2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第12周 學(xué)會尊重3.doc

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2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第12周 學(xué)會尊重3 日積月累 讀一讀，積累下列成語 對簿公堂 【釋義】在法庭上受審問。現(xiàn)也指到法庭上打官司。 【例句】有司法界人士稱，上市公司因研發(fā)報(bào)告內(nèi)容不實(shí)與券商對簿公堂，這在國內(nèi)尚屬首次。 對號入座 【釋義】按指定的座位號碼入座。比喻把自己同有關(guān)的人或事物對照聯(lián)系起來。 【例句】軍事專家在接受央視采訪時(shí)表示，中國倡議此次辯論會是要重申戰(zhàn)后秩序，是著眼于全球安全形勢，日本如此對號入座，實(shí)在是小家子氣。 耳提面命 【釋義】形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。 【例句】在公交車上要主動讓座給有需要的乘客，就如紅燈停綠燈行一般，早在我們的孩提時(shí)代就已經(jīng)被家長與老師耳提面命。 罰不當(dāng)罪 【釋義】處罰和罪行不相當(dāng)。多指處罰過重。 【例句】實(shí)踐中，對于有些犯罪行為，如果判處十五年有期徒刑偏輕，判處無期徒刑又過重，因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的刑罰設(shè)置，容易導(dǎo)致罰不當(dāng)罪。 翻云覆雨 【釋義】形容人反復(fù)無?；驊T于耍手段。 【例句】作為近幾年在中國商界翻云覆雨的核心人物，唐因公開對涉嫌變相吸收公眾存款和操縱證券交易價(jià)格非法獲利罪被正式拘捕，這個40歲男人的一生或許就此暗淡。 古韻尋音 元稹 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 【譯文】一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋，看起來好似詩人陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。不是因?yàn)榘倩ㄖ衅珢劬栈?，只是因?yàn)榫栈ㄩ_過之后便不能夠看到更好的花了。 【賞析】這首詩取陶詩的意境，且也以淡雅樸素的語言吟詠，便不似陶公全用意象，蘊(yùn)藉之至；而是在描繪具象之后，以自述的方式道出愛菊之由而又不一語說盡，留下了想象空間讓人們?nèi)セ匚毒捉?，這就增強(qiáng)了它的藝術(shù)感染力。因而歷來被人們所喜愛。 感悟經(jīng)典 項(xiàng)羽本紀(jì)贊 太史公曰：吾聞之周生曰：“舜日蓋重瞳子?！庇致勴?xiàng)羽亦重瞳子。羽豈具苗裔邪？何興之暴也”夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，想與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王候，政由羽出，號為霸王，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王候叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年，卒亡其國。身死東城，尚不覺寤，而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ 【譯文】太史公說：我先前曾聽周先生說過，“舜的每只眼睛都有兩個瞳孔”，又聽說項(xiàng)羽也有兩個瞳孔。項(xiàng)羽莫非是舜的后代嗎？不然怎么會興起得這么突然呢？當(dāng)秦朝暴虐無道，陳涉首先起兵發(fā)難后，各地豪杰們都峰擁而起，你爭我奪，不勝枚舉。而項(xiàng)羽并沒有尺寸之地為根基，而是以一個平民百姓的身份拔地而起的。結(jié)果不出三年，就率領(lǐng)著東方的諸侯們滅掉了秦朝。接著他切割土地，分封王侯，所有政令都由項(xiàng)羽一人發(fā)布，自己號稱“西楚霸王”。他的事業(yè)雖然沒能善始善終，但像他這樣轟轟烈烈的，也是近古以來所沒有的了?？墒呛髞硭唤ǘ缄P(guān)中，卻非要回到楚國，他又驅(qū)逐了義帝而以自己為尊，這時(shí)候他再埋怨王侯們背叛他，那就很難啦！他夸耀自己的戰(zhàn)功，只知道一意孤行而不吸取古代的歷史經(jīng)驗(yàn)，他只想著成為一代霸主，只想著用武力征伐經(jīng)營天下，結(jié)果五年的時(shí)間，弄了個國滅身亡。到臨死的時(shí)候還不悔悟，還不知道責(zé)備自己，還說什么“這是老天爺要滅亡我，不是我不會打仗”，這不就太荒謬了嗎！ 文苑漫步 尊重，是無私的陽光 什么是尊重？從人的本性看，人是不滿足的，每個人都希望自已或自已所在的集體的任何事物，總比別人的好。那么，尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴(yán)重傷及他人不滿足的本性的行為。 尊重是一種心態(tài)，也是一種可以表達(dá)的姿態(tài)。近期兒子要求上網(wǎng)玩游戲，他媽媽卻極力反對，指出玩游戲忘了作業(yè)，電腦有輻射，不利于身體健康，等等，說出一大堆理由。其實(shí)兒子上網(wǎng)都是玩些有趣的智力游戲，玩一次也就一小時(shí)左右。鄧小平也說過，計(jì)算機(jī)教育要從娃娃抓起。所以我認(rèn)為，兒子的要求并不過份，應(yīng)當(dāng)同意。這里面有一個重要因素，就是尊重。另外一件事，昨天兒子去一同事家玩。同事兒子結(jié)婚，正在用彩色氣球布置房間，營造喜慶氛圍。兒子見彩色氣球非常喜歡，向主人家提出要幾個來玩，主人家同意了，兒子就拿了幾個回來。