《第十課第１課時(shí)《法律為我們護(hù)航》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第十課第１課時(shí)《法律為我們護(hù)航》（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 18的聯(lián)想 點(diǎn)畫面鏈接播放 未成年人是指多少周歲的人？ 第一框 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 體會(huì)法律對(duì)未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)。樹立法律信仰，增強(qiáng)學(xué)法 尊法守法用法的意識(shí)和自覺性。 能力目標(biāo) ： 學(xué)會(huì)自覺接受來自各方面的保護(hù)。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他 人和集體的合法權(quán)益。 知識(shí)目標(biāo) ： 1. 了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因。 2. 知道對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律和四道防線。 倒 計(jì) 時(shí) 4分鐘時(shí)間到 自主學(xué)習(xí) (預(yù)習(xí) 教材 P95100頁(yè) )思考： 計(jì)時(shí) 4分鐘 1、為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)？ (重點(diǎn) ) 2、我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？ 、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四
2、道防線分別是什么？ (重難點(diǎn) ) 中國(guó)正在邁向全新的法治時(shí)代，作 為主人翁的青少年，是國(guó)家的未來，也 是民族的希望，也是毛主席所說的“八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。保護(hù)好青少年，就是 保護(hù)好國(guó)家的未來。 引語(yǔ) 視頻：未成年人保護(hù)的現(xiàn)狀 點(diǎn)畫面鏈接 1、為什么要給予未成年人特殊的保護(hù)？ （ 1）未成年人 身心發(fā)育不成熟 ， 自我保護(hù)能力弱 ， 辨別 是非能力和自我控制能力不強(qiáng) ，容易受到不良因素的影響 和 不法侵害 。 P96 （ 2）未成年人的生存與發(fā)展 事關(guān)人類的未來 ，對(duì)他 們特殊關(guān)愛，是人類的共識(shí)，也 是人類文明和社會(huì) 進(jìn)步的應(yīng)有之義 。 P97 2、我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？ 未成年人保
3、護(hù)法 、 預(yù)防未成年人犯罪法 法律：對(duì)未成年人優(yōu)先保護(hù) 憲法第四十六條 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青少年、少年、兒童在品德、 智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 未成年人保護(hù)法第三條第一款 未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心 發(fā)展的特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。 . 未成年人保護(hù)法 中規(guī)定保護(hù)未成年人 的 四道防線 分別是什么？ 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù) 小軍（化名） 縱火少年犯之一，年僅 13 歲。在他不滿歲時(shí)， 父母離異 。當(dāng)時(shí)，法院 將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親阻攔， 小軍再 沒見過母親 。 之后
4、父親 對(duì)他不管不問，還經(jīng)常 打他 。他的手掌經(jīng)常腫得“跟饅頭似的”，至 今，手上還留有痕跡。 、 小軍走向違法道路的原因是多方面的， 通過看報(bào)道，你認(rèn)為原因是什么？ 2、你認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢？ 家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人） 撫養(yǎng) 、 監(jiān)護(hù) 的職責(zé) 尊重其 受 教育 的權(quán)利 履行 小軍在學(xué)校喜歡和人打架，經(jīng)常不交作業(yè)， 學(xué)習(xí)很差，老師對(duì)其不聞不問，于是，小軍開始 逃課 。 （ 1）這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？為什么 ? （ 2）學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人 ? 繼續(xù) 逃課的小軍開始沉迷于網(wǎng)吧。小軍居住的小區(qū) ，有很多網(wǎng)吧，上面貼著“未成年人禁止入內(nèi)” ，可小軍天天在里面呆著。 繼續(xù) （ 1）未成年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利？
5、 （ 2）網(wǎng)吧老板的做法對(duì)嗎？為什么？ （ 3）社會(huì)上還存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn) 象？ （ 4）社會(huì)為保護(hù)未成年人采取了哪些措施 ? 小軍 因與網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，與他人一起在加 油站購(gòu)買汽油，放火燒了網(wǎng)吧。 在案件的審理中， 這起案件的審理程序是不公開的，人民法院對(duì)縱火案 作出判決，幾名少年犯依法承擔(dān)刑罰，其中小軍因不 滿 14周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追究 刑事責(zé)任，被收容所教養(yǎng)。 繼續(xù) 公檢法及司法行政部門 要依法對(duì)未成年人實(shí) 施專門保護(hù) 、這則報(bào)道，體現(xiàn)了對(duì)小軍的什么保 護(hù)？ 、網(wǎng)吧縱火案告一段落，你們從中 得到什么啟示？ 1、為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)？ (重
6、點(diǎn) ) 2、我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？ 、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線分別是什么？ (重難點(diǎn) ) 請(qǐng)你判斷以下屬于哪一種保護(hù)？ 1.2017年 3月 4日，教育部發(fā)布 關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo) 意見 ，要求把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)?？荚u(píng)體系，堅(jiān)決防止將課后 服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。 社會(huì)保護(hù) 2.某市在偵辦未成年人案件的時(shí)候，選派了一名比較熟悉未成 年人身心特點(diǎn)的民警辦理相關(guān)工作。 司法保護(hù)，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是專門且具體針對(duì)對(duì)未成年人的，二是這個(gè)偵辦案件已 經(jīng)上了司法程序。 1.下列關(guān)于“法律給予未成年人特殊保護(hù)”理解有誤的是 ( ) A法律規(guī)定家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面應(yīng)給予未成年人保護(hù) B國(guó)家制定專門的法律保護(hù)未成年人 C凡是未成年人違法犯罪都不承擔(dān)任何責(zé)任 D由于未成年人處于特殊的生理心理時(shí)期，法律給予特殊規(guī)定， 保護(hù)其健康成長(zhǎng) C 2.青少年是祖國(guó)的未來，全社會(huì)要為他們的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 下列做法體現(xiàn)對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)保護(hù)的有 ( ) 爸爸帶小敏去看望孤寡老人 全國(guó)開展整治少兒出版市場(chǎng) 的專項(xiàng)行動(dòng) 學(xué)校設(shè)立“禁煙標(biāo)志” 民政等部門推動(dòng)建 立未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度 A B C D D
第十課第１課時(shí)《法律為我們護(hù)航》
