九年級歷史 (2)

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1、 中江縣2012春六校聯(lián)考半期診斷試卷 奮進中的“六校” 學校 班級 考號 姓名__________________________ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu 中江縣2012春六校聯(lián)考半期診斷 九年級歷史試卷 第Ⅱ卷　材料分析題（共30分） 16、閱讀下列材料，回答問題：（共9分） 材料一　“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比作一棵大樹

2、，洋務運動不過是剪斷了一些樹枝，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的?！? ——摘自知原的《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》 材料二　“要帝制不再發(fā)生，民主共和可以安穩(wěn)……非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可?！? ——摘自陳獨秀的《舊思想與國體問題》 （1）洋務運動“剪斷了一些樹枝”表現(xiàn)在哪些方面？（2分） （2）以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派是如何進行革命準備的？（2分）辛亥革命是如何將“大樹”砍斷的？（2分） （3）資產(chǎn)階級革命派為什么沒有挖掉“樹墩”？ （2分） （4）陳獨秀等人

3、為了將“國民腦子里所有反對共和的舊思想”洗刷干凈，進行了怎樣的斗爭？（1分） 17.認真閱讀材料，回答問題。（4分） 材料一：“等到那么一天我有機會打擊奴隸制的時候，我一定把它徹底打垮，廢除奴隸制是我義不容辭的責任！” ——摘自九年級《 歷史》 上冊 材料二：從1868 年起，明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質的改革，…… 史稱“明治維新”。 ——摘自九年級《 歷史》 上冊 （1）材料一中“我”指的是誰？(1分) 為“廢除奴隸制”導致什么戰(zhàn)爭爆發(fā)？（

4、1分） （2）材料二中“明治維新”的目標是什么？（1分） （3）美國的戰(zhàn)爭和日本的改革有什么相同的積極作用？（1分） 18、新中國以來，黨和政府一直十分關注農村問題，在農村問題上進行了一系列政策性探索。其中1950年開始的土地改革、人民公社化運動和十一屆三中全會后的農村改革是三次非常重要的探索。 請回答：（共6分） （1）三次探索哪些是成功的，哪些是探索中的嚴重失誤？（2分） （2）土地改革在所有者方面有何變化？（1分） （3）十一屆三中全會后，農村改革的主要內容是什么？（1分） (4)中國農村經(jīng)濟體制改革有何積極作用？（2分）

5、 19、閱讀材料，回答問題。（11分） 材料一 20世紀經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和長達近半個世紀的冷戰(zhàn)，世界格局出現(xiàn)三次大變動。 材料二 公元1500年前后，地理大發(fā)現(xiàn)拉開了不同文明間的相互聯(lián)系，割裂的世界開始連接在一起；第一次工業(yè)革命成就了英國的世界霸權；第二次工業(yè)革命美國抓住了機遇后來居上；20世紀30年代，為擺脫經(jīng)濟危機，美國實行了羅斯福新政；二戰(zhàn)后，為實現(xiàn)歐洲復興，各國摒棄前嫌，走上了聯(lián)合之路；當今世界各國、各地區(qū)再生產(chǎn)、流通和消費等領域相互聯(lián)系、相互滲透，使整個世界逐漸變成了一個小小的“地球村”。 請回答： (1)兩次世界大戰(zhàn)后確立的世界格局分別稱作什

6、么？起支配作用的國家分別是哪 些？將答案填入下面的表格中。(4分) 格 局 國 家 第一次世界大戰(zhàn)后 第二次世界大戰(zhàn)后 (2)結合所學知識，概括當今世界政治格局的基本特征。(2分) （3）為擺脫經(jīng)濟危機，美國總統(tǒng)羅斯福實行了新政，其特點和中心措施是什么？ （2分） （4）當今世界經(jīng)濟呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？（1分） 學校 班級 考號 姓名 uuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuu (5)當前，面臨世界政治、經(jīng)濟格局的深刻變化，中國應該怎么辦？請你從政治、 經(jīng)濟兩方面分別提出一條合理化建議。（2分） 9年級 歷史 試卷 第 4 頁 共 4 頁