2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 一 成語(yǔ).doc

《2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 一 成語(yǔ).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 一 成語(yǔ).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 一 成語(yǔ) 1.在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）?。ā　。? 　　當(dāng)今社會(huì)，__________，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，完了還__________：“人不為己，天誅地滅！”對(duì)于這種現(xiàn)象，要想__________，除了喚醒他們的敬畏意識(shí)，更重要的，是要健全制度、完善管理。 A.魚(yú)龍混雜 振振有詞 釜底抽薪 B.魚(yú)龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸 C.魚(yú)目混珠 振振有詞 揚(yáng)湯止沸 D.魚(yú)目混珠 侃侃而談 釜底抽薪 【解析】選A。魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚(yú)目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休，貶義；侃侃而談：形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題；揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題。 2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）?。ā　。? ①日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（xx年修訂）》，如何讓新守則真正照進(jìn)孩子們的精神世界，成為他們的行動(dòng)指南，產(chǎn)生潛移默化的教育效果，乃__________。 ②這些__________的事情還沒(méi)有得到解決，你讓我怎么能夠安心睡覺(jué)呢？ ③他時(shí)刻關(guān)注天氣情況，希望來(lái)場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，而臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的降水能解決漂流缺水的__________。 A.迫在眉睫 當(dāng)務(wù)之急 燃眉之急 B.當(dāng)務(wù)之急 燃眉之急 迫在眉睫 C.燃眉之急 迫在眉睫 當(dāng)務(wù)之急 D.當(dāng)務(wù)之急 迫在眉睫 燃眉之急 【解析】選D。迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫；當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切要辦的事；燃眉之急：像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。 3.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）?。ā　。? ①我家的花雖多，但與公園里的花相比，不過(guò)是__________，不值一提。 ②參加2015年9月3日閱兵的將軍領(lǐng)隊(duì)高偉說(shuō)：“與閱兵的榮譽(yù)相比，訓(xùn)練這個(gè)苦完全是________的?！? ③雖然人體對(duì)某些元素的需要量__________，但如果缺少了它們，同樣會(huì)影響健康。 A.微乎其微 九牛一毛 微不足道 B.九牛一毛 微不足道 微乎其微 C.微不足道 微乎其微 九牛一毛 D.微乎其微 微不足道 九牛一毛 【解析】選B。九牛一毛：一般用于數(shù)量的比較。微不足道：強(qiáng)調(diào)不足道。微乎其微：強(qiáng)調(diào)數(shù)量少。 4.（xx保定一模）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）?。ā　。? A.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)出版后，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。 B.四川與外界形成了四通八達(dá)的立體交通網(wǎng)，李白的“蜀道之難，難于上青天”已經(jīng)成了千古絕唱，因?yàn)?，它已?jīng)不能反映今天的蜀道了。 C.青島在產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、科技潛力、估值洼地等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，有條件吸引海內(nèi)外資本向青島聚集，巧立名目服務(wù)青島經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新常態(tài)”。 D.學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。 【解析】選A?！奥尻?yáng)紙貴”比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。B.“千古絕唱”指古往今來(lái)少有的絕妙精品。此處屬望文生義。C.“巧立名目”指定出許多名目，以達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康?。此處屬感情色彩不?dāng)。D.“追本溯源”追究事物產(chǎn)生的根源。不合語(yǔ)境。 5.下列加點(diǎn)熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）?。ā　。? A.她天賦極高，剛剛跟老師學(xué)了一年的畫(huà)，就已達(dá)到了很高的水平，真讓我這個(gè)當(dāng)師兄的有望塵莫及之感。 B.那一天，我們登上了泰山極頂。鳥(niǎo)瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”的感覺(jué)。 C.作案分子妄圖轉(zhuǎn)移目標(biāo)，在刑偵人員面前夸夸其談，哪知言多有失，露出了馬腳，這真是此地?zé)o銀三百兩。 D.李嘉誠(chéng)從一名工廠的推銷員做起，靠著自己的勤奮與努力，艱苦拼搏，最終成為世界華人實(shí)業(yè)之執(zhí)牛耳者。 【解析】選B。高山景行：指崇高的德行。屬于望文生義。A.望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。C.此地?zé)o銀三百兩：比喻本想掩蓋隱瞞，結(jié)果反而暴露了。D.執(zhí)牛耳：在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位。 【特別提醒】 學(xué)生不要忽視成語(yǔ)之外的熟語(yǔ)考查，如本題中所出現(xiàn)的“此地?zé)o銀三百兩”“執(zhí)牛耳”，平時(shí)注意積累一些常見(jiàn)俗語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)等熟語(yǔ)。 6.（xx濰坊一模）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）?。ā　。? A.在汶川地震7周年紀(jì)念會(huì)上，他如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。 B.