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1、Module 6 Unit1 Happy birthday!
教材分析
本模塊的話題是 birthday，通過Same的生日聚會場景向?qū)W生展示了西方文化中的過生日習俗，其內(nèi)容貼近學生的生活實際,有利于培養(yǎng)他們在真實的語言情景中運用英語進行交際的能力。本單元的新單詞有happy， birthday，here,cake.〕通過運用 Happy birthday
祝賀他人生日快樂和用Here’s your present.贈送禮物來提高學生綜合語言運用能力。
學情分析
三年級的學生剛接觸英語不久，但他們對英語學習有著濃厚的興趣。因為本課話題是 birthday，學生對過生日送生
2、日禮物、送生日祝福這一生日習俗較為熟悉，所以通過創(chuàng)設為學生過生日而播放生日歌曲、贈送生日禮物等情景，讓學生在真實的情景下進行交流，以此來促進學生語言運用能力的發(fā)展。
教學目標
（一）知識目標：1、能聽懂、會認讀單詞：happy birthday here cake present
2、能聽懂并認讀句子： Happy birthday！ Here’s your present. Thank you.
（二）能力目標：1、了解生日party的效果情況。
2、能用英語祝賀他人生日快樂和贈送禮物時使用的語言，提高語言運用能
3、力。
（三）情感目標：1、學生在祝賀他人生日快樂和交流的過程中增進友誼。
2、讓學生意識到對媽媽以及家人生日的祝福。
教學重點和難點
（一）重點：用句型 Happy birthday！ Here’s your present.祝賀他人生日快樂和贈送禮物。
（二）難點： Here’s your ……的理解和運用。
教學過程：
一、 問候
師：Good moring boys and girls.
生：Good morning Ms Gong.全體向后，Good morning teacher.
二、 導入新課
1、播放課件，生日
4、蛋糕已經(jīng)生日快樂歌，今天班里有一個同學過生日，她是——程曉婷。
學習英語句子“Happy birthday!”
全班同學向程曉婷同學祝?！癏appy birthday！
2、PPT現(xiàn)一個單詞“present”，請學生猜一猜它是什么意思？——禮物”
3、 “Here’s your present.”
教師單獨講解“here’s=here is”
并提示，收到禮物要說“Thank you!”
教師出示一個禮盒，問：想不想知道這是什么禮物？
4、 新句子“What’s this?”請大家學習并讀一讀這個句子
“what’s=what is” “this”——這是什么？
5、
5、PPT提供三種選項，“cake”“pen” “pencil” 根據(jù)圖片請學生們猜出這三個單詞的中文意思，并由老師帶讀。
完成“What’s this?”“It’s a cake\pen\pencil.”
6、“Here’s your cake.”
教師在黑板上粘貼一張圖畫，生日蛋糕，作為禮物送給程曉婷，并讓學生們數(shù)一數(shù)蠟燭，看看程曉婷同學今年幾歲了，one 、two、three……nine.
7、 小結，讀一讀黑板上的新單詞，新句型。
請男生當送禮物的，女生當收禮物的。
三、 Flash播放
Sam要過生日了，他舉辦了一個生日party,我們?nèi)タ纯窗伞?
請學生仔細聽，然后跟讀，并翻譯。
滲透同學之間的友愛以及互贈禮物，相互關愛的情感。
再請同學們角色扮演，男生是“Sam”女生是“Daming” 老師是“Ms Smart”然后大家一起數(shù)蠟燭。
四、 情感教育
對母親及家人的關愛，也要祝媽媽生日快樂。
五、總結課堂，讀一讀課本，下課。
外研社小學英語三年級上冊module6unit1happy birthday教案
