《人教版七年級(jí)上冊(cè) 生物 課件 1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（共23張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)上冊(cè) 生物 課件 1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（共23張PPT）（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 二 節(jié) 生 物 與 環(huán) 境 組 成 生態(tài) 系 統(tǒng) 想 一 想 議 一 議右 圖 畫 出 了 草 原 上 的 部 分 生 物 。 有 人 為 了 防 止 鳥 吃 草 籽 兒 ， 把人 工 種 草 的 實(shí) 驗(yàn) 區(qū) 用 網(wǎng) 罩 了 起 來。 過 一 段 時(shí) 間 發(fā) 現(xiàn) ， 草 幾 乎 被 蟲吃 光 了 ， 而 未 加 網(wǎng) 罩 的 天 然 草 原， 牧 草 卻 生 長(zhǎng) 良 好 。 這 是 什 么 原因 呢 ？ 這 個(gè) 實(shí) 例 說 明 了 什 么 道 理？草 地 被 網(wǎng) 罩 起 來 以 后 ， 鳥 飛 不進(jìn) 去 了 ， 吃 草 的 昆 蟲 失 去 了 鳥的 控 制 ， 就 猖 獗 起 來 。 這 個(gè)
2、 實(shí)例 說 明 ， 自 然 界 中 的 各 種 生 物是 相 互 制 約 的 ， 生 物 與 環(huán) 境 是 一 個(gè) 不 可 分 割 的 整 體 。 第 二 節(jié) 生 物 和 環(huán) 境 組 成 生 態(tài) 系 統(tǒng) 通 過 本 節(jié) 學(xué) 習(xí) ， 你 將 知道 ：什 么 是 生 態(tài) 系 統(tǒng) ？生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 組 成 是 怎樣 的 ？什 么 是 食 物 鏈 和 食 物網(wǎng) ？為 什 么 說 生 態(tài) 系 統(tǒng) 具有 一 定 的 自 動(dòng) 調(diào) 節(jié) 能力 ？ 請(qǐng) 思 考 ： 下 列 哪 些 屬 于 生 態(tài) 系 統(tǒng) ？ 哪 些 不 屬 于 生 態(tài) 系 統(tǒng) ？為 什 么 ？一 片 樹 林 、 一 條 河 流 、 生 物 圈
3、、 一 片 草 原 的 所 有生 物 。一 試 身 手（ 生 態(tài) 系 統(tǒng) ： 一 片 樹 林 、 一 條 河 流 、 生 物 圈 ）（ 不 屬 于 生 態(tài) 系 統(tǒng) ： 一 片 草 原 的 所 有 生 物） 以 草 原 生 態(tài) 系 統(tǒng) 為 例 ， 仔 細(xì) 觀 察 上 面 圖片 ， 嘗 試 說 說 生 態(tài) 系 統(tǒng) 包 括 哪 些 成 分 ？它 們 各 自 有 什 么 作 用 呢 ？ 植物細(xì)菌、真菌動(dòng)物生 物 離 不 開 陽(yáng) 光 ， 空 氣 ， 水 等 非 生 物 部 分， 從 非 生 物 成 分 中 獲 得 物 質(zhì) 和 能 量 。?陽(yáng) 光 、 空 氣 、 水 、土 壤 、 無 機(jī) 鹽 等生 態(tài) 系
4、 統(tǒng)非生物部分 生物部分 角色：生產(chǎn)者職能：地位：植 物 角色：消費(fèi)者職能：動(dòng)物 問 題 ： 腐 爛 的 樹 樁 最 終 會(huì) 消 失 嗎 ？ 答 ： 會(huì) 。 樹 干 中 的 有 機(jī) 物 會(huì) 被 真 菌 、 細(xì) 菌 分解 成 無 機(jī) 物 （ 水 、 二 氧 化 碳 、 無 機(jī) 鹽 ） 。 角色：分解者職能：真 菌 、 細(xì) 菌地位： 注 意 ：植 物 大 部 分 是 生 產(chǎn) 者 ， 也 有 少 數(shù) 不 是 ， 如 菟 絲 子 纏 繞 在 大 豆上 寄 生 生 活 ， 屬 于 消 費(fèi) 者 ；動(dòng) 物 大 部 分 是 消 費(fèi) 者 ， 也 有 少 數(shù) 不 是 ， 如等 腐 生 生 活 的 動(dòng) 物 ， 屬
5、于 分 解 者 。 地 球 上 的 動(dòng) 植 物 遺 體 為 什 么 最 終 會(huì) 消 失 ？ 如 果 沒 有 分 解 者地 球 將 會(huì) 是 什 么 樣 子 ？提 示 ： 被 細(xì) 菌 和 真 菌 分 解 了 。 如 果 沒 有 分 解 者 ， 地 球 上 的 動(dòng)植 物 遺 體 會(huì) 堆 積 如 山 ， 后 果 不 可 想 象 。 綠色植物 細(xì)菌、真菌動(dòng)物 ?陽(yáng) 光 、 空 氣 、 水 、土 壤 、 無 機(jī) 鹽 等生 態(tài) 系 統(tǒng)非生物部分 生物部分生 產(chǎn) 者分 解 者消 費(fèi) 者 分 解 者（ 細(xì) 菌 、 真 菌 等 ）生 產(chǎn) 者（ 綠 色 植 物 等 ）非生物部分生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關(guān)系消 費(fèi) 者（
