搞笑校園小品劇本 相親相愛的一家人

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1、更多資源： 開場白：這是一個團結友愛，相處融洽的班級，大家在僑興的天空下愉快的成長，可是，有一天…… 剛剛上課，教室里亂哄哄的，同學們還在交頭接耳，追逐打鬧，不知道班主任已經進了教室。 班主任看了看大家，故意咳嗽了兩聲，看大家沒反映，然后拉長了聲音：“安靜…安靜…” 可大家還是沒聽見，照舊玩耍著。 班主任頓了頓，大聲叫到：“今天發(fā)錢啦…” A：發(fā)錢啦，發(fā)錢啦，太好了 B：真的，我都三天沒吃肉了。 大家一下子安靜了下來，七嘴八舌小聲議論來來。 班：想得美，上課半天了還不安靜下來。好啦，今天有件事重要的事情宣布，大家表現的機會來啦，學校一年一度的“校園心理短劇大賽即將開始啦，

2、我們班不但要報名參加，還要爭取取得好成績，今天我們先在班里來個演員選拔賽，愿意參加的舉手。 “我要，我要——”大家爭先恐后。 班：很好，大家這么積極踴躍，讓我們對這次比賽充滿信心。這樣，想參加的同學先來個自我展示。 A：我先來，我叫李清清，人送外號小不點，別看我身材矮小個不高，小巧玲瓏最可愛。 “好！”大家異口同聲。 B：我也來，我叫姚文文，玉樹臨風1米7，人見人愛，花見花開，要說聰明我爭第一，智商至少一百一，門門功課91。 “好”！大家再次異口同聲。 班：好，好，非常好，還有人么？ C：我也要試試，我叫林邦邦，江湖人稱硬邦邦，其實我是好心腸，助人為樂最擅長，不信？今晚，你請客

3、，我?guī)兔Γ? “幫什么忙？”大家問。 C：吃—— “切！??！”大家鄙視地說。 班：還有愿意的嗎？ 過了一會，D很羞澀地說：“我也要參加，我叫——我叫王濤濤（很結巴地），沒外號，沒身材，長得不咋地，說得不咋地，學得不咋地，不知怎么地，就是想參加?！? 清：老師，濤濤不行，他太內向，平時不愛說話，連最簡單的作業(yè)都不會做，為人很笨拙。我怕他一上場就不知道東南西北了。 班：“這個——” 濤濤：“平時不說話，是因為我在思考，說出來的話都是經典，這叫做“不鳴則已，一鳴驚人。” 說完狠狠白了清一眼。清也白了濤濤一眼。 文文：邦邦也不行，你看他油頭粉面，油嘴滑舌

4、，油腔滑調，抽煙，喝酒，和痞子一樣，還穿著“太空鞋”頭發(fā)還染得跟雞窩一樣，還以為自己很時尚，典型的人品有題。他上場會影響我們班的形象。 邦邦：“說什么呢？嫉妒了？羨慕了？難道長得帥也有錯嗎？我油頭粉面是因為講究衛(wèi)生，我油嘴滑舌是因為口齒伶俐，油腔滑調是因為性格開朗，我抽煙，喝酒是因為——” 文文：“因為什么，不敢說了吧？” 邦邦：“你還敢說，哪次抽煙沒給你抽，哪次喝酒沒叫你？” 文文：呵，這是你也敢說出來，上次你偷你爸煙抽的事我還沒說呢！ 大家你一言，我一語，開始吵起來，互不服氣，互相指責。 班：好啦，大家安靜?？礃幼?，大家缺乏最起碼的信任與理解，如果沒有相互信任，我們就不能成

5、為一個堅強的團隊，如果不能團結一心，哪能贏得比賽的勝利。 這樣，我們在確定演員名額之前，先來做一個游戲，好不好？ 好！大家異口同聲（老師玩什么游戲?。。? 班：這個游戲的名字叫做“信任背摔”，大家一起來…… 旁白；這個游戲源于一個古老的儀式，當每個外來人想融入當地的印地安部落時，都要進行一個儀式，讓他們站在1米5高的臺上想后平直躺下，都地面上的印地安人展臂接住，只有成功完成平直后倒的人才能贏得當地人的信任，融入當地人的生活。演變至今成了拓展訓練中最經典的項目——背摔。 在旁白過程中，大家在班主任的指揮下迅速整理道具，將1米5的平臺搭好，并自覺排成相同性別

