人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2章聲現(xiàn)象第四節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)含答案2

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1、人教版八年級(jí)物理第2章聲現(xiàn)象第四節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí) 含答案 1.笛子愛好者小亮在午休期間吹起了他心愛的笛子,悠揚(yáng)的笛聲傳遍宿舍樓,對(duì)此下列說法正確的是( ) A.悠揚(yáng)的笛聲是笛子振動(dòng)發(fā)出的 B.笛聲在傳播過程中速度越來越慢 C.因?yàn)榈崖曈茡P(yáng),所以小亮的笛聲不是噪聲 D.按住不同的笛孔發(fā)聲的音調(diào)會(huì)改變 2.(廣安中考)請(qǐng)你細(xì)心體會(huì),在下列場(chǎng)景內(nèi),屬于噪聲的是( ) A.足球場(chǎng)上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲 B.居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲 C.歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲 D.車站里,

2、提醒旅客檢票上車的廣播聲 3.(廈門中考)以下措施中,從傳播過程中減弱噪聲的是( ) A.廈門島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹 B.鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器 C.地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤(rùn)滑油 D.部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻 4.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面哪個(gè)方法是有效、合理的( ) A.老師講話時(shí)聲音要小一些 B每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 C.在教室周圍植樹 D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 5.(南昌中考)“大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會(huì),

3、社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通,跳舞時(shí):(1)調(diào)小音量,屬于在________減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在________減弱噪聲 6.(南寧中考)南寧市獲評(píng)為“國(guó)家生態(tài)園林城市”市區(qū)里,大量的樹木可以在________(選填“聲源處”傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲,從而使我們的生活環(huán)境更安靜噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則________產(chǎn)生的 7.如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲監(jiān)測(cè)裝置,從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知（ ） A.此時(shí)的噪聲會(huì)使人失去聽力 B.此時(shí)的噪聲會(huì)妨礙人們的工作和學(xué)習(xí) C.此時(shí)的噪聲不會(huì)妨礙人們的休息和睡眠 D.此時(shí)的

4、噪聲是較理想的安靜環(huán)境 8.下列對(duì)樂音和噪聲判斷錯(cuò)誤的是( ) A.噴氣式飛機(jī)起飛和降落時(shí)發(fā)出的刺耳聲音一定是噪聲 B.重型卡車滿載貨物高速行駛時(shí)產(chǎn)生的聲音一定是噪聲 C.建筑工地上,裝卸建筑材料時(shí)產(chǎn)生的聲音一定是噪聲 D.悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲一定不是噪聲 9.(聊城中考)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( ) A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同 B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲 D.演奏二胡用不同手指按弦是為了改變

5、響度 10.(常州中考)車間機(jī)床工作時(shí)發(fā)出響度達(dá)110________的聲音,波形如圖所示, Here One降噪耳機(jī)能阻止特定的頻率的聲音進(jìn)入人耳,同時(shí)允許其他頻率的聲音(如工友的指令等)進(jìn)入人耳,工人在車間只要把耳機(jī)阻止聲音的頻率值設(shè)置為________Hz即可 11.噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,控制噪聲是政府部門和每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù) (1)噪聲是由于發(fā)聲體的________產(chǎn)生的,通常情況下,噪聲是通過________傳入人耳的,噪聲過大,會(huì)破壞聽力,說明噪聲能夠傳遞________ (2)城市道路兩旁的隔聲板是從阻斷噪聲的________來控制噪聲的;公共場(chǎng)

6、所禁止大聲喧嘩是從防止噪聲的________來控制噪聲的城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛,這是從________處減弱噪聲的公路兩側(cè)種有許多樹,這是在________減弱噪聲 12.小明家有個(gè)小鬧鐘,他想利用幾個(gè)大小不等的紙盒探究罩子能否減弱噪聲 第一步:他用一個(gè)較小的紙盒罩住鬧鐘,聽到的聲音如何變化?________ 第二步:他用一個(gè)較大的紙盒罩在較小的紙盒外面,小明想這一次聽時(shí)應(yīng)保持________不變,第二次聽到的聲音較第一次又如何變化?________通過這次探究,小明想到,用雙層窗戶比一層窗戶對(duì)戶外的噪聲的控制效果要________些 答案 1. D 2. B 3. D 4. C 5. 聲源處 傳播過程中 6. 傳播過程中 振動(dòng) 7. B 8. D 9. C 10. dB 12500 11. 無規(guī)則振動(dòng) 空氣 能量 傳播 產(chǎn)生 聲源 傳播途中 12. 響度減小 距離 響度再次減小 好