2019-2020年高考語(yǔ)文題型步步銜接 專題16 補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文題型步步銜接 專題16 補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句 【母題來(lái)源】 xx年新課標(biāo)1卷第16題 【母題原題】 16．【xx年高考新課標(biāo)1卷】在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字（5分） 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，①對(duì)于工作忙碌的上班族而言，__②___ ，還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的，在信息多元化的21世紀(jì)，__③___，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 【答案】①這種模式大大提高了交易效率②除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間③上網(wǎng)瀏覽商品信息。寫(xiě)出一處給1分，寫(xiě)出兩處給3分，寫(xiě)出三處給5分。 【試題解析】解答本題關(guān)鍵還是抓住具體的語(yǔ)境，也就是句中橫線的上下文。從整個(gè)語(yǔ)段來(lái)看，是談電子商務(wù)存在的價(jià)值，①句是針對(duì)消費(fèi)者與商家來(lái)說(shuō)的，②③兩句是針對(duì)上班族（消費(fèi)者）來(lái)說(shuō)的。具體來(lái)說(shuō)，①句處要根據(jù)“節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間”得出結(jié)論，那就是提高了效率；②句處，要注意橫線前“工作忙碌”和橫線后“還易于”，從前者可得出節(jié)省大量寶貴時(shí)間，從后者考慮關(guān)聯(lián)詞的搭配，可用“除了”“不僅”等與“還”搭配。③處要抓住橫線前 “信息多元化”和橫線后“完成購(gòu)物”，從橫線后句子來(lái)看，應(yīng)與③配合成為購(gòu)物的一過(guò)程，再結(jié)合橫線前“信息多元化”可推出：上網(wǎng)瀏覽商品信息。還有一點(diǎn)要注意的是，“每處不超過(guò)15個(gè)字”。 【命題意圖】這是一道考核語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的題目，能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。題目通過(guò)一個(gè)語(yǔ)境，去掉幾個(gè)語(yǔ)句讓學(xué)生根據(jù)上下文的內(nèi)容填寫(xiě)，既考核學(xué)生的分析語(yǔ)言材料的能力，有考核學(xué)生的語(yǔ)言表能力，因?yàn)樘顚?xiě)語(yǔ)句時(shí)有具體的字?jǐn)?shù)限制。 【考試方向】這類題目出現(xiàn)很多次，第一次出現(xiàn)是在10年，可能選材有問(wèn)題，停二年12年又嘗試在前面提供語(yǔ)言材料填空，反映較好，13年去掉材料直接以語(yǔ)段填空的形式出現(xiàn)，14年15年繼續(xù)出現(xiàn)，這是經(jīng)過(guò)多年嘗試定型的題目，一段時(shí)間還會(huì)堅(jiān)持。 【得分要點(diǎn)】根據(jù)語(yǔ)段確立中心，閱讀此材料可知是圍繞“電子商務(wù)”的相關(guān)知識(shí)展開(kāi)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的一些生活常識(shí)，此題可結(jié)合電子商務(wù)的相關(guān)知識(shí)展開(kāi)。主要語(yǔ)句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，通過(guò)分析復(fù)句確定填入的句子內(nèi)容。第①道橫線的上文講的是“節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間”，是從效率的角度展開(kāi)，因此可填入諸如“這種模式大大提高了交易效率”之類的語(yǔ)句；第②道橫線的下文是“還易于”，因此此橫線應(yīng)填和上文“時(shí)間相關(guān)的內(nèi)容”如“除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間”之類的語(yǔ)句；注意前后的照應(yīng)，有些題目前后的內(nèi)容是以對(duì)舉的形式出現(xiàn)的，根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系可以確定填入的詞語(yǔ)。第③道橫線顯然是對(duì)前面所講的內(nèi)容是電子商務(wù)上網(wǎng)瀏覽的總結(jié)，應(yīng)為“上網(wǎng)瀏覽商品信息”之類的語(yǔ)句。 【母題1】在下列一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的內(nèi)地城市，基本上是出于兩種目的而建立的，______________。 主要出于政治目的而建立的叫“城”，主要出于軍事目的而建立的則叫“鎮(zhèn)”。鎮(zhèn)，有重壓、安定、抑制、鎮(zhèn)服和武力據(jù)守等意；所以，險(xiǎn)要的地方叫鎮(zhèn)。就兩者對(duì)政治軍事的不同的重視程度來(lái)看，“城”以政治而兼軍事，_________，故北京市“城”，武漢市“鎮(zhèn)”。“城”講“文治”，而__________，它們都不會(huì)把商業(yè)和商品生產(chǎn)放在首位。 【答案】①這就是“政治”和“軍事”（或由政治，或由軍事）。② “鎮(zhèn)”以軍事而兼政治 ③鎮(zhèn)重“武備” 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 【母題2】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具， ① 。有了漢字、才有了唐詩(shī)的激情洋溢， ② ，元曲的靈動(dòng)俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作， ③ 。人們的書(shū)寫(xiě)潦草、沒(méi)有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。 【答案】①更是多彩的中華文化的巨大載體②宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅③古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī) （每句2分，共6分。意思對(duì)即可。） 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 【母題3】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分） 禮是對(duì)人的社會(huì)行為的規(guī)范，是文明社會(huì)的重要標(biāo)志。①____：一種是自然屬性，一種是社會(huì)屬性。作為自然屬性的人，屬于動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物而已；作為社會(huì)屬性的人， ② 。一個(gè)人的行為，如果脫離了禮儀的規(guī)范，那么剩下的只是自然屬性，③____。這個(gè)道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經(jīng)說(shuō)得清清楚楚了。 【答案】①人具有兩重屬性②必須受禮儀的規(guī)范③這就與禽獸無(wú)異了。（每個(gè)空2分） 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。