2019-2020年中考生物總復(fù)習(xí)第四單元第三章人體的呼吸真題回練.doc
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2019-2020年中考生物總復(fù)習(xí)第四單元第三章人體的呼吸真題回練 一、單項(xiàng)選擇題 1.(xx深圳市)下列說法正確的是( ) A.吸氣時(shí)膈肌收縮導(dǎo)致膈頂部上升 B.在肺泡處二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管 C.在組織細(xì)胞處氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管 D.呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺 2.(xx咸寧市)人體呼吸系統(tǒng)的組成包括( ) A.喉和氣管 B.鼻腔和氣管 C.呼吸道和肺 D.支氣管和鼻腔 3.(xx福建?。┫铝嘘P(guān)于呼吸道的敘述中,正確的是( ) A.呼吸的主要器官 B.過濾全部有害物質(zhì) C.干燥和溫暖氣體 D.氣體進(jìn)出肺的通道 4.(xx赤峰市)如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,對于相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述正確的是( ) A.①具有清潔氣體的作用 B.②是形成痰的場所 C.③是氣體交換的場所 D.④是食物和氣體的共同通道 5.(xx呼和浩特市)下列關(guān)于人體呼吸道的敘述中,不正確的 是( ) A.我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)形成的 B.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢 C.北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大,這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣 D.在患重感冒時(shí),往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到了充分的預(yù)熱和清潔作用 6.(xx長沙市)引起肺炎的致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是( ) A.外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B.外界空氣→鼻→喉→氣管→支氣管→肺 C.外界空氣→肺→鼻→咽→喉→氣管→支氣管 D.外界空氣→氣管→支氣管→鼻→喉→咽→肺 7.(xx廣州市)下圖表示人體內(nèi)氣體交換的過程,其中能發(fā)生氣體交換的是( ) 空氣①呼吸道②肺泡③血液④組織細(xì)胞 A.①和② B.②和④ C.①和③ D.③和④ 8.(xx茂名市)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是( ) A.吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 B.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣 C.胸廓縮小導(dǎo)致吸氣 D.胸廓擴(kuò)大與吸氣無關(guān) 9.(xx長沙市)生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,適于( ) A.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 B.肺與外界進(jìn)行氣體交換 C.肺的擴(kuò)張 D.肺的回縮 10.(xx廣東省)如圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí),圖中三部位壓力由小到大的順序是( ) A.b<c<a B.a(chǎn)<b<c C.a(chǎn)<c<b D.c<a<b 11.(xx德陽市)下表是某同學(xué)在一次活動(dòng)中相同時(shí)間內(nèi)測試的數(shù)據(jù)。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析下列說法正確的是( ) 活動(dòng)類型 打籃球 慢跑 每小時(shí)耗氧量/升 90 120 A.慢跑的耗氧量大是因?yàn)橐恢痹谶\(yùn)動(dòng)過程中 B.慢跑所耗的氧是由呼吸過程源源不斷提供的,所以耗氧量大 C.打籃球是激烈運(yùn)動(dòng),耗氧量應(yīng)大,該表測試數(shù)據(jù)錯(cuò)誤 D.打籃球需氧呼吸過程和無氧呼吸共同提供能量,耗氧量應(yīng)大 二、雙項(xiàng)選擇題 1.(xx深圳市) 下面兩圖顯示了一個(gè)人在休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸情況,其對應(yīng)關(guān)系是( ) A.曲線甲——休息 B.曲線乙——休息 C.曲線甲——運(yùn)動(dòng) D.曲線乙——運(yùn)動(dòng) 2.你的身體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換,你呼出的氣體在組成成分上的變化是( ) A.氧氣含量增加 B.二氧化碳含量減少 C.氧氣含量減少 D.二氧化碳含量增加 3.右圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列有關(guān)敘述中正確的是( ) A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮 B.乙圖演示吸氣,膈肌收縮 C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張 D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮 4.用鼻呼吸比用口呼吸好,原因不包括( ) A.鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵 B.鼻黏膜能殺死吸入的病菌 C.鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤進(jìn)入肺的空氣 D.鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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