1）表現(xiàn)（機構(gòu)）：公民大會、五百人議事會、民眾法庭 （2）基本特點（特征）：人民主權(quán)、輪番而治 （3）民主運作方式：選舉制、比例代表制、任期制、集體領(lǐng)導(dǎo)的議會制 8、近代英、美、法、德四國憲法文件 英國：1689年《權(quán)利法案）（頒布背景——說明書87題第1問 作用——確立君主立憲制）美國：1787年憲法（頒布背景——說明書87題第1問 作用——確立資產(chǎn)階級民主共和制） 法國：1

4、875年憲法 （作用——確立法國共和政體） 德國：1871年憲法（作用——確立君主立憲政體） 9、英國：1689年《權(quán)利法案） ①頒布背景——說明書87題第一問 ②原則——議會主權(quán)、王權(quán)受議會限制 ③影響——確立英國君主立憲制 10、美國： 1787年憲法 （見朝陽、西城、海淀、崇文） ① 頒布背景——說明書87題第一問 ② 原則： 聯(lián)邦制原則——聯(lián)邦擁有政治、經(jīng)濟、軍事等大權(quán)，各州保留一定自主權(quán)， 分權(quán)制衡原則——國家權(quán)力分為立法、行政、司法三個部門，分別由國會、總統(tǒng)、最高法院掌握；三權(quán)分立，互相制約 民主原則；總統(tǒng)和議員都由民選產(chǎn)生。 ③ 影響——確立

5、美國民主共和制 11、英、美兩國政治體制比較（掌握說明書第87題、東城、豐臺模擬） 英國 美國 國家體制 政體形式 君主立憲制 民主共和制 政體特點 議會權(quán)力至上，君主統(tǒng)而不治 三權(quán)分立，互相制約 國家元首 產(chǎn)生方式 世襲 選舉 國家政府 政府首腦 首相 總統(tǒng) 對誰負責 議會 總統(tǒng) 1、中國古代自耕農(nóng)經(jīng)濟 ①特點：以家庭為單位，男耕女織、自給自足 ②地位和作用（政府扶助的原因）：說明書57頁——為國家提供賦稅徭役，是穩(wěn)定統(tǒng)治的基礎(chǔ) ③影響發(fā)展的因素：說明書57頁——沉重的賦稅徭役，地主的土地兼并，自然災(zāi)害 2、近代（鴉片戰(zhàn)爭以來或者1

6、9世紀中期世界市場）中國經(jīng)濟的變化？（從傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、世界市場、近代工業(yè)起步、民族工業(yè)四個角度回答） ①中國傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步瓦解（自然經(jīng)濟逐步解體）；②被卷入世界資本主義市場，成為列強的商品市場和原料產(chǎn)地；③洋務(wù)運動，中國近代工業(yè)起步；④近代民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展。 3、民族工業(yè)的三個發(fā)展階段（產(chǎn)生、初步發(fā)展、黃金時期,）,列出時間\原因\表現(xiàn) 階段 時間 原因（條件） 概況 產(chǎn)生 19世紀70年代前后 自然經(jīng)濟開始解體；洋務(wù)運動誘導(dǎo)；外商企業(yè)的刺激 三個典型企業(yè)（發(fā)昌機器廠、繼昌隆機器繅絲廠等） 初步發(fā)展 19世紀末20世紀初（甲午戰(zhàn)爭后） 甲午戰(zhàn)爭之后，清政府放寬

7、對民間設(shè)廠的限制，社會上興起實業(yè)救國的熱潮。 張謇、榮氏兄弟 進一步發(fā)展（黃金時期） 一戰(zhàn)期間（民國初期） ①辛亥革命為民族工業(yè)掃除一些障礙；②南京臨時政府推行了一些有利于資本主義工商業(yè)發(fā)展的政策；③一戰(zhàn)期間，群眾性反帝愛國運動；④一戰(zhàn)期間，歐洲列強暫時放松了對華經(jīng)濟侵略；⑤實業(yè)救國的推動 發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉業(yè) 4、世界市場形成的過程（初步形成和最終形成）。 新航路開辟后長期的殖民掠奪和兩次工業(yè)革命的影響，資本主義國家將廣大的亞非拉地區(qū)變成原料產(chǎn)地和商品市場，形成了資本主義世界市場。 新航路開辟后殖民擴張與掠奪及其影響（以三角貿(mào)易為例）。 三角貿(mào)易的過程：殖民者攜帶武器

8、和廉價的工業(yè)品從歐洲出發(fā)，在非洲獲取大量的黑奴，將黑奴運往美洲，換取蔗糖、煙草、黃金、白銀；然后返回歐洲。 作用：大量的財富流入歐洲，成為資本原始積累的重要來源，促進了資本主義的發(fā)展。 5、西方列強對外擴張方式（途徑） 新航路開辟后：殖民擴張與掠奪是主要途徑（方式） 工業(yè)革命后： 以經(jīng)濟手段傾銷工業(yè)品；以軍事手段迫使落后國家滿足他們通商投資的要求；直接實行殖民統(tǒng)治。 造成影響：以歐美工業(yè)國為主導(dǎo)的世界市場形成?？陀^上傳播了西方的思想和生產(chǎn)方式。 6、列舉第一、二次工業(yè)革命的成就（至少3個）以及工業(yè)革命的影響 第一次工業(yè)革命：蒸汽機、火車、汽船、紡織機器等。 第二次工業(yè)革命：汽

