2019-2020年高三4月模擬考試文綜政治含答案.doc

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2019-2020年高三4月模擬考試文綜政治含答案 本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共12頁。滿分300分，考試用時150分鐘。考試結(jié)束后，將答題卡和答題紙一并交回。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在答題卡規(guī)定的地方。 注意事項： 1．第I卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。 2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上無效。 24. 2014年2月12日，水利部等十部門聯(lián)合印發(fā)《實行最嚴格水資源管理制度考核工作實施方案》，要求對取水、用水、排水等水資源利用的全過程實行指標控制。這標志著我國水資源控制紅線正式確立。這一方案的實施 ①有利于促進水資源節(jié)約和環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力 ②能夠克服市場調(diào)節(jié) 帶來的水資源浪費和污染問題③可以解決我國水資源供需不平衡的矛盾 ④將推 動用水習慣和用水方式的轉(zhuǎn)變，提高水資源利用效率 A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 25．通常情況下，一種經(jīng)濟現(xiàn)象（縱軸）的出現(xiàn)和變化往往會引起另一種經(jīng)濟現(xiàn)象（橫軸）的產(chǎn)生和變化。假如其他條件不變，下列圖示能正確反映這一關系的是 26. xx中央一號文件提出，要逐步建立農(nóng)產(chǎn)品目標價格制度，即政府預先確定農(nóng)產(chǎn)品目標價格，農(nóng)民按市場價格隨行就市銷售。在市場價格過高時補貼低收入消費者，在市場價格 低于目標價格時按差價補貼生產(chǎn)者，保證農(nóng)民收益。建立農(nóng)產(chǎn)品目標價格制度 ①能確保低收入消費者生活水平的提高 ②尊重了市場在農(nóng)產(chǎn)品價格形成中的決定性作用 ③表明我國積極探索實行農(nóng)產(chǎn)品政府定價政策 ④有利于保障農(nóng)民的務農(nóng)收益，提高其生產(chǎn)積極性 A.①② B．①③ C．③④ D．②④ 27．財政是國家治理的基礎和重要支柱。為深化財稅體制改革，國家將采取一系列措施，改革稅收制度，優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)。以下改革措施與其帶來的影響對應正確的是 ①把高耗能產(chǎn)品納入消費稅征收范圍——調(diào)節(jié)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)——引導居民消費方向 ②擴大資源稅征收范圍——實現(xiàn)資源優(yōu)化配置——促進社會總供給與總需求平衡 ③健全完善個人所得稅制度——縮小收入差距——提高社會總體消費水平 ④擴大“營改增”試點范圍——增加國家財政收入——促使公民依法納稅 A．①② B．①③ C．②④． D．③④ 28. xx以來，某地從健全基層群眾自治機制人手，探索建立了以“黨領民辦、群眾自治、協(xié)同發(fā)展”為主要特色的“村級黨群理事會”，自我管理、自我服務、自我監(jiān)督，取得了明顯效果。這一探索有利于 ①擴大公民參與民主管理的權(quán)利 ②完善農(nóng)村管理方式，健全基層民主制度 ③激發(fā)廣大群眾參與公共事務的積極性 ④鞏固黨的執(zhí)政基礎，加強基層政權(quán)建設 A.①② B．①④ C．②④ D．②③ xx是中法建交50周年，中法關系是當今世界最重要的雙邊關系之一?；卮?9～30題。 29.3月27日，習近平在巴黎出席中法建交50周年紀念大會時指出，中方愿意同法方一道，尋找更多利益契合點，深化合作，讓中法關系更加緊密、更加持久、更加特殊。這說明 ①中國在國際事務中的代表性和話語權(quán)進一步增強 ②中法兩國在許多領域存在著共同的國家利益 ③中國注重加強同周邊國家的睦鄰友好和務實合作 ④中國始終不渝地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略 A.①③ B．①④ C．②④ D．③④ 30.“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！?0年來，中國人民始終堅持“和而不同”“以和為貴”，接受一切有益的外來文化，在中法文化交流史上留下了不少佳話。這啟示我們要 ①遵循各民族文化一律平等的原則 ②加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合③在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時不斷推陳出新 ④在文化交流中自覺消除外來文化的影響 A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 31．廣西壯族自治區(qū)政府作出決定，自xx始，將“壯族三月三”確定為廣西民族傳統(tǒng)節(jié)日并放假兩天。作出這一決定是基于 A. 保持文化民族特色的需要 B．增強中華文化國際影響力的需要 C．全面繼承壯族文化的需要 D．展示壯族文明程度的需要 32.“麗姬”是傳說中的美女。中國古代哲學家莊子卻提出了“麗姬不美”的命題。