2018年部編版九年級(jí)語(yǔ)文第一周雙休日自主學(xué)習(xí)檢測(cè) 含答案
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2018年部編版九年級(jí)語(yǔ)文第一周雙休日自主學(xué)習(xí)檢測(cè) 含答案 九年級(jí)語(yǔ)文第一周雙休日自主學(xué)習(xí)檢測(cè) 班級(jí): 姓名: 家長(zhǎng)簽字: 教師評(píng)價(jià): 一、積累與運(yùn)用 1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,給加點(diǎn)的字注音。 這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨xī( )中依稀可見(jiàn)。 那輕,那娉( )婷,你是。 2. 依次在橫線上填人詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ① 人類(lèi)發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬(wàn)年積累下來(lái)的寶藏,誰(shuí)能 那些斑駁的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢? ② 我 地接過(guò)他的本子,看著那密密麻麻的數(shù)字,內(nèi)心深表懷疑。 ③ 這里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地 。 A、斷言 遲疑 浮動(dòng) B、預(yù)言 懷疑 漂動(dòng) C、斷言 懷疑 漂動(dòng) D、預(yù)言 遲疑 浮動(dòng) 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A. 我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。 B. 這不是一件稀有的、獨(dú)一無(wú)二的作品;這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。 C. 臭名昭著的英帝國(guó)主義者,曾參與毀壞希臘巴特農(nóng)神廟,并掠走這個(gè)神廟的精美大理石雕。 D. 額爾金的兒子小額爾金是1860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)住? 4.下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是( ) ①那該是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作! ②我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球,沒(méi)有一層土壤。 ③想一想肥沃土地的來(lái)歷,你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。 ④經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年,太陽(yáng)風(fēng)雨的力量,原始生物的尸骸,才給地球造成了一層層的土壤,每經(jīng)歷千年萬(wàn)年,土壤才增加薄薄的一層。 ⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5.詩(shī)文默寫(xiě)。 (1)小時(shí)候,________,我在這頭,母親在那頭。 而現(xiàn)在, ,我在這頭,大陸在那頭。 (2)為什么我的眼里常含淚水? (3)你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕在梁間呢喃,——你是愛(ài),是暖,是____,你是 ! (4)大河上下,頓失滔滔,__________________,__________________,欲與天公試比高。 (5)惜秦皇漢武,__________________,唐宗宋祖,_______________。 6.名著閱讀。 《抉擇》以 為背景,描述了一群領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗和廣大群眾反腐敗的激烈斗爭(zhēng)。展現(xiàn)了在新的歷史條件下,反腐敗工作的復(fù)雜性和緊迫性,塑造了 這樣一位對(duì)黨和國(guó)家的事業(yè)忠貞不渝、大義凜然,為國(guó)家利益拋卻個(gè)人情義的反腐敗英雄形象,洋溢著一種理想主義、英雄主義的激揚(yáng)澎湃之情。 7.下面的作文片斷三處有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 “五四”青年節(jié)那天,我班舉辦了一次“我為班級(jí)添光彩”演講比賽,各班都選派了代表參加,校團(tuán)委書(shū)記也很榮幸地參加了這次活動(dòng),會(huì)上,同學(xué)們一擁而上,登臺(tái)演講,氣氛十分熱烈。特別是校團(tuán)委書(shū)記拋磚引玉的即興演講,博得了全場(chǎng)陣陣掌聲。會(huì)后大家感到欣慰,增強(qiáng)了同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光的決心。 ①_______________________②__________________________ ③_____________________________________ 二、閱讀理解 閱讀下面詩(shī)歌,完成小題。 沁園春?雪 北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。 8. 詞中“風(fēng)騷”原指《__________》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《_________》。上闋的表達(dá)方式是_____________,下闋則主要是______________ 。 9. 下列朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是( ) A. 