不料卻遭到他媽媽一頓呵斥，認(rèn)為不該拿別人的東西，兒子委屈地哭了。分析一下，兒子尚不曉事，想得到一個喜歡的玩具，是他的本性使然，而且也經(jīng)過主人家同意，并無過錯。其實(shí)主人家也是尊重兒子，是一種姿態(tài)。當(dāng)然教育兒子不要隨便要別人的東西，從小培養(yǎng)一種潔身自愛的美德，無可厚非，但那是另一回事了。 尊重是雙向的，平等的。但是現(xiàn)實(shí)生活中，尊重往往成了一種單向性。比如說，下級尊重上級，徒弟尊重師傅，學(xué)生尊重老師，兒女尊重父母，等等。不可否認(rèn)，這樣的尊重有合情全理之處，卻也滋生一些矛盾，壓制了公正和平等。如上所舉兩件有關(guān)兒子的瑣事，明顯地忽略了對兒子的尊重。 為人處事，前提就是尊重。上下級之間，下級要尊重上級的地位和指示，上級也要尊重下級的人格與意見，這叫平等尊重。朋友之間，不揭別人的短處，不傷及他人的面子，就是一種尊重。聆聽是對人說話的尊重，微笑是對別人行為的尊重，春天來了，喜形于色，那是對希望的尊重，秋風(fēng)掃落葉，心生傷感，那是對時(shí)光匆匆而去的尊重，閱讀別人文章，給出中肯的評價(jià)，是對作者辛勤寫作的尊重。尊重不用刻意為之，一點(diǎn)一滴，一個小小舉動，足以讓人體會明白，由此產(chǎn)生感激之情。 尊重必須有度。輕描淡寫的尊重，是一種虛偽的表現(xiàn)，讓人生產(chǎn)反感?？浯笫聦?shí)的尊重，那是溜須拍馬屁的行為，讓人惡心。不偏不斜，平等相對，那才是真正的尊重，我覺得它猶如春拂面，冬日暖陽。 誠然，尊重的話題很大很廣，影響尊重的因素也很多，尊重的表現(xiàn)千姿百態(tài)。自己一不當(dāng)官二不腰纏萬貫，就是和大伙兒一樣普普通通，草根一個。只有自尊和尊重別人，才會在漫漫人生中感到踏實(shí)。 尊重，是無私的陽光，愿它普照人間。 清詞麗句 1．尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一支催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。尊重常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不相容。 2．給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。 3．尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格的充分肯定。 4．任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑別人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。 5．一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的情懷、平靜的心境，去面對所有事業(yè)上的強(qiáng)者和弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不不幸者。 6．尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。 7．懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大意義。 8．尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。尊重是一門學(xué)問，需要我們在日常工作和生活中去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去摸索，去嘗試，去提高，去升華。一個善于尊重別人的人，別人也會尊重自己。學(xué)會尊重．善待身邊的每一個人． 9．回到家時(shí)與父母長輩打聲招呼是一種起碼的尊重；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重；熄燈就寢后按時(shí)睡覺是對同學(xué)的尊重；對位高者不卑躬屈膝是對自己人格尊重；對位卑者不嗤之以鼻是對他人人格的尊重…… 10．尊重是人與人的情感交往，是心靈的對白。它微不足道，但它又是無價(jià)的，只因它純潔而真摯，不分高貴與貧賤。 晚 練 篇 1．在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 唐詩和宋詩孰優(yōu)孰劣，在后代引起了 的爭論。對唐宋詩的評價(jià)，往往因個人愛好的不同而 ，其實(shí)兩個朝代的詩歌 ，不應(yīng)該用一種固化的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)不同風(fēng)格的詩歌。 A．經(jīng)年累月 南轅北轍 各有千秋 B．曠日持久 大相徑庭 各有千秋 C．曠日持久 南轅北轍 半斤八兩 D．經(jīng)年累月 大相徑庭 半斤八兩 【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 2．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（3分） A．多日來中國東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級，安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉，航班起降也受到了嚴(yán)重影響。 B．今年“雙十一”，淘寶24小時(shí)便創(chuàng)造出350多億的成交額。在電子商務(wù)的攻勢下，每年“雙十一”已經(jīng)由光棍節(jié)脫胎換骨，變成了全民狂歡的購物。 C．