2019-2020年高中語文 專題08 小狗包弟（預(yù)+講）（基礎(chǔ)版）新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 專題08 小狗包弟（預(yù)+講）（基礎(chǔ)版）新人教版必修1 【導(dǎo)學目標】 1．概括文章內(nèi)容，分析情感脈絡(luò)。 ☆溫故知新☆ 【自主學習】 1．給下列加點的字注音。 作揖 租賃 籬笆 解剖 墮入 拍攝 創(chuàng)傷 纖巧 懺悔 瑣事　 2．給下列字組詞。 揖 楫 輯 緝 歉 賺 鐮 謙 珊 姍 跚 柵 3．關(guān)于作者 巴金（１９０４．１１．２５～２００５．１０．１７），原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，1904年11月25日生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》，1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”（《霧》、《雨》、《電》）和“激流三部曲” （《家》、《春》、《秋》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》、《憩園》等。 1978年起，在香港《大公報》連載散文《隨想錄》，回憶自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽勛章和香港中文大學榮譽文學博士、美國文學藝術(shù)研究院名譽院士稱號。任中國作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)副主席。 【反饋矯正】 1．給下列加點的字注音。 作揖(yī) 租賃(ln ) 籬笆(l bɑ) 解剖(pōu) 墮入(du) 拍攝(sh) 創(chuàng)傷(chuānɡ) 纖巧(xiān) 懺悔(chn ) 瑣事(suǒ)　 2．給下列字組詞。 ①作揖 舟楫 編輯 通緝 ②歉意 賺錢 鐮刀 謙虛 ③珊瑚 姍姍來遲 蹣跚 柵欄 ☆課堂探討☆ 要點一：梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。 【探究活動】 概括段落內(nèi)容。 【教師釋疑】 這是一道劃分文章結(jié)構(gòu)的題目，注意抓住文章的中心句，注意段落之間的聯(lián)系。 【討論明確】 1．一位藝術(shù)家和狗的故事，借以帶出小狗包弟故事。 2．小狗包弟的來歷，不是主要內(nèi)容，故而略述。 3．小狗包弟的一些表現(xiàn)，以及它與家人的親密關(guān)系，突出它的伶俐可愛。惟其親密、伶俐可愛，后慘遭厄運才顯得太不合情理。此為蓄勢，后面形勢逆轉(zhuǎn)，落差極大。 4．小狗包弟慘遭厄運，為后面的懺悔埋下伏筆。同時側(cè)面描寫“文革”開始后紅衛(wèi)兵們抄家、捉殺小狗的情形。 5．小狗包弟之死留給作者永久的心靈傷痛，這部分篇幅最長，顯然作者事先想好在此充分地表達思想，前面都是為寫這一部分作準備、鋪墊的。 這是一篇敘事散文，按故事進程來觀照課文，可以看出課文的一個完整的故事鏈，有開端（包弟來歷）、發(fā)展（在家七年，相處很好；“文革”來臨，家人恐慌）和結(jié)局（痛別包弟），還有尾聲（作者懺悔）。如果覺得應(yīng)該強化第五部分的作用，則可以把它作為結(jié)局，那么原來的結(jié)局（痛別包弟）成為故事發(fā)展的一部分。 【探究活動】 概括文章作者的情感變化脈絡(luò)。 【教師釋疑】 這是一道分析作者情感脈絡(luò)的題目，注意事件的概括，作者的情感注意結(jié)合文中表情達意的句子分析。 【討論明確】 悲傷（藝術(shù)家與狗的故事）──歡快（與包弟親密接觸）──憂慮（不知如何安排包弟）──輕松（送走了包弟）──沉重（送走之后心不得安）──歉意（至今心不得安） 【課堂提升】 結(jié)合文章內(nèi)容，回答下面問題。 ①如此可愛的小狗，“我”為什么要舍棄它？ ②小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的？為什么？ ③作家為什么會輕松？ ④他為什么會沉重？ ⑤這種包袱使作者不斷的自我譴責，請大家找一下，那一句話是表明作家的自責的？ ⑥我們說時間可以改變一切，可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎？倒數(shù)第三段作家寫了時光的流逝，又寫了庭院景況的改變，目的是什么？ ⑦總結(jié)“我”的感情脈絡(luò)。 【答案】①成為“包袱”，我自身難保。②輕松　沉重　自責。③包袱解除了，從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始，小狗包弟就成了全家人的一個包袱，使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當中，害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)難，如今包弟送走了，沒有包袱了，自然而然的就輕松了④作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象，進而想到為了自保，自己將相處了七年，有著深厚情誼的包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。⑤ “不能保護一條狗……我不能原諒我自己！”⑥作家要說的是雖然整整１３年過去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那種愧疚和自責仍然沒有減少一分，反而與日俱增，而且作者認為“這種煎熬不會終結(jié)”除非“給自己過去十年的生活作總結(jié)，還清心靈上的債”所以作家在７６歲高齡，仍然帶病書寫著心中真誠的懺悔，最后輯成了《隨想錄》一書。⑦總結(jié)“我”的感情脈絡(luò)：　　悲傷──歡快──憂慮──輕松──沉重──自責。