6、 動(dòng) 物 等 ）消 費(fèi) 者（ 動(dòng) 物 等 ）被 捕 食 被 捕 食被 分 解 被 分 解 被 分 解分 解 后 產(chǎn) 物被 吸 收 食 物 鏈 ： 起 點(diǎn) ： 生 產(chǎn) 者 不 包 括 分 解 者 、 非 生 物 部 分 箭 頭 方 向 指 向 捕 食 者如 ： 樹 蟲 鳥 1、 食 物 鏈 ： 不 同 生 物之 間 由 于 吃 與 被 吃 的 關(guān)系 而 形 成 的 鏈 狀 結(jié) 構(gòu) 。 “螳 螂 捕 蟬 ，黃 雀 在 后 ” 說的 是 什 么 生 物現(xiàn) 象 ？ 捕 食柳葉食 物 鏈 的 組 成 ： 生 產(chǎn) 者 + 消 費(fèi) 者這 是 否 構(gòu) 成一 條 完 整 的食 物 鏈 ？ 為什 么 ？不 是 觀
7、 察 下 圖 所 示 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 生 物 ， 并 將 它 們用 箭 頭 連 接 起 來 ， 以 表 示 不 同 生 物 之 間 吃 與 被 吃的 關(guān) 系 （ 箭 頭 指 向 取 食 者 或 捕 食 者 ） 。嘗 試 連 接 觀 察 與 思 考 中 的 食 物 鏈。 1.你 連 接 的 食 物 鏈 有 多 少 條 ？ 這 些 食 物 鏈 是 互 不 關(guān) 聯(lián) 的嗎 ？2.食 物 網(wǎng) :生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 很 多 條 食 物 連 彼 此 交 錯(cuò) 連 接 形 成 食物 網(wǎng) 。 這 些 食 物 鏈 彼 此 交 錯(cuò) 連 接 ， 形 成 食 物 網(wǎng) 。 從 理 論 上 分 析 ， 假 如 蛇 的
8、 數(shù) 量 大 量 減 少 ，貓 頭 鷹 的 數(shù) 量 會(huì) 減 少 ； 青 蛙 、 鼠 的 數(shù) 量 會(huì) 增 加； 各 種 生 物 的 數(shù) 量 會(huì) 發(fā) 生 相 應(yīng) 的 變 化 。 食 物 鏈 和 食 物 網(wǎng) 在 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 作 用 ：（ 1） 、 食 物 網(wǎng) 反 映 了 生 物 之 間 因 食 物 關(guān) 系 而 形 成 的 復(fù) 雜 關(guān) 系 。（ 2） 、 在 食 物 網(wǎng) 中 ， 一 種 生 物 數(shù) 量的 增 加 或 減 少 都 會(huì) 影 響 整 個(gè) 生 態(tài) 系統(tǒng) 的 種 群 變 化 。（ 3） 、 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 物 質(zhì) 和 能 量是 沿 著 食 物 鏈 和 食 物 網(wǎng) 流 動(dòng) 的
9、。 分 析 下 面 的 資 料 右 圖 是 淡 水 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中的 一 條 食 物 鏈 ： A微 小 的 水 生植 物 B劍 水 蚤 C蜻 蜓 的 幼蟲 D小 魚 E大 魚 。 圖 中 的 紅 色 圓 點(diǎn) 表 示 的 是排 入 水 體 中 的 某 些 有 毒 物 質(zhì) ，這 些 有 毒 物 質(zhì) 在 生 物 體 內(nèi) 是難 以 分 解 、 無 法 排 出 的 。 紅 色 圓 點(diǎn) 的 多 少 表 示 有 毒物 質(zhì) 量 的 多 少 。 人 2、 如 果 這 些 積 累 了 很 多 有 毒 物 質(zhì) 的 魚 被 人 吃 了 會(huì) 產(chǎn) 生 什 么樣 了 后 果 ？ 有 毒 物 質(zhì) 微 小 的 水 生 植
10、物 劍 水 蚤 蜻 蜓 的 幼 蟲 小 魚 大 魚 人如 果 這 些 積 累 了 很 多 有 毒 物 質(zhì) 的 魚 被 人 吃 了 會(huì) 產(chǎn) 生 中 毒 后 果。3、 為 什 么 在 食 物 鏈 中 營(yíng) 養(yǎng) 級(jí) 別 越 高 的 生 物 ， 體 內(nèi) 的 有 毒 物 質(zhì)積 累 越 多 ？ 因 為 一 些 有 毒 物 質(zhì) 在 生 物 體 內(nèi) 比 較 穩(wěn) 定 ， 不 易 分 解， 而 且 是 生 物 無 法 排 出 的 ， 這 些所 以 在 食 物 鏈 中 營(yíng) 養(yǎng) 級(jí) 別 越 高 的 生 物 ， 體 內(nèi) 積 累 的有 毒 物 質(zhì) 越 多 。 1、 哪 種 生 物 體 內(nèi) 有 毒 物 質(zhì) 最 多 ？ 大 魚
