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1、初中電學六大易錯易混點全面解析
電學、電磁學是中考物理的重點內容，在中考壓軸題，基本都是電學或力學題。而電學題方面，考察內容多集中在求解電功率問題上。因此抓住對基本概念的理解，區(qū)別一些易混點才是提高解題正確率，提升考試成績的關鍵。
易混點一：短路和局部短路【概念分析】
短路是“直接用導線把電源連接起來，中間不經(jīng)過用電器的電路叫短路”。短路時，電流過大，易燒壞電源和導線的絕緣層，甚至引起火災。
局部短路是： “導線不經(jīng)過某個用電器而將該部分電路首尾相連的電路”。局部短路的判斷方法：看電流的流徑,在電流的流過路徑中,先找到一個分點,再找下一個合點,其間有幾條電流流徑,只要有一條沒有
2、用電器(沒有電阻),就是局部短路。
例1、如圖所示電路中，當開關S1、S2均閉合后，則
A．L1、L2都能發(fā)光 B．L1、L2都不能發(fā)光
C．Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D．Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光
解析：S1斷開時，L1、L2并聯(lián)，S1、S2閉合時L1被短路，整個電路同時被短路。
答案：B
例2、如圖所示的電路，閉合開關S1和S2后，下列分析正確的是
A．小燈泡亮、電鈴響 B．小燈泡亮、電鈴不響
C．小燈泡不亮、電鈴響 D.小燈泡不亮、電鈴不響
解析：閉合開關S1和S2后，電流流過電鈴后從導線流回負極。燈泡被局部短路，整個電路不短路。
答案：C
易混點二：
3、識別串、并聯(lián)電路【概念分析】串、并聯(lián)是電路中兩種最基本的連接方法，識別串、并聯(lián)電路是初中學生學習中的重點，也是難點。
識別方法是:順著電流的流向看電流的路徑是否有分支，如果有，則所分的幾支之間為并聯(lián)；如果電流的路徑只有一條，則各用電器之間為串聯(lián)。
如果電路中有電流表和電壓表就用去表法識別電路，具體方法及原因如下：
由于電壓表的內阻很大，并聯(lián)在電路中時，通過它的電流很小，可忽略不計；而電流表的內阻很小，串聯(lián)在電路中后，幾乎不影響電路中的電流強度。因此，對于有表電路可采取去表分析，即把接電壓表處看成斷路，接電流表處看作由一根導線連接。
例3、如圖所示，滑動變阻器R的電阻為10歐，電源電壓為
4、10伏，且保持不變。當滑動變阻器的觸片P移至a端時，將S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為1安；當滑片P移至b端時，將S1、S2都閉合，電流表示數(shù)為2安。求電阻R1、R2的阻值。
解析：在電學題中，對電路中的短路、串并聯(lián)分的不清，經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯誤，這題經(jīng)常出現(xiàn)這樣的錯解：當S1閉合、S2斷開，滑片P移至a端時，有同學錯認R1與R2串聯(lián)在電路中。即：R總=R1+R2。
當S1、S2都閉合，滑片P移至b端時，這時有同學會錯認R與R1并聯(lián)之后又與R2組成混聯(lián)電路，于是有：R總2=R2+RR1/(R+R1)。
答案：當S1閉合，S1斷開，滑片P移至a端時，這時R1被短路，只有R2單獨接入
5、電路。
R2=10伏/1安=10歐。
當S1、S2都閉合，滑片P移至b端時，其實是R2被短路，只有R與R1并聯(lián)接入電路。
I2=V/RR1/(R+R1)=1安，U=10伏，滑動變阻器R的最大電阻為10歐。
R1=10歐，R1、R2的電阻都是10歐。
易混點三：公式I=U/R與R=U/I【概念分析】
公式I=U/R成立的條件是：當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比；當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟它的電阻成反比．將這兩個結論合在一起即為歐姆定律。合成時條件是隱含的，這是物理規(guī)律的表述方法之一。
公式R=U/I說的是 U與I的比值就是該導體的電阻值，電阻值是
6、不變的。導體的電阻是導體的基本屬性。它由本身的材料、長度、橫截面積和溫度決定的，與所加電壓、通過的電流無關，不能說成導體的電阻跟它兩端的電壓成正比，跟通過它的電流成反比。
例4、關于電壓、電流、電阻三個物理量下列說法中正確的是A．由U＝IR可知，導體兩端的電壓跟通過它的電流成正比，跟它的電阻成反比
B．由I=U/R可知，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比
C．由R=U/I可知，導體的電阻跟它兩端的電壓成正比，跟通過它的電流成反比
D．以上說法都不對
解析：使用物理公式時一定要注意公式的適用條件和有些物理量的特性。初中物理中密度、比熱容、電阻等都是物質的特性。歐姆定
7、律內容只是省略了前提條件。
答案：B
易混點四：電功和電熱的計算【概念分析】
電功和電熱的概念不同，電功是電路中電流通過導體時所做的功，它是電能轉為其它形式能的量度。電熱是電流通過導體時產(chǎn)生的熱量，它只是電能轉化為內能的量度。
電功的公式W=UIt可適用于一切用電器
易混點六：電生磁和磁生電【概念分析】
電生磁是奧斯特發(fā)現(xiàn)的。奧斯特實驗說明：通電導體周圍存在磁場。實際應用是電動機，電動機的原理是：通電線圈在磁場受力中轉動。
磁生電是法拉第發(fā)現(xiàn)的。具體內容是：閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時，在導體上就會產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應電流。實際應用是發(fā)電機，發(fā)電機的原理是：電磁感應現(xiàn)象。
另一個易錯點是：通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關；而產(chǎn)生感應電流的方向與磁場方向和導體切割的方向有關。
例7．如圖所示，“○”表示垂直紙面的一根導體，這是閉合電路的一部分，“”表示導體中電流垂直紙面向外，“”表示導體中電流垂直紙面向里．箭頭表示導體運動方向．請你根據(jù)a圖中的信息，在b、c、d圖中畫出導體運動方向。
解析：通電導體在磁場中受力運動，運動方向跟電流方向和磁場方向有關．當只改電流方向或磁場方向時其運動方向就會發(fā)生改變．如果同時改變電流方向和磁場方向，其運動方向不會發(fā)生改變．
答案：如圖
初中電學六大易錯易混點全面解析
