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1、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”之我想
從當(dāng)老師到現(xiàn)在，12年的班主任工作班級管理經(jīng)驗沒有積累，16年的教育教學(xué)也沒有獲得自己獨特的教學(xué)技巧，8年的子女教育更沒有讓孩子養(yǎng)成良好的品格，在這么多前輩面前談經(jīng)驗、講技巧、說成功，我完全對不上號。今天我就說說我一直喜歡的一句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話的所見所想。
先說兩個我親身經(jīng)歷的事情。每個周末我們一家三口都會坐公交車去逛街，每次坐車，只要看見有老人或者抱著小孩的人，如果車上沒有空座或空座比較靠后，我不敢說次次見到有人讓座，但10次至少有9次有人會讓座。說來慚愧，有一次，一個60歲左右的老人上車后沒有朝后走，就站在上車門我坐
2、的旁邊，我看見后面有空著的座位就沒有讓座，可我抱著的女兒卻從我腿上站起來，拉拉我的衣服，一幅想說不敢說的樣子指了指我的座位，又指了指老人，本來不打算讓座的我卻想到：我這個父親真失敗，還要女兒來提醒我。這是第一個。
第二個是國慶期間，在杭州我碰見了兩件事讓我感慨萬千。人們常說出門在外，少和陌生人搭話，以防被騙。10月5日晚5時30分，我們坐地鐵到婺江路站下，準備去坐530公交到坬歷鎮(zhèn)，下地鐵后，天已經(jīng)黑了，又下著小雨，因為那里不是很繁華，的士也不好叫，就照著地圖上的路線走，可走了好一會也沒有找到。后來碰到一對老夫妻，他們熱心的一直陪著我們走了二十幾分鐘，把我們送到了公交站。10月4日我們在宋城
3、玩時，下午3時往回走，當(dāng)時比較累，就在橋頭休息，橋上的人不是很多，前面一對年輕人手中的一小袋食品垃圾在拍照的時候給遺忘在哪里了，大概過了半分鐘，一個50多歲的男人經(jīng)過時順手把它撿起來，放進了路旁的垃圾桶中。我提到這個人是因為我知道他不是清潔工人，當(dāng)時他是跟著一個旅游團一起過去的。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話，我覺得在教學(xué)上同樣有用。前兩周，我們班學(xué)習(xí)了畫線段圖，作圖前已經(jīng)告訴了學(xué)生畫圖的要求，開始幾天雖然學(xué)生畫的不好看，但還能按要求用尺子、用鉛筆畫，因為書上沒有要求學(xué)生會畫圖，所以我沒有繼續(xù)強調(diào)，那交上來的作業(yè)，畫的圖簡直慘不忍睹，我不敢掉以輕心，之后，我說畫圖不用尺子和鉛筆的
4、，哪怕畫的再好，我也不給你打優(yōu)。從此以后，再畫圖時，一個個畫的工工整整?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，一件事情不要以為危害小就可以做，只是一個小小的畫圖習(xí)慣，你一放松，立馬就見效；你一抓緊，效果馬上就出來了。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句名言講的是做人的道理，乘車讓座、幫人指路、拾撿垃圾、畫圖要求，這些小事，無一不是每個人都能做到的，我所經(jīng)歷的事讓我更加的理解“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句名言。
看見這句名言，我不由得想起一個人：雷鋒。雷鋒叔叔一生中并沒有做什么驚天動地的大事，只是做一些像雨天送老爺爺、婦女兒童回家、車上讓座位、幫別人補衣服、買車票等等的小事。他沒有因為這些事很小而沒有去做，可是他的小事做多了，漸漸也就變成了大事。他永遠活在人們心中，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“勿以惡小而為之勿以善小而不為”之我想