11、 體 內(nèi) 在 草 原 上 ， 當(dāng) 雨 量 充 沛 、 氣 候 適 宜 時(shí) ， 草 木 生 長(zhǎng)得 十 分 繁 茂 ， 兔 的 數(shù) 量 會(huì) 由 于 食 物 充 足 而 大 量 增加 。 兔 的 數(shù) 量 會(huì) 不 會(huì) 無 限 制 地 增 加 呢 ？ 不 會(huì) ， 其 后 草 的 數(shù) 量 會(huì) 減 少 ， 狐 貍 的 數(shù) 量會(huì) 增 加 。 隨 著 天 敵 增 加 與 食 物 缺 乏 ， 兔 的數(shù) 量 會(huì) 減 少 。 兔 減 少 后 又 導(dǎo) 致 狐 貍 減 少 ，草 的 數(shù) 量 增 多 ， 不 停 地 循 環(huán) 著 。生 態(tài) 系 統(tǒng) 具 有 一 定 的 自 動(dòng) 調(diào) 節(jié) 能 力 ， 使 得生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的
12、各 種 生 物 的 數(shù) 量 和 所 占 比 例相 對(duì) 穩(wěn) 定 。 生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 成 分 越 復(fù) 雜 ， 其 自 動(dòng)調(diào) 節(jié) 能 力 越 強(qiáng) 。 例 如 ， 一 般 條 件下 ， 森 林 生 態(tài) 系 統(tǒng) 比 草 原 生 態(tài) 系統(tǒng) 的 自 動(dòng) 調(diào) 節(jié) 能 力 更 強(qiáng) 一 些 。 生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 自 動(dòng) 調(diào)節(jié) 能 力 是 有 限 度 的 。 過 度 放 牧 ， 草 不 能 及時(shí) 再 生 ， 導(dǎo) 致 草 原 的 食物 網(wǎng) 會(huì) 受 到 破 壞 ， 嚴(yán) 重時(shí) 則 會(huì) 造 成 沙 漠 化 。 人 類 應(yīng) 該 愛 護(hù) 生 態(tài) 系統(tǒng) ， 合 理 利 用 資 源 。 生 物 部 分非 生 物 部 分 ：
13、植 物動(dòng) 物細(xì) 菌 、 真 菌陽(yáng) 光 、 空 氣 、 水 等生 產(chǎn) 者消 費(fèi) 者 分 解 者在 一 定 地 域 內(nèi) ， 生 物 與 環(huán) 境 所 形 成 的 統(tǒng) 一 的 整體 叫 做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)課 堂 小 結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成食 物 鏈 和 食 物 網(wǎng) 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 物 質(zhì) 和 能 量流 動(dòng) 的 渠 道生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 自 動(dòng) 調(diào) 節(jié) 能 力 有 一 定 限 度 愛 因 斯 坦 說 過 ：“ 提 出 一 個(gè) 問 題 往 往比 解 決 一 個(gè) 問 題 更 重要 。 ” 觀 察 貓 和 兔 的 雙眼 在 頭 部 的 位 置 ， 你能 發(fā) 現(xiàn) 什 么 問 題 嗎 ？ 提 出 你 所 發(fā) 現(xiàn)
14、的問 題 ， 與 同 學(xué) 交 流 ，討 論 誰 提 出 的 問 題 更有 探 究 的 價(jià) 值 。 貓 的 雙 眼 長(zhǎng) 在 頭 的 中 央 ， 使 它 在 捕 捉 獵 物 時(shí)更 準(zhǔn) 確 、 敏 捷 、 迅 速 。 兔 的 雙 眼 長(zhǎng) 在 頭 的 兩 側(cè)， 可 以 使 它 看 到 周 圍 草 的 面 積 與 位 置 ， 便 于 覓食 ， 同 時(shí) 兔 的 視 野 廣 闊 ， 可 以 看 到 周 圍 的 天 敵， 便 于 防 御 。 問 題 ： 貓 和 兔 子 的 眼 睛 生 長(zhǎng) 位 置 不 同 與 生 活環(huán) 境 有 關(guān) 系 嗎 ？ 1、 下 列 屬 于 生 產(chǎn) 者 的 是 （ ） A蘑 菇 B食 蟲 鳥 C細(xì) 菌 D草2、 黃 河 是 我 國(guó) 的 母 親 河 ， 下 列 屬 于 生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 是 （ ） A.黃 河 中 的 水 B.黃 河 中 所 有 的 生 物 C.黃 河 中 的 魚 D.整 條 黃 河3、 下 列 食 物 鏈 中 正 確 的 是 （ ）A陽(yáng) 光 植 物 兔 狼 B草 蛙 蟲 蛇C草 鼠 鷹 D草 狼 虎DD C練 一 練 謝 謝
人教版七年級(jí)上冊(cè) 生物 課件 1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（共23張PPT）