江山如此/多嬌,引無(wú)數(shù)/英雄競(jìng)折腰。 B. 江山/如此多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 C. 江山/如此/多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。 D. 江山/如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。 10. 畫(huà)線句運(yùn)用的修辭方法是( ) A. 夸張、排比、比喻 B. 夸張、比喻、擬人 C. 比喻、對(duì)偶、擬人 D. 比喻、夸張、借代 11. 作者評(píng)價(jià)幾位帝王,在用詞上有什么不同? 12. 點(diǎn)明全詞主旨的句子是________________________________。表達(dá)的感情是 課內(nèi)閱讀 這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。 有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于( ?。?。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的( )的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。 我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。 將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過(guò),我要抗議,感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 法蘭西帝國(guó)吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來(lái)展出。我希望( ),解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)。 現(xiàn)在,我證實(shí),發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。 先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。 13.填寫(xiě)文中空缺的三處詞語(yǔ)。 _____________________________________________________________________________ 14.“這個(gè)奇跡”指_______________,“兩個(gè)強(qiáng)盜”指______________、_________________。 “他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!庇昧薩________修辭手法。 “這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。”指_________________________________________。 15.畫(huà)出諷刺侵略者的語(yǔ)句,談?wù)勌N(yùn)含其中的感情。 _____________________________________________________________________________ 16.從全文來(lái)看,結(jié)尾句和 照應(yīng),用了_________修辭手法。 17.概括本文段的中心意思。 _____________________________________________________________________________ 閱讀下文,完成后面的題目 悠悠楠溪江 陳鵬舉 ①楠溪江生長(zhǎng)在永嘉。它使當(dāng)時(shí)的永嘉太守謝靈運(yùn)成了山水詩(shī)的第一人。 ②我大概是為了看望謝靈運(yùn),才到楠溪江的。因?yàn)樵谖矣洃浝?,許多詩(shī)寫(xiě)過(guò)的山水本來(lái)未必好。到了楠溪江,卻發(fā)現(xiàn)楠溪江這源頭,真該有著謝靈運(yùn)。① ③在楠溪江的半腰渡頭村,去乘漂流的竹筏。一團(tuán)青蔥中,流水無(wú)聲,村口樹(shù)上那悠長(zhǎng)的蟬聲,把這沒(méi)有盡頭的安寧,唱成了舒坦和慵懶。三兩頂竹做的斗笠,讓兩岸的山形稍稍閃過(guò)了一番堅(jiān)挺。據(jù)說(shuō)這水邊的小路很漫長(zhǎng),可以到達(dá)山的心坎。一位永嘉的朋友,曾經(jīng)一次次從這兒步行十多小時(shí)去深山的叢林中討生活。他說(shuō)這兒的山水太靜,靜到會(huì)讓人從心中滲出苦味。于是,在這個(gè)源頭,一個(gè)小小的竹筏,讓不同心情的人,都把自己的心浸到水中去,把寧?kù)o浸到了骨頭里。 ④楠溪江見(jiàn)不到現(xiàn)代生活的景致,這是一片上古留下來(lái)的天地。水清澈到魚(yú)以為它活在天上。江兩邊的灘林,半在水中,半在水上。我一直不敢去想人眼的差異。因?yàn)槿搜鄣牟町悾f(shuō)明每個(gè)人看到的世界不一樣。我曾見(jiàn)過(guò)來(lái)自歐洲的油畫(huà)和水彩畫(huà),一些作品中的純凈和明媚,我一直以為是因了人眼的差異。直到有一天,我被告知?dú)W洲的許多天空和大地,真是這樣的純凈和明媚時(shí),我才有了一個(gè)成年人的驚異。我甚至因此相信那種高貴的青黛,是歐洲人很榮幸的獨(dú)有。然而在楠溪江,我見(jiàn)到了這種青黛,這種停泊在水天之間,被午后的陽(yáng)光映出來(lái)的青黛。這時(shí)節(jié),萬(wàn)籟俱寂;在這源頭,我想起了杜甫的詩(shī)句“黛色參天二千尺”,一下子明白了這純凈明媚的青黛,絕非獨(dú)獨(dú)屬于歐洲人。 ⑤眼中的水天出奇地空闊起來(lái),人與這水天也出奇地感覺(jué)到了一種親密,甚至很想在這水天之間有一個(gè)久長(zhǎng)。撐筏人很快活,用歌聲,也用他四肢的語(yǔ)言,敘說(shuō)著他的快活。在這源頭,快樂(lè)和恬淡像詩(shī)畫(huà)一樣濃郁。 ⑥住在楠溪江邊的芙蓉山莊。