2019-2020年高中語文 專題01 沁園春 長沙（練）（基礎(chǔ)版）新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 專題01 沁園春 長沙（練）（基礎(chǔ)版）新人教版必修1 1．下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．詞是我國古代的詩體，它可配樂演唱，句式長短不一，又名長短句、曲子詞、樂府等。 B．“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等。“長沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。 C．按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長調(diào)。以是否分段來劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。 D．毛澤東常用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情。這類詩歌仍屬古典詩歌。 【答案】D 【解析】 試題分析：采用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情的詩歌應(yīng)屬于現(xiàn)代詩歌，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)，能力層級(jí)為識(shí)記A。 2．“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！边@個(gè)詩句的常序應(yīng)當(dāng)是（ ） A．寒秋，湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭。 B．湘江北去，獨(dú)立寒秋，橘子洲去。 C．橘子洲頭，寒秋獨(dú)立，湘江北去。 D．寒秋，獨(dú)立橘子洲頭，湘江北去 【答案】D 【解析】 試題分析：可按照主語、狀語、謂語、賓語的順序排列。 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為分析理解B。 3．對下列句子修辭手法說明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．看萬山紅遍，層林盡染（夸張） B．問蒼茫大地，誰主沉浮（反問） C．指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字（對偶） D．糞土當(dāng)年萬戶侯（比喻） 【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 4．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂 B．?dāng)y來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠 C．看/萬山/紅遍，層林/盡染 D．指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬/戶侯 【答案】糞土/當(dāng)年/萬戶侯 【解析】 試題分析：本題考查對詩歌朗讀節(jié)奏劃分的能力。根據(jù)以下原則即可。1．語義單位劃分法，如詞或詞組；2．成分劃分法，主謂賓，定狀補(bǔ)；3．助詞依附法，即將表時(shí)、動(dòng)態(tài)的助詞劃在前面的修飾成分內(nèi)；4．誦讀檢驗(yàn)法，節(jié)奏是為了更好地表達(dá)詩歌的意旨和情感，一旦劃分影響表達(dá)則無價(jià)值。因此，劃分節(jié)奏后誦讀一下，看是否影響表達(dá)。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 5．下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．看萬山紅遍，層林盡染 像染過一樣 B．指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字 激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的、褒揚(yáng)善良的 C．鷹擊長空，魚翔淺底 水淺的江底 D．曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 游泳 【答案】 【解析】 考點(diǎn)：正確理解詞語的含義，能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6．閱讀下面詩歌，回答后面問題。 看萬山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭流。 鷹擊長空， 魚翔淺底， 萬類霜天競自由。 悵寥廓， 問蒼茫大地， 誰主沉浮？ 概括此部分景物描寫的角度和作用。 