《群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “四風(fēng)”問(wèn)題清單》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “四風(fēng)”問(wèn)題清單（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “四風(fēng)”問(wèn)題清單
（一）在形式主義方面
1、理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，沒(méi)有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，往往是在工作中遇到相應(yīng)的問(wèn)題和困難，才臨時(shí)抱佛腳，在學(xué)習(xí)上始終是被動(dòng)的，實(shí)用主義在思想深處根深蒂固?？偸潜г箷r(shí)間不夠用，沒(méi)有擠時(shí)間學(xué)習(xí)的思想。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。在工作中表率、引領(lǐng)和示范作用做的不夠好，沒(méi)有很好地起到“表率”的作用。
3、聯(lián)系群眾不夠深入,存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水思想，對(duì)工作抓得不深不細(xì)不實(shí)，缺乏“釘釘子”精神。
4、求真務(wù)實(shí)不夠。不重視會(huì)議、文件的貫徹落實(shí)，對(duì)文件、會(huì)議的執(zhí)行重視不夠。
（二
2、）在官僚主義方面
1、聯(lián)系群眾工作做得不到位，與干警思想交流、交心談心少，對(duì)干警實(shí)際困難和問(wèn)題關(guān)心不夠。
2、管理工作不夠深入，有時(shí)放松了對(duì)干警的從嚴(yán)教育，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
3、工作方法不當(dāng)。工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對(duì)事情的處理過(guò)分追求完美，不能容忍工作中的錯(cuò)誤。有時(shí)說(shuō)話不夠委婉?？傉J(rèn)為自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，對(duì)干警要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán)，由于性格耿直，批評(píng)干警時(shí)不注意方式方法，說(shuō)話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。
4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)和深入。在工作中硬性和強(qiáng)制性的做法多些，柔性和互動(dòng)性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時(shí)，為了追求快速、高效解決問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒的產(chǎn)生。
（三）在享樂(lè)主義方面
1、有安于現(xiàn)狀的思想。由于自己年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)到工作的好壞，同個(gè)人的努力沒(méi)有絕對(duì)的因果關(guān)系，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了。
2、敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多?？偸窃诠ぷ髦校杂X(jué)不自覺(jué)的為自己找臺(tái)階下，在困難和問(wèn)題面前，不是一如既往的敢打敢拼。
（四）奢靡之風(fēng)方面
本人認(rèn)為沒(méi)有存在這方面的問(wèn)題。
二0一四年五月二十六日
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “四風(fēng)”問(wèn)題清單
