人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣 同步練習(xí)(無答案)

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):27431252 上傳時(shí)間:2021-08-18 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?6.42KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣 同步練習(xí)(無答案)_第1頁
第1頁 / 共4頁
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣 同步練習(xí)(無答案)_第2頁
第2頁 / 共4頁
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣 同步練習(xí)(無答案)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣 同步練習(xí)(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣 同步練習(xí)(無答案)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3《制取氧氣》 一.選擇題 1. 下列對(duì)催化劑描述正確的是(  ) A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量減少 C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,性質(zhì)不變 D.催化劑能改變反應(yīng)速率 2. 下列有關(guān)分解反應(yīng)的說法正確的是( ) A .生成物只有一種 B .生成物中一定有單質(zhì) C .反應(yīng)物一定只有一種 D .生成物中一定有化合物 通電 3. 下列屬于分解反應(yīng)的是( ) A. H2O H2↑+O2↑ B.CO2+NaOH Na2CO3+H2O 高溫 C.C+H2O CO+H2 D.NH3+CO2+H

2、2O NH4HCO3 4. 生活在密閉狹小的特殊環(huán)境(如潛艇、太空艙)里,O2會(huì)越來越少,CO2會(huì)越來越多,因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2,不僅有科學(xué)意義也有重要的實(shí)用價(jià)值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道,NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是( ?。? A.粘合劑 B.制冷劑 C.防腐劑 D.催化劑 5. 下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng) C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 6. 下列物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室

3、制取氧氣的是(  ) A.KMnO4 B.KClO3 C.KCl D.H2O2 7. 下列反應(yīng)中,與其他三種反應(yīng)類型不同的是 A.分解過氧化氫 B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 C.加熱高錳酸鉀 D.加熱水 8. 關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得氧氣并用排水法收集”的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 A.制取氣體時(shí),先裝藥品,然后檢驗(yàn)裝置的氣密性 B.反應(yīng)結(jié)束時(shí),先停止加熱,然后將導(dǎo)管移出水面 C.導(dǎo)氣管口開始產(chǎn)生氣泡時(shí),立即用裝滿水的集氣瓶收集氣體 D.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花,目的是防止反應(yīng)時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)氣管 9. 如圖,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列

4、現(xiàn)象正確的是 A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水左移 C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水右移 10. 近年來,各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生.在搶救病人時(shí)常常用鋼瓶?jī)?chǔ)存的氧氣給病人輸氧.你估計(jì)該氧氣的制取方法是() A.分離液態(tài)空氣 B.高錳酸鉀分解法 C.過氧化氫溶液分解法 D.氯酸鉀分解法 二、填空題 11. 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),一般加入少量的二氧化錳。這里二氧化錳所起的作用是________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。 12.(1) 小明將少量高錳酸鉀混入氯酸鉀中,加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快,在此反應(yīng)中高錳酸鉀____

5、____(填“是”或“不是”)催化劑,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。 (2) 分離液態(tài)空氣制氧氣的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾腳_______不同,將兩者進(jìn)行分離的。該過程是否屬于分解反應(yīng)?________(填“是”或“否”) 13. 地球上的生命體離不開氧氣,人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣。自然界中氧氣的主要來源是________;工業(yè)上通常采用________的方法來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解制取氧氣的文字表達(dá)式是:________;進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在靠近試管口的地方放一團(tuán)棉花,這是為了防止加熱時(shí)________。由于氧氣的密度比空氣________,所以盛滿氧氣的集氣瓶口應(yīng)蓋上玻璃片,________立在桌上。 三、實(shí)驗(yàn)探究 14. 氧氣是一種重要的氣體。小穎在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液,再依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①插入帶有火星的木條;②加入少量二氧化錳;③插入帶有火星的木條。 (1) 當(dāng)出現(xiàn)帶有火星的木條________的現(xiàn)象時(shí),說明試管中有大量氧氣產(chǎn)生。 (2) 實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)表達(dá)式為________,該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!