【答案】寫景遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，由高到低，為下文的抒情提供了背景，烘托了氣氛。 【解析】 試題分析：本題考查概括景物描寫的手法及在文中的作用。答題時(shí)，要根據(jù)常見的景物描寫的角度及常見的景物描寫的一般性作用，結(jié)合著具體語境分析作答。對山、林的描寫屬于靜景，對百舸、鷹、魚的描寫是動(dòng)景；故運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法；先寫山的遠(yuǎn)景，高空的鷹，后寫近處的魚兒，故采用了遠(yuǎn)近結(jié)合、由高到低的角度。景物描寫一般起著渲染氣氛，提供背景的作用。 考點(diǎn)：分析作品主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。 美文賞析 長征之初，毛澤東四十歲。他雙頰深陷，憔悴消瘦，黑發(fā)長得幾乎齊肩，兩眼炯炯發(fā)光，顴骨高聳，看上去很難受。他患瘧疾，經(jīng)常復(fù)發(fā)，一病數(shù)月。盡管教會(huì)醫(yī)院出身的傅連暲醫(yī)生使盡渾身解數(shù)，他還是處在半恢復(fù)狀態(tài)，感到虛弱和乏力。 自桐梓經(jīng)良村至赤水縣之土城，均系大路，地勢均向上，間有幾段筑有汽車路基。但此種汽車路，確為中國最難行之汽車路。如值下雪，路上濕而且滑，行路之難莫甚于此。毛澤東亦手提竹杖，步行上山，兩腳污泥及膝，且滿身沾泥，系滑跌于污泥中所致。 毛澤東，書生外表，儒雅溫和，走路像諸葛“山人”的派頭，而談吐之持重與音調(diào)，又類似村中學(xué)究，面目上沒有特別“毛”的地方，只是頭發(fā)稍微長一點(diǎn)。 毛澤東似乎一介書生，常衣灰布學(xué)生裝，暇時(shí)手執(zhí)唐詩，極善辭令。朱德則一望而知為武人，年將五十，身衣灰布軍裝，雖患瘧疾，但仍力疾辦公，狀甚忙碌。醫(yī)生入室為之診病時(shí)，仍在執(zhí)筆批閱軍報(bào)。人亦和氣，且言談間毫無傲慢。 當(dāng)紅軍行經(jīng)劍河縣附近之某村落時(shí)，毛澤東見路邊有一老婦與一童子，身穿單衣，倒于路邊，氣息尚存。詢之，始知為當(dāng)?shù)剞r(nóng)家婦，秋收之后，所收獲之谷米，盡交紳糧（地租），自己則終日乞食，因今日氣候驟寒，且晨起即未得食，故倒臥路旁。當(dāng)時(shí)毛即從身上脫下毛線衣一件及行李中取出布被單一條，授予老婦，并命人給以白米一斗。老婦則連連道謝，含笑而去。 紅軍在遵義修整期間，紅軍總司令朱德曾親至總衛(wèi)生部之病房，慰問傷病兵，與參加烏江戰(zhàn)役的紅軍受傷兵士談話，囑他們安心靜養(yǎng)。 馬海德醫(yī)生回憶朱德在會(huì)寧會(huì)師時(shí)的情景：“他瘦得像個(gè)精靈，可是身體強(qiáng)壯結(jié)實(shí)，長得滿臉胡須，穿著一身破爛皮襖。”“朱德最令人驚異的是，看上去根本不像一個(gè)軍事指揮員，倒很像紅軍的父親。他兩眼銳利，說話緩慢、從容，總是露出和藹的笑容。他隨身帶著一支自動(dòng)手槍，槍法精良。煙抽得很厲害。滿臉皺紋；但他動(dòng)作有力，身體結(jié)實(shí)。”又回憶當(dāng)時(shí)對張國濤的印象：“政治委員張國燾是個(gè)又高又大的胖子，滿臉紅光。我真不了解，人人都瘦下來，他怎么還能那樣胖。” 劉伯承元帥回憶說，朱德涵養(yǎng)好，度量大。長征當(dāng)中，張國燾再三再四逼朱總司令反對毛主席。朱總司令呢，不管你張國燾說什么，他總是不動(dòng)氣?？偹玖钫f：北上的方針，我是舉了手的。朱毛、朱毛，朱是不反對毛的。 毛澤東對于每個(gè)決定都要提出自己的意見，力圖使自己的觀點(diǎn)占上風(fēng)。周恩來偶爾表示反對意見，但他不是固執(zhí)地堅(jiān)持己見。他在1934年夏也曾提出從中央蘇區(qū)突圍的建議，但因“三人團(tuán)”中的多數(shù)——博古和李德——表示反對，他就讓步了。 長征中任紅四方面軍三十軍二六二團(tuán)二營教導(dǎo)員的周純麟回憶首次見到周恩來、毛澤東的情景說：周恩來穿著破舊灰軍裝，臉上長著濃密的大胡子，拄著木棍，后面跟著牽著馬的警衛(wèi)員。周恩來自我介紹說：“我是周恩來！”即問：“你們很辛苦！你們是哪部分的？”“你們部隊(duì)現(xiàn)在糧食怎么樣？”周純麟說，周恩來和藹可親，話語堅(jiān)定有力。毛澤東身材魁梧，頭發(fā)很長，臉龐瘦削，穿著灰色舊軍裝，也拄著根棍子。他顯得有些疲勞，后面警衛(wèi)員拉著馬匹，還跟著挑子。毛主席伸了大手來，同周純麟握，并簡單地問了一些戰(zhàn)士們的情況。 周恩來事無巨細(xì)，親力親為，對人和藹可親。長征途中，他親手把傷員輕輕扶上擔(dān)架，唯恐別人的手用力太重。 1936年10月10日，紅一、二、四方面軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師。任榮將軍回憶說：在此期間，周恩來騎馬到“紅大”看望學(xué)員。他精神抖擻，滿臉大胡須，是名副其實(shí)的美髥公。我們自動(dòng)站在路旁歡迎他進(jìn)村。他一下馬就向我們問好，說同志們辛苦了，我代表黨中央來迎接你們。大家熱烈鼓掌。