9、車、飛機、有軌電車、無線電等。 ①兩次工業(yè)革命對世界市場的影響：第一次工業(yè)革命后，西方國家為尋找商品市場和原料產(chǎn)地，開展殖民擴張活動，進行商品輸出，到19世紀中期，世界市場初步形成。第二次工業(yè)革命后，西方國家掀起資本輸出和瓜分世界的狂潮，19世紀末20世紀初，世界市場最終形成。 ②（兩次）工業(yè)革命的影響：創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，提高了生產(chǎn)力。開啟了人類文明史上的兩個時代，蒸汽時代和電氣時代；方便了人們的生產(chǎn)和生活，人們生活水平提高；促進了世界市場的最終形成；促進了社會的轉(zhuǎn)型，使人類進入到工業(yè)文明時代。 7、羅斯福新政的措施（四個方面）、特點、影響（對資本主義運行機制） ①措施：整頓財政金

10、融，加強工業(yè)的計劃指導(dǎo)，調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行社會保障和以工代賑。 ②特點：政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟 ③影響：資本主義告別自由放任時代，進入政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的時代。 8、斯大林體制的特點（表現(xiàn)） ①特點：單一的公有制；高度集中的經(jīng)濟管理體制；排斥市場的指令性計劃經(jīng)濟；以行政手段管理經(jīng)濟。 ②解體：以計劃經(jīng)濟為特征的斯大林模式（或斯大林經(jīng)濟體制）存在嚴重的弊端，蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制改革失敗，計劃經(jīng)濟體制解體。 9、中國實行社會主義市場經(jīng)濟體制原因、過程、作用 ①原因：經(jīng)濟發(fā)展需要利用市場的力量調(diào)節(jié)，需要改變僵化的計劃經(jīng)濟體制，需要與世界經(jīng)濟接軌。 ②過程：鄧小平提出搞社會主義市場經(jīng)濟。中共十四

11、大提出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。中共十五大進一步發(fā)展了社會主義市場經(jīng)濟理論。中國建立起社會主義市場經(jīng)濟體制。 ③作用：推進了改革開放。中國經(jīng)濟高速發(fā)展，商品空前豐富，人民生活水平大幅度提高；加入世界貿(mào)易組織。 10、談?wù)勀銓χ袊尤胧澜缳Q(mào)易組織的認識 機遇和挑戰(zhàn)并存。中國加人世界貿(mào)易組織，促進中國社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完善，促進中國經(jīng)濟發(fā)展，也促進世界經(jīng)濟、貿(mào)易發(fā)展。中國關(guān)稅降低，市場開放程度更高，企業(yè)面臨的外部競爭壓力增大。 11、談?wù)勀銓?jīng)濟全球化的認識 經(jīng)濟全球化能有效地利用世界各地資源，為各個國家的發(fā)展提供了更多的發(fā)展機會，極大地豐富和方便了人們

12、的日常生活；經(jīng)濟全球化給世界經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇的同時，同時也面臨挑戰(zhàn)，帶來了一些全球性問題。 文化模塊 1、列出春秋、戰(zhàn)國、西漢、宋明、明末清初代表人物和基本主張 時代 人物 主要思想主張 春秋 孔子 “仁”“禮”“正名” 、“為政以德” 戰(zhàn)國 孟子 仁政學說“民貴君輕” 荀子 以禮治國，禮法并施 西漢 董仲舒 天人感應(yīng)學說 南宋 朱熹 “宇宙之間一理而已”“格物致知“三綱五?！? 明 王陽明 “致良知“ 李贄 反對以孔子的是非為標準。批 判道學家“存天理，滅人欲”的虛假 說教，強調(diào)人正當?shù)挠? 明末清初 黃宗羲、顧炎武、王夫之 “經(jīng)世

13、致用“工商皆本”“批判君主專制制度”-黃宗羲 2、近代中國向西方學習的進程(近代思想發(fā)展歷程)；地主階級2個派別、資產(chǎn)階級維新派（早期維新派維新派）、新文化運動。 重點掌握資產(chǎn)階級維新思想（康梁）、三民主義、新文化運動 必須掌握——鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人學習西方的思想歷程 階段 代表人物 主張 實踐 影響 鴉片戰(zhàn)爭 前后—19 世紀四、五十年代 地主階級抵抗派：林則徐 魏源《海國圖志》 “開眼看世界”； “師夷長技以制 夷” 開近代中國由愛國而研究、學習西方的先河，“開眼看世界”發(fā)展成一股社會思潮，向西方學習逐漸成為近代的思想主流。

