2019-2020年高中語文 第二專題 致西伯利亞囚徒教案 蘇教版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 第二專題 致西伯利亞囚徒教案 蘇教版必修3 一、作者簡介 普希金（1799-1837）俄國浪漫主義文學(xué)的杰出代表，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。他的作品是俄國民族意識高漲以及貴族革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反映。 普希金抒情詩內(nèi)容之廣泛在俄國詩歌史上前無古人，既有政治抒情詩《致恰達(dá)耶夫》（1818）、《自由頌》（1817）、《致西伯利亞的囚徒》（1827）等，也有大量愛情詩和田園詩，如《我記得那美妙的一瞬》（1825）和《我又重新造訪》（1835）等。普希金一生創(chuàng)作了12部敘事長詩，其中最主要的是《魯斯蘭和柳德米拉》、《高加索的俘虜》（1822）、《青銅騎士》（1833）等。普希金劇作不多，最重要的是歷史劇《鮑里斯戈都諾夫》（1825）。此外，他還創(chuàng)作了詩體小說《葉甫蓋尼奧涅金》（1831）、散文體小說《別爾金小說集》（1831）及關(guān)于普加喬夫白山起義的長篇小說《上尉的女兒》（1836）。 普希金在自己的作品中提出了時(shí)代的重大問題：專制制度與民眾的關(guān)系問題，貴族的生活道路問題、農(nóng)民問題；塑造了有高度概括意義的典型形象：“多余的人”、“金錢騎士”、“小人物”、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。這些問題的提出和文學(xué)形象的產(chǎn)生，大大促進(jìn)了俄國社會(huì)思想的前進(jìn)，有利于喚醒人民，有利于俄國解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 普希金的優(yōu)秀作品達(dá)到了內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一，他的抒情詩內(nèi)容豐富、感情深摯、形式靈活、結(jié)構(gòu)精巧、韻律優(yōu)美。他的散文及小說情節(jié)集中、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、描寫生動(dòng)簡練。 普希金曾寫了一首抒情詩《紀(jì)念碑》，詩中充滿了自豪和堅(jiān)定的信念，他寫道：“我給自己建立了一座非人工的紀(jì)念碑”，“整個(gè)偉大的俄羅斯將傳遍我的傳聞”；他的預(yù)言被歷史所證實(shí)，他的詩歌的太陽永放光芒！普希金的創(chuàng)作對俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)及世界文學(xué)的發(fā)展都有重要影響，高爾基稱之為“一切開端的開端”。他被譽(yù)為“俄羅斯詩歌的太陽”，“俄國文學(xué)之父”。 二、文章的內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 普希金是一位人民的詩人，他的思想、他的行動(dòng)、他的一篇篇空前絕后的杰作，無不放射著奪目的光華。他的詩作與歷史的腳步息息相關(guān)，進(jìn)步的思想、自由的火花，無時(shí)不在他的詩中閃現(xiàn)?！吨挛鞑麃喌那敉健肪褪且黄@樣的杰作。 這首詩雖然只有短短的四節(jié)，一共16行，但是詩人在這里卻寫出了他對十二月黨人的崇高的敬意和深厚的感情。 在第一節(jié)詩里，普希金對十二月黨人所進(jìn)行的革命事業(yè)作了很高的評價(jià)，指出了它的重大意義。普希金告訴那些流放在西伯利亞和在陰暗的礦坑里做著苦役勞動(dòng)的十二月黨人，他們的“悲痛的工作和思想的崇高志向”，決不會(huì)落空，也不會(huì)“徒然消亡”。他號召他們在最艱苦的情況下，也要始終保持著“高傲的忍耐的榜樣”。 緊接著，詩人在第二節(jié)和第三節(jié)詩里，又用充滿樂觀主義精神的詩句，對他的朋友——十二月黨人進(jìn)行了熱忱的鼓勵(lì)。普希金告訴他的朋友們，在災(zāi)難和不幸的地方，同時(shí)也就存在著希望，十二月黨人所期望的時(shí)辰，不久就會(huì)來臨。他告訴他們，朋友和同志們并沒有把他們遺忘，愛情和友誼會(huì)像詩人的自由的歌聲一樣，穿過陰暗的牢門，傳到他們的身旁。 