第5課時(shí)觀察物體

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【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：掌握在不同位置觀察到的物體的形狀的區(qū)別；能正確的區(qū)分角。難點(diǎn)：準(zhǔn)確辨認(rèn)從不同位置（尤其是左面、右面）觀察到的物體的形狀。會(huì)畫角。【教學(xué)過(guò)程】：一、引入課題宣布本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，并板書課題：觀察物體。二、舊知學(xué)習(xí)1.角和直角（1）復(fù)習(xí)角及各部分名稱。（2）說(shuō)一說(shuō)，教師里哪兒有角？哪些是直角？一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？幾條邊？（3）判斷直角和畫直角。怎樣才知道一個(gè)角是不是直角？用三角板上的直角比一比。怎樣畫一個(gè)直角？用三角板的直角來(lái)畫，從直角的頂點(diǎn)開(kāi)始，沿著兩條直角邊畫兩條線，就畫成一個(gè)直角。完成教材第102頁(yè)第6題。第（1）題：用三角板量一量，指名說(shuō)說(shuō)圖形中有幾個(gè)角和幾個(gè)直角。第（2）題：請(qǐng)同學(xué)們畫一畫，然后說(shuō)說(shuō)你是怎樣畫的。在投影儀上展示給大家看一看。2“觀察物體”知識(shí)。從不同的位置觀察物體。問(wèn)：要知道一個(gè)物體的全貌有什么辦法呢？（我們應(yīng)該從不同的位置去觀察物體。）問(wèn)：怎樣從不同的位置去觀察呢？（從物體的前后、左右、上下去觀察，不同的位置，形狀不同。要感知一個(gè)物體的全貌，應(yīng)從不同的位置去觀察。）3.實(shí)物展示。（1）出示玩具汽車。師：這是什么？誰(shuí)來(lái)介紹一下老師手里的汽車是什么樣子的？學(xué)生觀察玩具汽車，介紹自己所看到的情況。（2）出示3張汽車圖片。（正面圖、后面圖、側(cè)面圖）師：請(qǐng)你想一想，這三張圖片分別畫的是哪個(gè)位置？是站在哪個(gè)位置畫的？學(xué)生獨(dú)立思考，小組討論，匯報(bào)結(jié)果。4.說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)小組中的一個(gè)成員將自己的文具盒擺放在桌上，再請(qǐng)每一位同學(xué)從自己所在的位置介紹看到的情況。學(xué)生小組活動(dòng)，組內(nèi)交流，說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)。5.完成教材第102頁(yè)第7題。三、鞏固練習(xí)完成練習(xí)二十五第11、13題。四、課堂小結(jié) 通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，你們有什么收獲？與大家分享一下。學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。五、同步訓(xùn)練教學(xué)至此，敬請(qǐng)選用新領(lǐng)程相關(guān)習(xí)題?！窘虒W(xué)反思】：