2019-2020年九年級物理下冊：第二十章 單元綜合測試.doc

《2019-2020年九年級物理下冊：第二十章 單元綜合測試.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理下冊：第二十章 單元綜合測試.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理下冊：第二十章 單元綜合測試 一、單項選擇題（4小題，每小題6分，共24分） 1、下列關(guān)于能源的說法正確的是（ ） A、煤、石油是當(dāng)今人類利用的主要能源，它們是可再生能源 B、天然氣是一種清潔的能源，人類可以無盡地開發(fā)利用 C、如果大量利用太陽能，可能使太陽能在短期內(nèi)消耗殆盡 D、水能和風(fēng)能可以從自然界里得到，是可再生能源 2、下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是（ ） A、用打氣筒給輪胎打氣時，打氣筒發(fā)熱，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B、隕石進入大氣層成為流星時，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C、壺中的水沸騰，壺蓋不斷跳動，是水的勢能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能 D、用砂輪磨刀時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能 3、下列關(guān)于太陽能的說法中錯誤的是（ ） A、太陽能十分巨大，供應(yīng)時間長久 B、太陽能分布廣闊，處處可以利用 C、太陽能到達地面的功率穩(wěn)定，不會受氣候和季節(jié)的影響 D、太陽能安全、清潔、不會造成環(huán)境污染 4、關(guān)于核能的下列說法中，不正確的是（ ） A、核電站是利用原子核裂變的鏈式反應(yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的 B、原子彈是利用輕核聚變和重核裂變而制成的核武器 C、氫彈是利用輕核聚變制成的武器 D、如果對裂變的鏈式反應(yīng)不加控制，在極短的時間內(nèi)就會釋放出巨大的能量，發(fā)生猛烈爆炸 二、填空題（4小題，每小題6分,共24分） 5、如圖所示是利用太陽能的三種方式的示意圖，請在空白方框內(nèi)填上相關(guān)的物理名稱。 6、核能是________發(fā)生變化的過程中釋放出的能量，它又叫________能；獲得核能的兩條途徑是_________和_________；目前，人類主要利用核能進行________；人類利用核能過程中主要預(yù)防核______________，它會給人類造成很大的傷害。 7、綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成 ，為開發(fā)新能源，人類已能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 (填“不可再生能源”或“ 可再生能源”)。 8、據(jù)說在在網(wǎng)上傳播著一個關(guān)于“永動機”的錄像資料。這份錄像前面有一段前言，是這樣說的：我國青年王某，一個名不見經(jīng)傳，沒有受過系統(tǒng)高等教育的小人物在前人無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過無數(shù)次地探索，不斷地追求，以驚人的毅力，大無畏的精神敢于向科學(xué)上的傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，敢于向著名的科學(xué)權(quán)威挑戰(zhàn)，攻克了“永動機”——這一世界尖端科學(xué)的新技術(shù)。 看過這則新聞報道，我相信人類夢想的永動機是________存在的（填“可能”或“不可能”），這是因為 __________________。 三、實驗探究（20分） 9、隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多，使全球溫室效應(yīng)加劇。許多科學(xué)家認為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計了一個實驗，探究二氧化碳氣體和空氣在相同光照情況下升溫的快慢。 (一)活動步驟 (1)（2分）選兩只 (填“相同”或“不同”)的透明廣口玻璃瓶，并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔。 (2)在化學(xué)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳氣體。 (3)（4分）用如圖20-9所示的方法把集氣瓶中的二氧化碳氣體慢慢倒人 廣口玻璃瓶。用這種方法傾倒二氧化碳氣體所應(yīng)用的物理知識是： 。 圖20-9 (4)（3分）將裝有二氧化碳氣體和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入 。 (5)（3分）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時間，使兩瓶氣體的 相同。 (6)從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽光充足的地方。 (7)每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)(持續(xù)觀察30min)。 (二)（5分）請你在下面空白處設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。 (三)交流 (8)（3分）溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類已認識到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放。請你提出一個減少二氧化碳氣體排放的合理化建議： 。 四、計算題（16分） 10、有一款太陽能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如右表所示。將它安裝在陽光充足的水平臺面上，并裝滿水。 (1)（4分）若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m2，求它對臺面的壓力和壓強。（取g=10N/kg） 型 號 JL—88 水 容 量/L 80 自身質(zhì)量/kg 40 (2)（4分）某地區(qū)（晴天）平均每平方米的面積上，每小時接收的太陽能約為2.8106J。 若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2，每天日照時間按8h計算，則它一天中接收的太陽能（E）約為多少？若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？[c水=4.2103J/(kg℃)] (3) （4分）若該熱水器一天中接收的太陽能，由燃燒煤氣(熱值q=4.2107J/kg)來獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？ (4) （4分）請你：①從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由；②說出當(dāng)前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難（可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考）。 五、綜合能力題（16分） 圖20-10 11、為了紀念偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在100年前完成的三項重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合國把xx年定為“國際物理年”，在紀念活動中，小偉展示給大家一幅“特殊燒水裝置”圖20-10，表達了他對自然界中能量轉(zhuǎn)化規(guī)律的理解。 （1）（12分）請結(jié)合本圖內(nèi)容，說明能量在自然界中的轉(zhuǎn)化規(guī)律。 （2）（4分）在生產(chǎn)、生活中有許多涉及多次能量轉(zhuǎn)化的事例，請試舉一例。（至少涉及兩次能量轉(zhuǎn)化）