在最后一節(jié)詩里，普希金滿懷著信心，預(yù)言十二月黨人所開始的反對沙皇專制統(tǒng)治的斗爭事業(yè)，總有一天會(huì)取得最后的勝利：統(tǒng)治者將會(huì)失敗，我們的斗爭總有勝利的一天，自由將會(huì)在門口歡迎你們。 1825年俄國十二月黨人的起義，喚起了俄國人民思想的覺醒，宣告了腐朽的農(nóng)奴制專制體制在俄國的必然滅亡。普希金與十二月黨人的心是相通的，當(dāng)十二月黨人起義被殘酷的鎮(zhèn)壓后，普希金為他們寫下了這首傳誦千古的詩篇，來激發(fā)他們斗爭的勇氣，激勵(lì)戰(zhàn)友們繼續(xù)抗?fàn)?。普希金對十二月黨人的起義進(jìn)行了高度的評價(jià)，他滿懷信心的告訴他們，“你們悲壯的工作和思想的崇高志向，決不會(huì)那樣陡然消亡”，肯定了起義的偉大意義，對他們遭受的苦難寄予深切的同情。 但是，普希金決不像庸俗的詩人，在這里大施廉價(jià)的同情，揮灑無盡的眼淚。重要的是，在十二月黨人地獄般的生活中，給他們預(yù)示希望，預(yù)示友誼，預(yù)示愛情，更重要的是，預(yù)示他們自由的一天一定會(huì)到來——這才是不朽詩作的真諦！詩人對十二月黨人的斗爭滿懷信心，他希望他們“堅(jiān)持著高傲的忍耐的榜樣”——真正的革命者是不怕痛苦、不怕犧牲的，因?yàn)橹挥蟹纯梗攀嵌砹_斯唯一的出路，而俄羅斯解放的希望，“正在陰暗的地底潛藏”。壓迫愈深，反抗愈烈，這是一個(gè)顛破不滅的真理！自由之神一定會(huì)沖破一切黑暗來到人間！詩人不無樂觀的想到，友誼、愛情這人生中最美好的情感也一定會(huì)來到十二月黨人的身邊，共同的理想、共同的命運(yùn)一定會(huì)使更多的人理解他們的抗?fàn)幒蜖奚? 在詩的最后部分，詩人滿懷憧憬的設(shè)想著俄羅斯民族解放到來的情景，那時(shí) 沉重的枷鎖會(huì)掉下， 陰暗的牢獄會(huì)覆亡，—— 自由會(huì)在門口歡欣地迎接你們， 兄弟們會(huì)把利劍交到你們手上。 《致西伯利亞的囚徒》是一首感情真摯、情緒激昂的抒情詩，她是一縷送到囚室的陽光：流暢的詞句，歡快的格調(diào)，織成一曲樂觀、激越的戰(zhàn)士之歌！ 三、疑難問題探析 1、詩人在詩中表達(dá)了對“西伯利亞的囚徒”的什么感情？ 詩歌是給詩人那些正在荒寒的西伯利亞服苦役的同學(xué)和摯友們的，卻毫無沉痛悲哀之氣，詩人以他那昂揚(yáng)的斗志，不屈的心靈，以他飽蘸熱情的希望之筆，給“西伯利亞的囚徒”送去了精神上的鼓舞和安慰。在詩中，詩人積極肯定了“十二月黨人”那“高傲的忍耐”，并充滿熱情地、非常堅(jiān)信地預(yù)言，那“潛藏”著的“希望”“不久將會(huì)臨降”。托帶這首詩到西伯利亞的是摩拉維約夫的妻子，她帶著愛情去和服苦役的丈夫共患難，深受鼓舞的詩人也將自己“自由的歌聲”，一并托她帶去，給朋友們最大的精神支持。詩的末尾，詩人以極其肯定的語氣說：“沉重的枷鎖會(huì)掉下，黑暗的牢獄會(huì)覆亡，這在那個(gè)時(shí)代，在被沙皇臨視的情況下，是需要大的勇氣的，也顯示了詩人堅(jiān)定的斗志和無所畏懼的英雄氣概，令人深受鼓舞。 2、聯(lián)系詩人經(jīng)歷和本詩，思考：如何理解普希金的思想？ 普希金的一生因追求光明和自由而與沙皇宮廷進(jìn)行斗爭，多次遭政府監(jiān)視和流放，但是國王的淫威沒有使他屈服，即使流放也不能改變其心志。他愛好自由，崇尚光明，用詩歌給苦難的人們帶去幸福和慰藉，最后為維護(hù)清白的榮譽(yù)與敵人決斗而死，用生命實(shí)踐了自己高尚的理想。普希金被后人尊為“俄羅斯文學(xué)之父”，他的浪漫主義詩風(fēng)及追求理想的精神永遠(yuǎn)影響著后人。 四、寫作特點(diǎn)： ⑴ 運(yùn)用直說，在抒情詩中直抒胸臆，以表現(xiàn)詩人的一種心志，一種理想，或述說一種人生經(jīng)驗(yàn)。如“沉重的枷鎖會(huì)掉下，/黑暗的牢獄會(huì)覆亡，——/自由會(huì)在門口歡欣地迎接你們，/弟兄們會(huì)把利劍送到你們手上”，詩人直抒胸臆，滿懷激情地鼓勵(lì)十二月黨人。 ⑵ 浪漫主義風(fēng)格的運(yùn)用。寫這首詩時(shí)，普希金正在被政府監(jiān)管期間，但是他沒有訴苦，而是以自由的歌聲，為西伯利亞的囚徒送去慰藉和希望。浪漫主義風(fēng)格不屑于表達(dá)殘酷的現(xiàn)實(shí)，而是充分發(fā)揮豐富的聯(lián)想和想像，借助夸張、比喻、象征等手法，表達(dá)對美好的理想的追求。 板書設(shè)計(jì)： 致西伯利亞的囚徒 提出希望：堅(jiān)持著高傲的忍耐 相信希望：希望會(huì)喚起勇氣和歡樂 相信生活：愛情和友誼會(huì)來到身旁 相信未來：自由會(huì)在門口歡迎你們