6、對立的兩行。 班：大家聽好，身體自立，雙手平舉，雙臂交叉，掌心相對，手掌交叉相握，內收兩肘夾緊并緊靠胸前。 班：大家準備好了嗎？ 齊：準備好了。 班：這個游戲需要所有參與的人相互信任，互相幫助、鼓勵，站在下面的人要承擔起接住躺下的同學的責任，并且給予他最大的信心和鼓勵；而上面的同學，不僅要相信下面的同學能接住自己，還要克服心理恐懼，勇敢的平直躺下。如果身體的任何部位彎曲都宣告失敗。 班主任邊說邊爬上平臺：為了證明這個游戲是絕對安全的，現在先由我來做個示范，順便為大家壯壯膽，請大家記住每個過程， A ：班主任，你好偉大。 班：我不是偉大，而是相信同學們一定可以把我接住。

7、B：要是萬一接不住呢？ 班：你們也要相信自己一定可以。 班：為了防止傷害到大家，首先要用布繩捆住雙手。（同學們拿出布條，捆好）接著面向大家，大聲高喊“我是某某某，我相信你們”，來表示對大家的信任，而在下面的人要對上面的人同聲高喊 ‘請相信我門’，給上面的同學增加勇氣，讓他覺的大家值得信任和托付。就像有福同享，有難同當的兄弟姐妹。然后背對大家。共同到計時3、2、1——最后平直的躺下來，大家明白了嗎？ 齊：明白來， 班：好，我們來試一遍 班：我是班主任，我相信你們！ 齊：請相信我們 班：預備，開始到計時—— 齊：3、2、1——倒—— 班主任平直躺下，全場歡呼一片。 A：老師你太

8、棒了。 B：老師，你害怕嗎？你真的是第一次玩嗎？ 班：是的，我是第一次，說實話，剛躺下時確有點害怕，但是想到有大家這么多人在下面，一定能接住我的，所以就義無返顧了，所以，大家不僅要相互信任，還要克服自身的膽怯心理。 班：現在，誰來試一下？ A：我請假一會，肚子有點痛！ B：我媽打我電話，我出去一下。 C：外面好象下雨了，我出去看看。 大家開始慌亂，都想逃走。 班（大喝一聲）：回來！難道你們都是膽小鬼嗎？ 大家你看看我，我看看你，都不說話，過了一會兒，B站了出來。 B：我來，不就是溫柔一躺嗎，我不入地獄誰入地獄，我絕對相信大家，大不了十八年后又是一條好

9、漢。 班：好樣的，勇氣可嘉，老師相信你一定會挑戰(zhàn)成功，加油！ 齊：加油，加油。 B動作麻利地爬上桌子，捆好雙手，面向大家，甩甩頭發(fā)，昂首挺胸，一副大義凜然的樣子。 班：大家準備，挑戰(zhàn)開始—— B：我叫姚文文，我相信大家。 齊：請相信我們。 B轉過身去 班：預備，倒計時開始—— 齊：3、2、1——倒—— B：馬克思、列寧、孫悟空、豬八戒、觀音姐姐——我來啦—— B大叫著躺下，大家歡呼。B下來后緊張的看看身上的胳膊腿，發(fā)現沒事，興奮的大叫起來：“成功啦，我成功啦！” 班：好，太

10、棒了，雖然不夠平直，但也非常不錯，大家要記住，如果上面的同學不夠平直，下面接應的同學就容易受到傷害，所以當你躺下時一定要充分相信大家，并且勇敢的平直躺下。 班：現在還有誰來試？要不，讓我們班最瘦小的A上來試？ A（神色慌張）：不要，我怕！ 班：不要怕，相信大家。要不大家給她一些鼓勵。 齊：清清，加油；清清，加油。（幾個男生做動作）。 A:：我行嗎？ 班：相信自己，相信大家。 A：好吧。 大家?guī)虯做好準備，捆好雙手。 A站在臺上，雙腿顫抖，甚至開始退縮。 A（望了望臺下）：好高啊，我不敢。 班：不要怕，你看我和文

11、文不都好好的嗎？絕對沒有任何危險的 。 A：可是我還是害怕。除了害怕，還是害怕。不行、不行、太恐怖了。 班：沒有試過怎么知道不可以？相信你的同學，相信你自己。咱們試一次，好嗎？ A：那好吧?。ㄐ÷暤恼f，說時帶點顫抖） 班：大家準備好了嗎？ 齊：準備好了！ 班：準備，現在開始倒計時—— 齊：3、2、1、-------倒------ 只見A向后微微倒了一下，突然蹲下來，桌子一晃，差點從上面摔下來。 A：老師，我怕，我怕，真的怕，實在太恐怖拉。 班：只要你真正放開自己，充分相信自己，這一切就沒有那么難。 班：沒關系，咱們慢慢來，不要怕，勇敢一點，大家絕對可以接住你，我們?yōu)槟愦?/p>

