2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊 第十五章等 差 數(shù) 列 創(chuàng)新題目 滬教版.doc

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2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊 第十五章等 差 數(shù) 列 創(chuàng)新題目 滬教版 一、知識點 1．定義： 2．通項：，推廣： 3．前n項的和： 4．中項：若a、b、c等差數(shù)列，則b為a與c的等差中項:2b=a+c 5．簡單性質(zhì):(1) (2)組成公差為的等差數(shù)列. (3)組成公差為的等差數(shù)列. 二、思維點拔 1．等差數(shù)列的判定方法 (1)定義法: (2)中項法: (3)通項法: (4)前n項和法: 2．知三求二(),要求選用公式要恰當. 3．設(shè)元技巧: 三數(shù): 四數(shù) 三、舉例 例1.(1)在等差數(shù)列中,已知 解:設(shè)首項為,公差為,則 (2)若一個等差數(shù)列前3項和為34,后3項和為146,且所有項的和為390,求這個數(shù)列項數(shù). 解: , (3)已知為等差數(shù)列,前10項的和為前100項的和,求前110項的和 分析一:方程的思想,將題目條件應(yīng)用公式表示成關(guān)于首項與公差的兩個方程. 解法一:設(shè)的首項為,公差,則 分析二:運用前n項和變式: 解法二: 為等差數(shù)列,故可設(shè),則 解法三： 例2（P119變式2）已知兩個等差數(shù)列5，8，11，…和3，7，11…都有100項，問它們有多少相同的項？并求出所相同項的和。 分析一：兩個等差數(shù)列的相同的項按原來的先后次序組成一個等差數(shù)列，且公差為原來兩個公差的最小公倍數(shù)。 解：設(shè)兩個數(shù)列相同項按原來的前后次序組成的新數(shù)列為，則 ∵數(shù)列5，8，11，…和3，7，11…的公差分別為3與4 又因為數(shù)列5，8，11，…和3，7，11…的第100項分別是302和399，所以兩個數(shù)列有25個相同的項。 其和 分析二：由條件可知兩個等差數(shù)列的通項公式，可用不定方程的求解法來求解。 解：設(shè)數(shù)列5，8，11，…和3，7，11…分別為 設(shè)中的第n項與中的第m項相同，即 根據(jù)題意得： 從而有25個相同的項，且公差為12，其和 例3．（P118例2）數(shù)列的前n項和 (1) 是什么數(shù)列? (2)設(shè)的前n項和. 分析:本題考查數(shù)列的基礎(chǔ)知識,以及含絕對值的數(shù)列前n項和的求法.在求和前前首先要確定,從哪一項開始該項的值為負,然后將和分段表示. 解:(1) 又 (2)令 ①當,所以的前n項和 ②當, 由得數(shù)列的前n項和為 由①②得數(shù)列的前n項和為 例4.(P119例3)設(shè)是等差數(shù)列，求證：以為通項公式的數(shù)列是等差數(shù)列。 分析：解題過程使用了等差數(shù)列的判斷方法和前n項和公式，要求能利用所學(xué)知識解題。 解法一：設(shè)等差數(shù)列的公差為，前n項和為，則 是等差數(shù)列。 解法二：設(shè)的前n項和為 ，是等差數(shù)列。 例5.已知數(shù)列的首項,通項與前n項和之間滿足 (1)求證:是等差數(shù)列,并求公差; (2)求數(shù)列的通項公式; (3)數(shù)列中是否存在正整數(shù)k,使得不等式對任意不小于k的正整數(shù)都成立?若存在,求出最小的k,若不存在,請說明理由. 解:(1)當 (2) (3) 所求最小k=3. 四、小結(jié) 1．定義： 2．通項：，推廣： 3．前n項的和： 4．中項：若a、b、c等差數(shù)列，則b為a與c的等差中項:2b=a+c 5．簡單性質(zhì):(1) (2)組成公差為的等差數(shù)列. (3)組成公差為的等差數(shù)列. 五、作業(yè) P120 基礎(chǔ)強化7 能力提高 7 8 高考預(yù)測