14、洋務(wù)運動 期間--- 19世紀 60～90年代 地主階級洋務(wù)派：曾國藩、李鴻章等 “中學為體，西學 為用” （中體西用） 洋務(wù)運動（中國近代工業(yè)的起步） 洋務(wù)運動中國近代工業(yè)的起步。為西學在中國傳播提供了輿論環(huán)境。 早期資級維新派：王韜、鄭觀應(yīng) 改良政治，實行君 主立憲；發(fā)展工商 業(yè)，與列強商戰(zhàn) 對當時知識分子的思想注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面起啟蒙作用。 19世紀末 資產(chǎn)階級維新派：康有為《》《》、梁啟超、譚嗣同《》、 嚴復(fù)《》 宣傳變法維新、宣 傳民權(quán)、自由的思 想、主張建立君主 立憲政體 戊戌 變法 推動了資產(chǎn)階級維新變法運

15、動，形成了近代的思想解放運動，為中國文化的發(fā)展開辟一條新路。 20世紀初 資產(chǎn)階級革命派：孫中山等 “三民主義”（舊三民主義） 民族：反對民族壓 迫，推翻滿清王朝 的統(tǒng)治； 民權(quán)：推 翻專制政體，建立 資產(chǎn)階級共和國， 國民一律平等； 民 生：平均地權(quán)，核心解決土地問題。 辛亥 革命 “三民主義”代表資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟利益；反映中國人民要求民族獨立、民主權(quán)利和發(fā)展經(jīng)濟的共同愿望；推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展； 1915年 ～ 1917年 資產(chǎn)階級激進派：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、蔡元培等 提倡民主與科學（核心），反對專制與愚昧迷信

16、；提倡新道德反對舊道德；提倡新文學反對舊文學。 新文化運 動～ 是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)；給專制主義沉重打擊；動搖傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位，促進了中國人民特別是青年知識分子的覺醒，是一次思想啟蒙和文化革新運動，為馬克思主義在中國的傳播和五四運動的爆發(fā)創(chuàng)造了條件。 近代中國向西方學習的特點：①呈現(xiàn)出階段性：歷經(jīng)由學習西方器物到學習西方政治制度，再到學習西方思想文化的過程；②呈現(xiàn)逐步深化的特點。 3、孫中山三民主義：內(nèi)容、指導(dǎo)的實踐活動（辛亥革命的意義） ①內(nèi)容：見上表 ②實踐成就：在這個理論指導(dǎo)下，辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了2000多年的封建君主專制制度，建立

17、了中華民國；頒布了第一部資產(chǎn)階級民主憲法《中華民國臨時約法》，使民主共和的觀念深入人心。 4、毛澤東思想、鄧小平理論：寫出理論內(nèi)容（至少列出具體理論2條）、指導(dǎo)實踐活動（至少列出2條） 理論內(nèi)容（至少2項） 實踐成就（至少1項） 毛澤東思想 “工農(nóng)武裝割據(jù)”理論、新民主主義革命理論 抗日戰(zhàn)爭勝利；建立新中國等 鄧小平理論 有中國特色社會主義理論、一國兩制理論 改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟體制、香港澳門回歸祖國等 5、古希臘智者學派代表人物、名言、評價 6、古希臘智者學派人文精神的內(nèi)涵？文藝復(fù)興運動時期人文主義的內(nèi)涵？ 7、啟蒙運動

18、的代表人物（3個）、基本主張、影響。 時間 代表人物（作品） 基本主張 影響 古希臘哲學 智者學派 前5世紀 普羅塔哥拉 “人是萬物的尺度” 蘇格拉底 前5—4世紀 略 知識即美德 認識你自己 文藝復(fù)興 14世紀開始 薄伽丘《十日談》 人文主義（（提倡人性，肯定人的價值與尊嚴） 是一場思想解放運動，適應(yīng)了資本主義發(fā)展，為近代自然科學和各種學術(shù)發(fā)展清除了思想障礙 啟蒙運動 18世紀高潮 ①伏爾泰：自由與平等 ②孟德斯鳩：《論法的精神》—三權(quán)分立學說 ③盧梭：《社會契約論》，“天賦人權(quán)“、”人民主權(quán)“ ④康德：人非工具——《純粹理性批判》 核心——理性主義（理性判斷，尊重科學） 天賦人權(quán)，自由平等，實行法治 提出了資本主義制度的原則和構(gòu)想，為資產(chǎn)階級革命做了思想準備。 思想理論 代表人物 歷史貢獻 三權(quán)分立 孟德斯鳩 美國人建立了資產(chǎn)階級共和國 人民主權(quán)，社會契約、天賦人權(quán) 盧梭 指導(dǎo)了法國大革命 三民主義 孫中山 領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命 民主科學 陳獨秀 指導(dǎo)新文化運動，動搖封建思想的統(tǒng)治地位