八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第3框 誠(chéng)信做人課件 魯人版六三制.ppt

《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第3框 誠(chéng)信做人課件 魯人版六三制.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第3框 誠(chéng)信做人課件 魯人版六三制.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

請(qǐng)你給這幅漫畫(huà)起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?誠(chéng)信危機(jī),1.認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的意義。 2.懂得如何做到誠(chéng)實(shí)守信。 3.明辨是非，誠(chéng)信做人。,第4課 真誠(chéng)善待你我他,4.3 誠(chéng)信做人,自學(xué)指導(dǎo)一： 自學(xué)P.46-47，完成下列問(wèn)題，用時(shí)1分鐘：,1、什么是誠(chéng)信？ 2、誠(chéng)實(shí)和守信有怎樣的關(guān)系？ 3、為什么要講誠(chéng)信？,,,西漢有個(gè)叫季布的人，一次，季布被罷官，窮得連吃的東西都沒(méi)有了。家人趁季布外出，把家里一頭病牛賣(mài)了來(lái)?yè)Q糧食。季布回家后發(fā)現(xiàn)此事，急忙去把病牛要了回來(lái)。他對(duì)買(mǎi)主說(shuō)，這是病牛不能賣(mài)給你，并答應(yīng)買(mǎi)主以后會(huì)用一頭好牛來(lái)做賠償。后來(lái)季布官?gòu)?fù)原職，他找到買(mǎi)主賠給他一頭好牛以?xún)冬F(xiàn)諾言。后來(lái)人們寧肯舍棄千金也要季布的一句諾言，這就是“一諾千金”的由來(lái)。 你從哪里看出季布很講誠(chéng)信？你認(rèn)為什么是誠(chéng)信？,不賣(mài)病?！\(chéng)實(shí)；（忠厚老實(shí)，不說(shuō)假話(huà)） 兌現(xiàn)諾言——守信。（信守諾言，說(shuō)話(huà)算數(shù)）,“一諾千金”的由來(lái),1、誠(chéng)信的含義,誠(chéng)實(shí)、守信的關(guān)系,基礎(chǔ),誠(chéng)實(shí),,守信,,表現(xiàn),“誠(chéng)實(shí)”，忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話(huà)。 “守信”，講信譽(yù)，重信用，信守諾言，言而有信。,感知誠(chéng)信,,李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要擔(dān)保。李嘉誠(chéng)跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，而是據(jù)實(shí)以告。那位外商卻說(shuō)：“從閣下言談看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的君子，不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！?雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，但我資金真的有限?！蓖馍搪?tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。,李嘉誠(chéng)為什么能與外商最終簽約？ 他的故事又留給我們哪些思考呢?,誠(chéng)信是做人的美德，是立身之本。,感悟誠(chéng)信,一位留學(xué)生的經(jīng)歷 事例1：一位在德國(guó)名牌大學(xué)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，雖然獲得了計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)博士學(xué)位，但在德國(guó)卻找不到工作。他每到一個(gè)企業(yè)應(yīng)聘，主管看了他的材料都很滿(mǎn)意，但一查詢(xún)他的信用記錄，馬上表示“很遺憾，我們不能用您”。原來(lái)這位博士生初到德國(guó)時(shí)經(jīng)常坐車(chē)“逃票”，有一次實(shí)在不巧被查到了，想不到從此有了“不良信用記錄”，哪怕他學(xué)歷再高技術(shù)再精也沒(méi)有企業(yè)會(huì)用他。,從這位留學(xué)生的經(jīng)歷，你能悟出什么道理？,1.誠(chéng)信是做人的美德，是立身之本。要想在社會(huì)上立足，就必須要有誠(chéng)信的品德。,誠(chéng)信是中華民族傳承下來(lái)的美德， 也是當(dāng)今我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。,①誠(chéng)信是做人的美德，是立身之本。 ②誠(chéng)信是中華民族傳承下來(lái)的美德，也是當(dāng)今我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。,2、誠(chéng)信的意義,,誠(chéng)信是為人之本；誠(chéng)信無(wú)價(jià),《說(shuō)一說(shuō)》：有人說(shuō)“老實(shí)人吃虧”，“不說(shuō)謊話(huà)干不成大事”，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？,也許不誠(chéng)信在短期內(nèi)會(huì)給你帶來(lái)一定利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)。,,這些漫畫(huà)說(shuō)明了什么？,,誠(chéng)信是金,誠(chéng)信無(wú)價(jià),自學(xué)指導(dǎo)二： 自學(xué)P.47-49，完成下列問(wèn)題，用時(shí)2分鐘：,怎樣做到誠(chéng)信？,（1）對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不自欺。 （2）對(duì)他人誠(chéng)實(shí)，不欺人。 （3）信守承諾，言而有信。 （4）具有誠(chéng)信的勇氣、學(xué)會(huì)誠(chéng)信的智慧。,誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),,,魯寧的一天,1、課堂上：數(shù)學(xué)課上，當(dāng)老師講完了一道難題時(shí)，便問(wèn)：“這道題聽(tīng)明白的同學(xué)請(qǐng)舉手！” 魯寧他似懂非懂，但看到周?chē)耐瑢W(xué)都舉起了手，他也慢慢地把手舉了起來(lái)。” 魯寧的做法，你贊同嗎？為什么？,踐行誠(chéng)信,,①誠(chéng)信首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不自欺。 ②同時(shí)還要做到對(duì)他人誠(chéng)實(shí)，不欺人，堅(jiān)持實(shí)事求是，不說(shuō)違心話(huà)，不做違心事。,,2、課外活動(dòng)時(shí)：好友對(duì)魯寧說(shuō)，很想去看博物館的恐龍化石展，但沒(méi)票。魯寧便拍著胸脯對(duì)朋友說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！我保證給你弄一張！” 請(qǐng)問(wèn)：你覺(jué)得魯寧的許諾妥當(dāng)嗎？為什么？,魯寧的一天,,踐行誠(chéng)信,,,許諾要慎重，切勿信口開(kāi)河。一切從自己的實(shí)際能力出發(fā)。,,,踐行誠(chéng)信,,,3、回到家中：一進(jìn)門(mén)魯寧便問(wèn)爸爸，弄到了幾張票，可爸爸卻說(shuō)道：“票源太緊張，一張也沒(méi)弄到！”“可是，我答應(yīng)了同學(xué)…… 請(qǐng)為魯寧想想，他應(yīng)怎么做？,,魯寧的一天,主動(dòng)道歉，勇于承擔(dān)責(zé)任，賠償損失。,,,,魯寧的一天,4、放學(xué)路上：好友叫他一起商量報(bào)復(fù)上次欺負(fù)他們的高年級(jí)同學(xué)的事，并約好誰(shuí)都不能退出也不能泄密。 魯寧該承諾嗎?如果當(dāng)時(shí)魯寧一時(shí)痛快答應(yīng)了好友，應(yīng)該信守這個(gè)諾言嗎?,踐行誠(chéng)信,信守諾言要具體問(wèn)題具體分析，不合理、不正確的承諾不能履行。,許諾要慎重，應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求。,,,,魯寧的一天,5、課間：同學(xué)們都商量著要去醫(yī)院看望某身患絕癥的同學(xué)，魯寧想：他是我最好的朋友，我該不該跟他說(shuō)實(shí)情呢？說(shuō)了怕他受不了，不說(shuō)又怕別人說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)… …？ 他該怎么辦呢？,踐行誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)并不意味著要說(shuō)出全部真話(huà)，公布自己的全部秘密。,,從根本上說(shuō)，“善意的謊言”，是從對(duì)方利益出發(fā)，并不違背誠(chéng)信的道德。 誠(chéng)信的核心是善！ 莎士比亞說(shuō)：“生活中，善意的謊言是可以給生活增添色彩的。”,實(shí)際生活中遇到此類(lèi)事情你會(huì)怎么辦？為什么？,誠(chéng)信做人,,誠(chéng)信 無(wú)價(jià),,1、誠(chéng)信的含義 2、誠(chéng)信的重要性 （1）是做人美德、立身之本 （2）是公民基本道德規(guī)范,,誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),,（1）對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不自欺。 （2）對(duì)他人誠(chéng)實(shí)，不欺人。 （3）信守承諾，言而有信。 （4）誠(chéng)信的勇氣、智慧。,1.（中考題）2010年年關(guān)逼近，身為建筑承包商的孫水林，為了兌現(xiàn)過(guò)年前給工人們付清工資的承諾，雪夜中驅(qū)車(chē)千里從北京趕往湖北黃陂老家，一家5口不幸在冰雪路上命歿異鄉(xiāng)；他的弟弟強(qiáng)忍悲痛，在年前付清了工人的工資。他們的行為告訴我們（ ） ①誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德 ②講誠(chéng)信必然要付出沉重代價(jià) ③積極履行社會(huì)責(zé)任，有利于建立穩(wěn)定和諧的社會(huì)秩序 ④無(wú)論許下什么承諾都要去兌現(xiàn) A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④,A,2.小飛臉上有一塊難以消除的疤痕，對(duì)于這一點(diǎn)，作為好朋友的小蘭與小紅有著截然不同的做法。小蘭經(jīng)常對(duì)這個(gè)疤視而不見(jiàn)，從不談?wù)?；小紅則經(jīng)常會(huì)說(shuō)：小飛，要沒(méi)有這個(gè)疤,你就更漂亮了，每當(dāng)此時(shí)小飛都會(huì)低下頭。關(guān)于這件事，下列觀點(diǎn)正確的是（ ） A.小蘭的做法太虛偽，明明看到卻不說(shuō) B.小紅的做法很好，因?yàn)樽鹬乜陀^事實(shí)是誠(chéng)信的基礎(chǔ) C.小蘭的做法比較恰當(dāng)，維護(hù)了小飛的自尊心，也并不違背誠(chéng)信的道德 D.小紅的做法不對(duì)，她應(yīng)該說(shuō)有疤痕的小飛最漂亮,C,3.在下列情景中對(duì)誠(chéng)信作出正確選擇的是（ ） A.任何時(shí)候，任何情況下都保證實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) B.醫(yī)生隱瞞了一個(gè)癌癥晚期病人的病情 C.為了表明自己的誠(chéng)實(shí)常泄露同學(xué)的隱私 D.要尊重個(gè)人的隱私，就不與他人推心置腹,B,李壯是個(gè)很熱心、豪爽的男孩，平時(shí)否認(rèn)誰(shuí)找他幫忙，他總是一口答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！包在我身上。”可是由于各種原因，他答應(yīng)的事情往往不能兌現(xiàn)，事后也不給對(duì)方解釋清楚。漸漸地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同學(xué)還有意疏遠(yuǎn)他。李壯覺(jué)得很委屈，覺(jué)得大家都不理解他。 你覺(jué)得李壯的問(wèn)題在哪里？請(qǐng)你出主意幫助他解決。,4、《走進(jìn)生活》,