七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 16《錢塘湖春行》課件2 冀教版.ppt

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“西湖”的由來,杭州回舫 白居易 自別錢塘山水后， 不多飲酒懶吟詩。 欲將此意憑回棹， 報(bào)與西湖風(fēng)月知。,錢 塘 湖 春 行 白居易,讀詩,朗讀這首詩 讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語氣、情感。,七言詩句的節(jié)拍:///， ///。,孤山/寺北/賈亭/西， 水面/初平/云腳/低。 幾處/早鶯/爭(zhēng)/暖樹， 誰家/新燕/啄/春泥。 亂花/漸欲/迷/人眼, 淺草/才能/沒/馬蹄。 最愛/湖東/行/不足, 綠楊/陰里/白/沙堤。,賞析,品詩明義 描繪畫面 選擇你喜歡的一句詩描繪畫面，參考句式： 從————中我看到了————。 從————中我聽到了————。 從————中我感受到————,孤山寺,賈亭,水面初平云腳低,幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥,,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤,綠楊陰里白沙堤,賞析古詩,賞析方法： 1、賞物象（描繪了什么？） 2、抓特點(diǎn)（怎么描繪的？） 3、賞語言（品味關(guān)鍵詞，抓修辭。） 4、體會(huì)詩中的意境和詩人情感。,作者描繪了初春西湖的哪些景物？,水、云，鶯、燕、花、草,舉例說明,“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多，“爭(zhēng)”用擬人手法寫出了黃鶯競(jìng)相飛上枝頭歡歌的景象。展現(xiàn)了初春的勃勃生機(jī)。,小組合作鑒賞,水面初平云腳低。 誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼, 淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。,背詩,看誰背得快！,拓展--我來鑒賞,春雪 （唐）韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花 1、第二句話中的“驚”字表達(dá)了詩人怎樣 的心情？ 2、三四兩句話用了什么修辭手法？簡(jiǎn)要賞析。,我愛春天 我愛西湖,天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,老師的話,春天不容辜負(fù) 春天不能錯(cuò)過,課外作業(yè)： 1.背誦全詩 2.根據(jù)你對(duì)《錢塘湖春行》的理解，把它改寫為一篇小短文，題目自擬。,