12、建的是一個安全可信的平臺。大家說是不是？ 齊：是！請相信我們。 A：我不是不相信你們，只是我害怕，太恐怖啦。 班：你看大家多有信心，你要相信自己，相信他們，再勇敢一些，我們再試一遍，好嗎？ A：不行呀，老師，我心跳的厲害，腳都軟拉。 班：好吧，這樣，我們先休息一會，讓心情平靜一下，待會再試。 A：恩 這時候，只見一直坐在后排的高個突然站起來。 高：“清清，不要怕，我來給你做個示范?！闭f著一搖一晃，搖搖擺擺地走上前來。 大家看他那個大塊頭，都嚇壞了 B：不是吧，老師你看他人高馬大的，四肢發(fā)達，他躺下來豈不是泰山壓頂。 C：太恐怖了，大象玩跳傘，我要買保險！ D：老師，要不

13、要準備救護車？ 班：大家不要怕，高個有勇氣挑戰(zhàn)，也表明他相信大家，大家也應該相信高個，高個最多180斤，而我們有十個人，每個人只承受不到20斤，這難道重嗎？ 齊：不重 班：那大家有信心嗎？ 大家互相看了看，齊聲道：“有——” 班：對高個有信心嗎？ 齊：“有——” 班：很好，眾人協力，其力斷金，擺陣—— 大家迅速擺好陣勢，高個上臺做好準備。 上臺的時候桌子晃了一下，大家嚇得驚呼：地震！ 班：請大家彼此信任，準備好了嗎？ 齊：準備好了。 班：現在開始。 高個：我叫高大熊，我相信大家 齊：請相信我們！ 班：預備，倒即時開始—— 齊：3、2、1——倒—— 只見高個非常

14、成功的躺下，大家歡呼雀躍。高個拍著胸脯，得意洋洋。 班：你們太棒啦，你們的團隊精神，你們的互相信任，都是成功的重要保障。大家說高個做得好不好？ 齊：好 班：有沒有人受傷 齊：沒有 班：很好，連高個都可以順利的完成，還有誰不可以呢？只要有足夠的勇氣，對同學充分的信任，任何人都可以成功。 A（很羞澀的走過來）：班主任，我可以再試試嗎？ 班：可以，當然可以，大家說是不是？ 齊：是 班：好，擺陣—— 大家紛紛做好準備。A爬上平臺，捆好雙手，面向大家，但表情還是很緊張。 班：不要緊張，勇敢一點，你一定可以成功。 A猶豫了一會，看了看大家：我，還是有點怕。 班：再勇敢點，你看我，

15、文文和高個都成功了，說明沒有任何危險，再看看大家，他們是多么的信任你，可不要讓大家失望哦！ A；我盡力—— 班：大家準備好了嗎？ 齊：準備好啦 班：你們可以接住清清嗎？ 齊：可以，請相信我們 班：好，大家給清清一點信心 齊：清清，加油，清清，加油—— 班：A，你相信大家嗎？（大家都用鼓勵的眼神看著A） A：相信！ 班：你相信自己嗎？ A看了看大家：“相信”。 班：你有勇氣嗎？ A：有 班：很好，大家做好準備，開始 A面向大家，吸了一口長氣大聲說道：“我叫李清清，我相信你們”。 齊：請相信我們 A轉過身去，越來越堅強 班：清清好樣的，相信你一定能成功，相信老師

16、，相信同學，相信你自己。 班：（轉向大家）大家準備好了嗎？ 齊：準備好了 班：預備，開始倒計時 齊：3、2、1——倒—— A大叫一聲：“我相信你們-------- A成功倒下，挑戰(zhàn)成功。 大家歡呼起來 “ 成功啦------- “你真棒！” 班：清清，感覺怎么樣，比想象得好多了吧？ A（興奮的語氣）：好多啦，我相信大家，我不會讓你們失望的。 班：這就對了，老師也相信大家，你們的力量就是無窮的。只要我們齊心協力，相互信任，相互鼓勵，能站在對方的立場為對方著想，共同進退，我們就能戰(zhàn)勝任何困難，成為一個團結、友愛，無堅不摧的團隊，大家說是嗎？ 齊：是—— 班：也只有這樣，我們才能真誠相待，共同進步，才能真正成為一個溫暖的集體，相親相愛的一家人。 音樂起，大家站成一排，共唱《相親相愛的一家人》。 隨著音樂的結束，大家向觀眾鞠躬謝幕！