嫦娥三號探測器12月14日在月球表面成功著陸，探測器包括著陸器和巡視器兩部分組成，其中80％以上的技術(shù)和設(shè)備為我國全新研發(fā)。 D．有人批評“漢字聽寫大會”聽寫的字詞古怪生僻，有故意刁難人之嫌，但更多的人則贊揚(yáng)這種比賽有助于拯救漢字危機(jī)，弘揚(yáng)中華文化。 【答案】D 【解析】 試題分析：本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺 或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進(jìn)行分析找尋病因。分析可知，A項(xiàng)“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“變成了全民狂歡的購物節(jié)”；C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“探測器包括著陸器和巡視器兩部分”或“探測器由著陸器和巡視器兩部分組成”。 考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 良渚文化是長江下游新石器時(shí)代晚期文化的代表，_________。_________。_________。_________，_________。_________，而多數(shù)學(xué)者認(rèn)為琮是一種溝通天地的法器，上大內(nèi)圓象征天，下小和外方象征地。 ①對良渚玉琮功用的猜測不下二十多種 ②玉琮是中國古代玉器中重要而帶有神秘色彩的禮器 ③因首先發(fā)現(xiàn)于浙江省余杭縣良渚鎮(zhèn)而得名 ④玉琮在良渚文化中大量出土，有不下百件之多 ⑤《周禮》認(rèn)為它是在禮儀活動中用祭祀地神 ⑥其主要分布于江浙一帶，距今約5300－4000年左右 A．③④⑥①②⑤ B．⑥③①②⑤④ C．③⑥④②①⑤ D．⑥①③②⑤④ 【答案】C 【解析】 試題分析：做語句連貫題首先要整體理解句段的中心，例如本段談的是“良渚文化”。③⑥是對良渚文化的說明。④由“良渚文化”過渡到玉琮。②用玉琮出土數(shù)量轉(zhuǎn)入功用。①⑤談玉琮的功用，與結(jié)尾相接。 考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 4．下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴(yán)密。（5分） 他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項(xiàng)目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無法進(jìn)行。但整個團(tuán)隊(duì)通宵鏖戰(zhàn)，用力攻堅(jiān)，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動。 【答案】示例：①“事情”改為“喜訊”；②“頃刻”改為“頓時(shí)”；③“預(yù)想”改為“原本”；④“用力”改為“努力”；⑤“難點(diǎn)”改為“困難”。每改對一處給1分；只指出問題而未作修改或修改錯誤的，均不給分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。 【解析】 考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 5．以“西方現(xiàn)代派意識”為開頭，重組下面的句子，可適當(dāng)增減詞語，不得改變原意。（4分） 余光中詩歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程，故其詩歌除早期少量格律詩外，大多數(shù)表現(xiàn)出西方現(xiàn)代派意識與中國傳統(tǒng)意識交融的特點(diǎn)。 【答案】西方現(xiàn)代派意識與中國傳統(tǒng)意識交融是余光中除早期少量格律詩外的大多數(shù)詩歌表現(xiàn)出來的特點(diǎn)。（2分）這是因?yàn)橛喙庵性姼鑴?chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程。（2分） 【解析】 試題分析：此題考查句式變換的表達(dá)能力。此題形式很新穎，不僅考查了學(xué)生靈活運(yùn)用語法知識的能力，還考查了學(xué)生對句子的理解分析能力，解答此題，要正確理解題干中以“西方現(xiàn)代派意識”開頭的要求，將原句子的主語變換成“西方現(xiàn)代派意識”，然后將相應(yīng)的謂語和賓語隨之改變。組織答案時(shí)，要靈活變換句子內(nèi)容。要注意不得改變原意。 考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 6．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1） ，而后乃今將圖南。（莊子《逍遙游》） （2） ，子無良媒。將子無怒，秋以為期。 （3）陛下亦宜自謀， ， ，深追先帝遺詔。（諸葛亮《出師表》） （4）駕一葉之扁舟， 。（蘇軾《赤壁賦》） （5） ，此時(shí)無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》） （6）泉涸，魚相與處于陸， ， 相濡以沫，不如相忘于江湖。（《莊子》） （7）宜未雨而綢繆， 。（朱柏廬《朱子家訓(xùn)》） 【答案】 （1）背負(fù)青天而莫之夭閼者（2）匪我愆期（3）以咨諏善道，察納雅言 （4）舉匏樽以相屬（5）別有幽愁暗恨生。（6）相呴以濕（7）毋臨渴而掘井 【解析】 考點(diǎn)： 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。