2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 戰(zhàn)后科學技術革命與經濟全球化.doc
《2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 戰(zhàn)后科學技術革命與經濟全球化.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 戰(zhàn)后科學技術革命與經濟全球化.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 戰(zhàn)后科學技術革命與經濟全球化 本資料收集整理了上海市浦東新區(qū)、寶山區(qū)、長寧區(qū)、奉賢區(qū)、虹口區(qū)、黃浦區(qū)、嘉定區(qū)、金山區(qū)、靜安區(qū)、閔行區(qū)、普陀區(qū)、青浦區(qū)、松江區(qū)、徐匯區(qū)、楊浦區(qū)、閘北區(qū)等16個區(qū)xx高三上學期期末考試歷史試題,分類匯編而成。 一、選擇題 以下每小題2分。每題只有一個正確選項。 1. (xx寶山期末29) 二戰(zhàn)結束后不久,歐洲某政治家疾聲呼吁:在這一世界性的理念之下和之內,我們必須以一種也許可稱為歐洲合眾國的地區(qū)性結構,重建歐洲大家庭。在隨后的“重建歐洲大家庭”實踐中,取得的標志性的成果是: A.歐共體成立 B.歐盟成立 C.《馬約》簽訂 D.歐元發(fā)行 2.(xx寶山期末30)蘇聯在1949年成立經濟互助委員會,協調和促進社會主義陣營各成員國的經濟發(fā)展。此舉主要直接應對: A.美蘇冷戰(zhàn) B.杜魯門主義 C.歐洲復興計劃 D.柏林危機 3. (xx虹口期末27)右面一幅漫畫旨在表現 A.西歐國家開始擺脫美國控制 B.歐盟與美國金融領域的競爭 C.美國控制西歐共同對抗蘇聯 D.歐共體經濟上與美國平分秋色 4. (xx青浦期末29)某課題的中心詞是“冷戰(zhàn)”、“歐洲一體化”、“日本崛起”、“中國振興”、“蘇聯解體”。由此推斷,該課題的中心內容最有可能是 A.從美蘇爭霸到美國霸主地位的動搖 B.從經濟區(qū)域集團化到全球經濟一體化 C.從兩極格局到世界多極化格局的形成 D.從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解 5 (xx閘北期末14) “煤鋼生產的聯合經營將保證歐洲聯邦共同經濟基礎的建立和發(fā)展,還可改變這個地區(qū)長期從事武器制造使它自己不斷成為犧牲品這一命運?!币陨蟽热莩鲎? A.《舒曼計劃》 B.《巴黎條約》 C.《羅馬條約》 D.《馬約》 6. (xx閘北期末15) xx年11月30日,以“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”為主題的第二十一屆聯合國氣候變化巴黎大會開幕。以下內容與該會議主題相同的文件是 A. 《威斯敏斯特法案》 B. 《京都議定書》 C. 《聯合國家宣言》 D. 《北大西洋公約》 以下每小題3分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項,多選不得分。 1. (xx虹口期末35)下圖漫畫表現了二戰(zhàn)后美日歐經濟實力的對比變化,據此判斷此漫畫的主題是 A 美國喪失了世界一流經濟強國的地位 B 從美國一枝獨秀到美日歐三足鼎立 C 日本地位上升為世界第二經濟強國 D 歐共體的建立促使了歐洲的崛起 【3分項】:B 【1分項】:C D 【0分項】:A 2. (xx閘北期末35)右圖反映的主旨是 A. 各國在飛機制造中的技術優(yōu)勢 B. 區(qū)域經濟集團化趨勢不斷加強 C. 經濟全球化的表現形式與特點 D. 飛機制造過程中的分工與合作 【3分項】:C 【1分項】:A D 【0分項】:B 二、非選擇題 1. (xx青浦期末37) “三次工業(yè)革命” 有學者在一次演講中提到,過去二百年中,人類經歷的三次工業(yè)革命的特征:第一次工業(yè)革命是機械化,第二次工業(yè)革命是電氣化;第三次工業(yè)革命則是深度全球化背景下的信息化。 問題:結合史實,簡要闡述某一次工業(yè)革命的特征。(8分) 觀點(1分) 史論結合(6分) 小結(1分) 我贊同“第一次工業(yè)革命的特征是機械化” 1765年,織工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機”,大幅度增加了棉紗產量?!罢淠菁徏啓C”的出現首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器、進行技術革新的連鎖反應,揭開了工業(yè)革命的序幕。此后,在棉紡織業(yè)中出現了騾機、水力織布機等機器。不久,在采煤、冶金等許多工業(yè)部門,也都陸續(xù)有了機器生產。1785年,瓦特制成的改進型蒸汽機投入使用,提供了更加便利的動力,得到迅速推廣,大大推動了機器的普及和發(fā)展。1840年前后,英國的大機器生產已基本取代了工場手工業(yè)生產,工業(yè)革命在英國完成,并向歐美地區(qū)擴展,帶動其他地區(qū)的工業(yè)化。 由此可見,“第一次工業(yè)革命的特征是機械化”的說法是正確的。 我認為“第二次工業(yè)革命的特征是電氣化” 從19世紀六七十年代起,各種各樣使用電力的新發(fā)明紛紛涌現,徹底改變了人們的生產和生活。發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電力開始帶動機器。電力逐步取代蒸汽,成為工廠機器的主要動力。隨后,電燈、電話、電車、電影和無線電報等如雨后春筍般涌現出來。電力的廣泛應用,推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)的迅速發(fā)展,而新機器的發(fā)明和制造,反過來也推動了電力的廣泛應用。電力工業(yè)是最能代表最新技術成就。 所以說,第二次工業(yè)革命的鮮明特征是電氣化。 我認為“第三次工業(yè)革命的特征是信息化” 從20世紀四五十年代以來,在原子能、電子計算機、微電子技術、航天技術、分子生物學和遺傳工程等領域取得重大突破,標志著新的科學技術革命的到來。這次科技革命被稱為第三次科技革命。它產生了一大批新型工業(yè),第三產業(yè)迅速發(fā)展。其中最具劃時代意義的是電子計算機的迅速發(fā)展和廣泛運用,開辟了信息時代。20世紀90年代以來,它還帶來了一種新型經濟——知識經濟。而且,以全球互聯網絡為標志的信息高速公路正在縮短人類交往的距離。 所以說,第三次工業(yè)革命的特征是信息化- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 戰(zhàn)后科學技術革命與經濟全球化 2019 2020 年高 歷史上 學期 期末考試 試題 分類 匯編 戰(zhàn)后 科學 技術革命 經濟 全球化
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2790573.html