于敏院士在我國(guó)首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號(hào)，其人品胸襟，令人高山仰止。 C.一場(chǎng)大風(fēng)就把居民的陽(yáng)臺(tái)給吹倒了，這件事不同凡響，也是對(duì)執(zhí)政部門的一種考驗(yàn)?？此埔粋€(gè)微不足道的細(xì)節(jié)安全隱患問(wèn)題，往往最能體現(xiàn)管理者的水準(zhǔn)和素質(zhì)。 D.滾滾長(zhǎng)江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國(guó)歷史上多少為爭(zhēng)奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。 【解析】選B。A.如數(shù)家珍：指如同清點(diǎn)家中珍寶，形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。一般用于介紹不屬于自己的事物，用于介紹地震災(zāi)害情況，感情色彩不當(dāng)。C.不同凡響：形容超出一般，很不平凡，多指文藝作品。用錯(cuò)對(duì)象。D.茹毛飲血：指原始人不懂得用火，捕到禽獸就連毛帶血生吃，比喻處在未開(kāi)化狀態(tài)。不合語(yǔ)境。 7.（xx廣東卷）下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）　（　?。? 　　石鐘山上那些錯(cuò)落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫得奇，圍繞這一名字的由來(lái)，人們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。卷入這場(chǎng)爭(zhēng)論的，有名揚(yáng)四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見(jiàn)經(jīng)傳的山野村人。無(wú)論結(jié)果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。 A.嘆為觀止 B.戎馬倥傯 C.名不見(jiàn)經(jīng)傳 D.不容置喙 【解析】選D。A.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。B.戎馬倥傯：形容軍務(wù)緊迫繁忙。C.名不見(jiàn)經(jīng)傳：指人或事物沒(méi)有什么名氣。D.不容置喙：不容許別人插嘴說(shuō)話。此處應(yīng)用“毋庸置疑”。 【加固訓(xùn)練】 1.（xx開(kāi)封一模）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）?。ā　。? A.我們學(xué)校雖然是一所建校不久的新校，但通過(guò)向一些名校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一所知名度很高的省級(jí)示范性高中，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究還是會(huì)走出一條自己的路。 B.為了完成在全國(guó)的市場(chǎng)布局，我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了，特別是在營(yíng)銷策略的制訂上可謂處心積慮。 C.沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，幸虧父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并不斷求全責(zé)備，他才戒掉了網(wǎng)癮。 D.這種全方位的惡性競(jìng)爭(zhēng)，只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因?yàn)橹O熟各種潛規(guī)則而變成蠅營(yíng)狗茍的功利主義者。 【解析】選D。A.邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿不成，反而丟掉了原有的技能。是貶義詞，用在此處與語(yǔ)境不合。B.處心積慮：指存心已久，反復(fù)思慮，含貶義。常誤解為“殫精竭慮”（用盡精力，費(fèi)盡心思）。C.求全責(zé)備：指對(duì)人對(duì)事苛求完美無(wú)缺。不合語(yǔ)境。D.“蠅營(yíng)狗茍”形容人不顧廉恥，到處鉆營(yíng)。用在此句中符合語(yǔ)境。 2.（xx開(kāi)封二模）依次填入下面各句空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）　 （　　） （1）如果沒(méi)有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒(méi)有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫(xiě)出高_(dá)_______的作品來(lái)的。 （2）在3D投影技術(shù)的幫助下，一代歌后________，“鄧麗君”不僅和周杰倫共同演繹其經(jīng)典金曲《你怎么說(shuō)》，更為周杰倫的《千里之外》獻(xiàn)聲，引發(fā)萬(wàn)人大合唱。 （3）準(zhǔn)確優(yōu)雅地使用本國(guó)語(yǔ)言文字，對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家任何一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生都很重要。這種能力的習(xí)得，不是________的事，也不是政治課或通識(shí)課所能取代。 A.品味 栩栩如生 一蹴而就 B.品位 栩栩如生 一朝一夕 C.品味 惟妙惟肖 一朝一夕 D.品位 惟妙惟肖 一蹴而就 【解析】選B。品味：①品嘗味道；②仔細(xì)體會(huì)，玩味；③（物品的）品質(zhì)和風(fēng)味。品位：人或事物的品質(zhì)、價(jià)值。栩栩如生：形容生動(dòng)逼真，像活的一樣。惟妙惟肖：模仿或描寫(xiě)得非常逼真。一蹴而就：踏一步便到達(dá)了。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一朝一夕：一個(gè)早晨或一個(gè)晚上，指短時(shí)間內(nèi)。 【特別提醒】 《考試大綱》在語(yǔ)言文字運(yùn)用的表達(dá)應(yīng)用中這樣要求：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。所以學(xué)生在備考時(shí)不能忽略實(shí)詞、虛詞的考查。平時(shí)還應(yīng)適當(dāng)積累這方面的詞語(yǔ)。 3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）?。ā　。? A.既然高學(xué)歷能帶來(lái)立竿見(jiàn)影的財(cái)富和地位，可以省卻幾年甚至十幾年兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，這個(gè)捷徑誰(shuí)不想走呢？ B.有人說(shuō)，隨著電腦的普及，屬于紙筆的年代即將成為過(guò)去，如果還欣賞自己的墨寶，無(wú)疑是抱殘守缺。這種看法我并不贊成。 C.雖說(shuō)鼓勵(lì)會(huì)催人奮進(jìn)，但我們要注意獎(jiǎng)有所出；對(duì)于某些不虞之譽(yù)，我們要冷靜看待。 D.中國(guó)歷史上有許多文人因統(tǒng)治者荒淫無(wú)道而隱居山林，但他們之中執(zhí)著者卻很少，大多數(shù)人最終都無(wú)奈再入紅塵，黃花晚節(jié)，真是遺憾！ 【解析】選D。A.立竿見(jiàn)影：比喻立見(jiàn)功效。B.抱殘守缺：形容思想保守，不肯接受新事物。C.不虞之譽(yù)：出乎意料的稱贊。D.黃花晚節(jié)：比喻人在晚年仍能保有美好的節(jié)操，褒義詞。