他認為，人們都認為“麗姬”是美麗漂亮的，可是魚兒見了她就趕緊潛到水底下去了，鳥兒見了她趕快高高地飛走了，糜鹿見了她也驚慌地跑掉了。所以，“麗姬不美”。莊子這一命題的錯誤在于 ①沒有認識到聯(lián)系是具體的有條件的 ②否認了美只是主觀感覺，沒有客觀標準③忽視了事物自身特殊的質(zhì)的規(guī)定性 ④否認了思維是對存在的正確反映 A.①② B．①③ C．②③ D．②④ 33.近日，美國科學家通過對宇宙微波背景輻射的研究找到了引力波存在的證據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)不僅為宇宙爆漲理論提供了決定性證據(jù)，同時也首次證實了愛因斯坦廣義相對論中最重要的預言——引力波的存在，夯實了廣義相對論的地位。這進一步佐證了 ①真理和謬誤往往是相伴而行的 ②世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物 ③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 ④人們對同一確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識 A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 34．“我們不可能沒有敵人，但我們決不能沒有朋友。我們要感謝敵人，因為他們使我們堅強；我們更要感謝朋友，是朋友使我們戰(zhàn)勝敵人！”這給我們的哲學啟示是 ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②同一性寓于斗爭性之中 ③聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的條件 ④矛盾雙方具有同一性 A.①② B．②④ C．①③ D．③④ 35.右邊漫畫告訴我們 A. 認識的變化決定著實踐的變化 B．要看到事物發(fā)展的前途是光明的 C．要一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移 D．價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 第Ⅱ卷【必做1 40分十選做20分，共1 60分） 注意事項： 1．第Ⅱ卷共12道題目。其中36～41題為必做部分，42～47題為選做部分。 2．考生在選做部分的試題中必須從地理、歷史兩科中各選擇1道試題作答。不按規(guī)定選做者，閱卷時將根據(jù)所選科目題號的先后順序只判最前面的l道試題，其他作答題目的答案無效。 3．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡上，在試卷上答題無效。 40.（26分）更加重視社會發(fā)展和改善民生，讓全體人民共享改革發(fā)展成果是當前和今后一個時期黨和國家的一項重要任務。閱讀材料，回答問題。 材料一 xx～xx我國GDP總量與人均GDP含金量變化情況 注：人均GDP含金量是人均收入除以人均GDP，得出的“單位GDP人均可支配收入”，是衡量經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的重要指標。目前，發(fā)達國家人均GDP含金量一般都達到了55%。 材料二 數(shù)據(jù)顯示，目前我國居民收入約占GDP的40%，而在發(fā)達國家，這一比重達60%以上。在xx全國人均GDP含金量排名中，各省GDP總量與人均GDP含金量之間的關聯(lián)性并不平衡。如北京和上海兩地GDP總量在全國排名并不靠前，但由于其服務業(yè)比重都超過了75%以上，且以高端服務業(yè)為主，居民收入相對更高，各種理財產(chǎn)品也多，獲取收入的機會就多，經(jīng)營性收入也就可能增加。另外，在轉(zhuǎn)移性收入方面，這些地區(qū)福利相對多，社會保障也此較完善，所以人均GDP含金量卻排在了全國前兩位。 (1)材料一反映了什么經(jīng)濟信息，（4分）結(jié)合材料一、二，運用經(jīng)濟生活知識，請你就提高我國人均GDP含金量提出合理化建議。（10分） (2)聯(lián)系材料二，用政府職能和責任的知識，談談政府為提高人均GDP含金量應發(fā)揮的作用。（12分） 41．（26分）閱讀材料，回答問題。 20 14年3月31日，中宣部授予山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村原黨支部書記朱彥夫“時代楷?！狈Q號，并向全社會公開發(fā)布了他的先進事跡。 朱彥夫同志14歲參軍入伍投身革命，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼。他憑著堅定的理想信念和頑強的意志，創(chuàng)造了人生一個又一個奇跡。在和平建設時期，他主動放棄榮軍休養(yǎng)所的特護待遇，回到家鄉(xiāng)擔任村黨支部書記長達25年，把一個貧窮落后的小山村，建成遠近聞名的先進村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。他的先進事跡生動詮釋了共產(chǎn)黨員為民務實清廉的價值追求，詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。 日前，山東省委作出決定，要求在全省廣泛開展向朱彥夫同志學習的活動。 (1)“有生命，就要有所作為，有奮斗就有幸?！笔侵鞆┓蛞簧恼鎸崒懻铡Ｕ堄棉q證唯物論的知識，談談朱彥夫的先進事跡給我們的人生啟示。（8分） (2)請從建設社會主義核心價值體系的角度，談談學習朱彥夫先進事跡的價值所在。(12分) (3)聯(lián)系實際，請你為開展好向朱彥夫同志學習的活動提兩條建議，并分別說明其唯物辯證法依據(jù)。（6分）