入夜,山莊前的名為“芙蓉三冠”的山峰,被一輪明月映襯出一個(gè)深深的山形。那晚,高大的山形依然寂寞。山前有灘林般的幾叢枝干很美的樹(shù)影,樹(shù)前是一條溪流,水聲很低,然而很歡快。動(dòng)情的是各色蟲(chóng)鳴,還不時(shí)有幾句蛙的情話。蟲(chóng)聲十分精致,也十分富麗。它們與這山這水、與楠溪江一樣永遠(yuǎn),讓我們飄然、逸放、陶醉。小坐片刻,沉思相隨。一位與水墨交游了大半生的畫(huà)家明白了,中國(guó)畫(huà)的全部美意,正在于它是用水墨描寫(xiě)大自然無(wú)限美妙的夜。一位用文字過(guò)濾百年孤寂的鑒賞家,明白了山、水,還有蟲(chóng)的歌唱,并不需要見(jiàn)諸文字。而我只是明白了自己的多余,明白了人其實(shí)并不被山、被水,甚至被蟲(chóng)子放在眼里。 ⑦在芙蓉山莊,住去了生命中很輕也很重的一夜。 ⑧離開(kāi)楠溪江之前,又去拜訪了楠溪江邊兩個(gè)古老的村莊:芙蓉村和蒼坡村。這兩個(gè)村莊大都有了一千個(gè)年份。村莊里的石街和屋宇都已蒼老得散發(fā)出草木的滋味。雞叫聲是如此的悠長(zhǎng),仿佛來(lái)自久遠(yuǎn)的宋代。蒼坡村有個(gè)說(shuō)是建于宋代的木質(zhì)涼亭。這亭里外有兩圈木凳。陽(yáng)光很淡然,好像彌漫著許多年月。兩圈木凳上或坐或躺著七八個(gè)老人,個(gè)個(gè)慈眉善目,像是宋代翰林院中的人物;個(gè)個(gè)很健康的膚色和飽滿的身子,又像是那遙遠(yuǎn)的年代退了伍的將軍。陽(yáng)光與他們的諧和,譜成了生活的藝術(shù)。這個(gè)村莊的人都姓李。聽(tīng)得說(shuō)到姓李,老人們都扳著指頭悠悠地說(shuō)起李家的大業(yè)來(lái)。而楠溪江也在村前悠悠地流。 【注釋】①謝靈運(yùn):南朝宋詩(shī)人,中國(guó)山水詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者,被稱(chēng)為“山水詩(shī)鼻祖”。 18.文章第②段說(shuō)“卻發(fā)現(xiàn)楠溪江這源頭,真該有著謝靈運(yùn)”,結(jié)合③—⑤段歸納“真該有著謝靈運(yùn)”的三大原因。(3分) ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 19.第⑦段寫(xiě)道:“在芙蓉山莊,住去了生命中很輕也很重的一夜。”怎樣理解“這一夜”“很輕”又“很重”?(3分) 20.第④段中作者寫(xiě)“歐洲的油畫(huà)和水彩畫(huà)”,有什么作用?(3分) 21.閱讀文中第③段和第⑥段中畫(huà)線的句子,回答下面的問(wèn)題。(4分) (1)第③段中作者引用永嘉的朋友的話,目的是什么? (2)從修辭的角度賞析第⑥段中畫(huà)線句子。 22.楠溪江源頭因?yàn)橛辛酥x靈運(yùn)而多了幾分詩(shī)情畫(huà)意。華夏大地,能讓文人墨客產(chǎn)生這樣親密情感的又何止楠溪江一處。請(qǐng)列舉一處山水,結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩(shī)文,仿照下面的示例作簡(jiǎn)要闡述。(3分) 示例:南山:陶淵明為之作《飲酒》,留下了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的名句。 參考答案: 一、1.曦 2.A 3.A 4.C 5. 略 6.現(xiàn)實(shí)生活中大中型企業(yè)的艱難 李高成 7.(1). 刪掉“很榮幸” (2). “一擁而上”改為“按照順序” (3). 刪掉“拋磚引玉” 8.(1). 詩(shī)經(jīng) (2). 離騷 (3).描寫(xiě)、抒情 (4). 議論、抒情 9. C 10 C 11. 評(píng)價(jià)秦皇、漢武,唐宗、宋祖時(shí)分別用“略輸”“稍遜”,表示并非一概否定,而是在肯定其歷史功績(jī)的基礎(chǔ)上,委婉地指出其不足;評(píng)價(jià)成吉思汗時(shí),用“只識(shí)”,不但有“可惜”的意思,而且有近乎嘲諷的意思,批評(píng)得就更嚴(yán)厲一些。 12 (1). 俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝 (2). 抒發(fā)對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的贊美之情 13.蕩然無(wú)存、富麗堂皇、有朝一日 14.圓明園 法蘭西 英吉利 擬人 英法聯(lián)軍洗劫燒毀圓明園 15.略 憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的罪行。 16.“而您想知道,我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)” 反語(yǔ) 17.作者憤怒譴責(zé)侵略者的罪行,亮明觀點(diǎn),對(duì)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)提出抗議,希望他們把劫掠的財(cái)物歸還中國(guó)。 18.①這源頭有著浸到了骨頭里的寧?kù)o。②這源頭里有著純凈明媚。③這源頭里有著快樂(lè)和恬淡。 19.“這一夜”“很輕”的意思是這一夜那些永遠(yuǎn)的美麗風(fēng)景,讓我們飄然、逸放、陶醉?!斑@一夜”“很重”的意思是這一夜那些美麗風(fēng)景,引起了人們的深思。 20.作用是為了襯托楠溪江純凈明媚的青黛。 21.(1)目的是為了證明楠溪江源頭有著浸到骨頭里的寧?kù)o,會(huì)讓不同心情的人都把自己的心浸到水中去,把寧?kù)o浸到骨頭里去。 (2)運(yùn)用了擬人的修辭,賦予這些景物以人的情感,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了其令人飄然、逸放、陶醉的情態(tài),表達(dá)了作者對(duì)楠溪江的深深的喜愛(ài)和贊美之情。 22.西湖:蘇軾為之作《飲湖上初晴后雨》,留下了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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